素描人头像写生

一、写生难点

----写生头像与静止不动的石膏像写生不同,写生头像难点主要在与:

A:对于稍稍动一点,整体结构、明暗关系全变,充满生机的真人模特儿不可能一动不动,于是常有人把对象关系画错了。

这是未能把石膏像学习中掌握的基本规律,活用到写生头像中的缘故。

B:真人形象、结构的偶然性较多,不可能长的十分标准,有些结构可能有些模糊。这就要求学生掌握规律去主动塑造。

C:真人肤色的深浅常干扰了学生对明暗关系的把握并被生动的细节所吸引,而忽视了正确的体面和明暗关系,或过于概念

地处理明暗关系,忽律对象细节生动性体现的生命力、气质、精神的表现。

二、写生任务

A:要注意强调对头部几何结构和解剖结构的理解,要求熟练和灵活地运用

素描规律123,在表现手法上找到适合自己的有效的艺术语言。

B:用整体的、立体的、空间的观察方法观察对象,循序渐进,由简入繁地

刻画对象。

C:用比较、概括的写生方法表现对象,反正对自然主义地照抄对象和主观主义歪曲对象的方法。

D:加强对人头像比例、结构的认识,准确深入地表现对象的造型特点与形体结构,同时做到形神兼备。

----每个学生应把每张作业作为一张写生几何形体来完成。

三、写生要求

----作业要具有“准确性”、“生动性”、“鲜明性”和“具体性”,并要求比较熟练。

A:大的基本形要准确。

----根据观察、比较、联系、概括的关系来确定

B:特征鲜明

1)体块饱满;

2)大面明确;

3)明暗交界线要准确丰富;

4)轮廓线处理要有空间厚度感;

5)要有方有圆,有骨有肉,塑造结实,生动传神。

C:要塑造出一个活生生的人

D:在画头像的过程中要注意头部的几何结构和解剖关系。

E:要继续纠正观察方法问题

1)要有总的感觉、总的形象感,并从中发现妙趣;

2)互相比较、在整体中找出各部分之间的联系;

3)克服错觉:a)亮面容易画大,暗部容易画小;

b)繁的部分容易画大,简的部分容易画小;脸部容易画大,颅顶和后脑颅画小等等;

c)透视缩减看不出来,容易把退远的转过去的形画大且有翻过来的感觉。

F:绘画性的要求

1)画面有主有次,有松有紧,力求做到“关系紧”、“笔墨松”,有精到之处,也有简括之处。

2)对形体要经过观察理解来概括筛选,作业中的形体感要相当强化,而不应对对象弱。

四、写生注意事项

1)整体的造型观念不够强。一些同学对面颅比较重视,对脑颅的形体不够重视。所以整个头形抓不住,

画的琐碎、素描关系散乱。

2)特征不明确,任务塑造不生动。

3)画的平、单薄了一些。有的画的平均,主次、层次不清,黑乎乎一片。

4)把握形象的速度跟不上,用长期作业的方法来画短期头像,有些不适应,甚至丢掉了基本规律,

慌乱去画。

五、写生完成自检事项

1)头部的基本形特点和五官特点是否明确,对象的精神气质把握得是否准确?

2)结构是否有力?

3)明暗结构是否松散,缺乏联系吗?颅顶、枕部、头颈的比例与衔接是否准确?耳的位置是否符合结构

透视关系?动态的把握是否合适?

形体结构是指物体形体个部的结合与构造,是形体占有空间的形式。其客观地、本质地决定物体的外观特征。形体结构的基本存在状态是圆球体与立方体,圆球体与立方体的组合可以综合与概括任何复杂的形体。形体结构的基本要素是点、线、面。这里的面是指形体上不同方向的组合面。线,是指面与面之间的转折线。点,是指三个以上的面在形体上形成的交结处。点、线、面决定形体的外观视觉特征。

头部的形体结构是对头部解剖结构的理解和对头部外部形状几何化的归纳。

在研究形体结构的过程中,认识和表现透视现象是一个重要环节。形体结构往往随透视的变化而递增与压缩。对形体结构的研究,在某种程度上实际已转化为对透视结构的研究。形体结构透视关系的正确与否,决定一幅素描作品的成败。

在头像写生中,头像动态的变化,将产生不同的透视现象。如:(1)仰视:处在仰视情况下的头像,五官的三条平行线从靠近视点的一端向下倾斜。头部形体的各高点由近到远呈现由高到低的排列现象。头部形体上的面,向上的将变窄,向下的则变宽。(2)俯视:则呈现与仰视相反的透视现象。(3)平视:透视现象较弱。

(2)素描的人物画技法:

A:头像写生的步骤:

a:构图 用最简洁的基本形轻轻确定头像置于画于纸中部略高于中心的位置,画侧面的头像时的视线前方要适当多留空白。

b:用辅助线测定形体的比例, 透视和倾斜度, 确定大的形体特征。

c:从五官画起,用线条具体刻画形体细节,同时用色调表现主要的转折处,色调要尽可能简练。

d:整理完成,从整体效果出发,通过加强减弱等方法处理,使画面详略得当,主要形象特点鲜明突出。

B:全身人物速写的作画步骤:

a:用用轻淡的直线画出人体的大轮廓,处理好构图。

b:借助于形体结构关系,透视关系,动作关系,使轮廓更准确和具体化。

c:用准确的有力的线条从局部画起,逐步画出各部位形体,施以简洁的色调加强体积的表现。

d:整理完成,从整体效果出发,通过加强减弱等方法处理,使画面详略得当,主要形象特点鲜明突出。

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