倒数第3天！你想要的初级社工考试的精华干货全在这了
这是原创专栏『社工考试』
发布的第 8 篇文章
出品 | 社工客
（ID：shegongke）
作者 | 菜菜
『社工客』原创专栏特邀作者
菜菜来自北京市石景山区，曾经在一家网游公司做产品经理，因为在社区工作离家近，不出差，可以照顾奶奶，2012年通过公开招聘考试走上社区工作者岗位的。从事社区工作后，不断要求自己在职业技能上不断提升。只有这样才能更好的以专业的方法服务居民。2013年起开始报考初级助力社会工作师，同时在首都师范大学深造，学习社会工作专业。2015年取得社会工作专业本科学历。同年取得初级助力社会工作师资格.2016年通过中级社会工作师资格考试。
栏目初衷：四年的考证过程中，积累了一些学习经验和小技巧，很愿意和大家一起分享，祝大家顺利。
作者已发布文章：
应广大考生的要求，菜菜再唠叨一下，初级考试这点事，还有两三天就考试了，不多说什么了，看精华吧~
实务部分
第一章：通过过程
接案
潜在的服务对象，现有的服务对象区分
谁来帮谁，谁来找社工谁就是现有的服务对象
例：小明的父母找到社工想通过社工帮助解决儿子的问题，这里小明就是潜在的服务对象
第二章 ：儿童社会工作
支持型：全体、离婚分居，亲子关系紧张
保护型：受虐待 （伤害预防应对）
补充型：留守儿童
替代性：流浪儿童
大家记不住的话，记一下这句话——全体支持，保护受虐待，留守儿童补充（父母），流浪儿童替代（父母）
能力部分
危机阶段：危机（危机事件出现）、解组（极度，平衡打破）、恢复（寻求办法）重组（重拾自信恢复平衡）、
例：老张被单位通知下岗待业（危机事件出现）老张此时心情很坏，原来平静的生活打乱了（解组，极度平衡打破）老张通过社区找工作，参加培训提升技能（恢复，寻求办法）老张找到工作（或者暂未找到工作，但通过技能培训，重新拾回自信了（重组）
专业角色扮演
使能者：使他具备某种能力
倡导者：通过调查，倡导提升 水平
治疗者：行为修正模式，放松疗法
教育者：教育他人学习沟通技巧
联系人：联系案主与教育资源（如联系专业心理治疗机构）
社会工作研究
变量的类型
定类：如性别 男 女 （区分，没有顺序差别）
定序：受教育程度 文盲 小学 初中 高中 大学
定距：年龄 用 加减记算
统计学中的概念：
众数（出现频率最高的那个数）
中位数（排序后中间位置的数）
平均数（平均值）
如：3 3 2 4 1 2 5 3 1（9个数）
排序后：1 1 2 2 3 3 3 4 5
这里面3，出现的频率最高，3就是众数，3又是中位数，平均值，大家算一下就可以了
如果给你10个数 1 1 2 2 3 3 4 4 5（中音两个数3 3 的平均数，就是中位数）
社会工作综合能力（基础、核心、原则、取决于、目标）
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社会工作综合能力总复习·表格大全
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