故事剧场《一个冬夜》剧本及演出 ｜王添强即兴编作工作坊学员作品

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绘本：《一个冬夜》
故事介绍：一个寒冷的冬夜，外面下着暴风雪，一只找不到食物的獾孤独地走在雪地里，他遇见了狐狸，请求他的帮助，狐狸虽然也没有多少食物，但还是分给了一点儿浆果。接着，獾又上路了，接下来他又会遇见谁呢？他能够平安度过这寒冷的冬夜吗？
课堂视频
《一个冬夜》剧本
——出自王添强创意戏剧即兴编作工作坊
第一幕
旁白：各位观众大家好，下面请欣赏我们为大家带来的《一个冬夜》，在寒冷的
冬夜里到底发生了什么呢？
开始
旁白：冬天的夜晚特别得冷，暴风雪一连下了好多天（群体动作），这个森林里
显得特别寂静，只听见风在呼呼得刮！（每一句一个动作）
合唱团：呼~~~呼~~~~呼~~~~~
旁白：雪花一片片的洒落大地（群体动作）
合唱团：北风吹~~~雪花飘~~~~啦啦啦啦啦（忧伤的唱）
（变换场景：树、风、雪花、獾、狐狸、狐狸的家）
旁白：小狐狸推开窗户，远远望去，看了一个孤独而熟悉的身影。
狐狸：咦？那是獾吗？
合唱团：那是獾吗？
旁白：积雪已经很深了，獾艰难的在雪地上行走，沉重的脚步声踩在积雪上，发
出了咯吱咯吱的声音。
合唱团：咯吱咯吱咯吱咯吱（合着獾的脚步一起）（风要跟着獾发出呼呼地声音）
旁白：终于，獾来到了狐狸的家门口。
獾：你好，狐狸大哥，我又冷又饿，你能给我一些吃的吗？
狐狸：等一下，我只有这些了，给你！
獾：谢谢！
合唱团：谢谢谢谢！北风吹，雪花飘，啦啦啦啦啦（变换场景：獾、老鼠、兔子、
老鼠窝、兔子窝、树、雪花）
第二幕
旁白：告别了狐狸，獾顶着暴风雪继续前行，风越吹越猛，雪越下越大，虽然吃
了几个果子，但是獾依然是又冷又饿。
定格画面
獾：我好冷啊！（走路沉重，老鼠和老鼠窝要随着脚步震动一下）
老鼠：天哪，这么晚了，谁在外面？
老鼠窝：好害怕呀
小兔子：这么冷的天，什么时候才能出门呢？
兔子窝：我们为你保暖。
大树：这么大的风还要吹到什么时候？
风：我吹我吹我吹吹吹！
雪：我飘我飘我飘呀飘！
魔法照片（全体重复一次）
旁白：这时候，獾来到了小老鼠的家门口，很礼貌的问小老鼠。
獾：你好，我很饿，请问你能给我一些吃的吗？
小老鼠：我没有。
合唱团：没有！
旁白：獾正要失望的离开，可是小老鼠看到獾那么温和友善，自己却拒绝了他，
心里很过意不去。于是，小老鼠赶忙追上。
小老鼠：野兔就住在附近，或许它能帮你！”
旁白：于是，老鼠就带着獾一起向野兔家走去，刺骨的寒风抽打在他们身上，雪
花纷纷扬扬的洒落，可是小老鼠却很安心，獾温暖的目光就像天空中明
亮的星星。
合唱团：Twinkle twinkle little star how I wonder what you are（双手当星星）
旁白：终于，獾和小老鼠来到了野兔家里。
小老鼠：虽然天很晚了，但是我告诉獾，你能帮他，他快要冻僵了，还在挨饿，而且我也快冻死了。
野兔：嗯~~好吧，我也就这么一点点吃的了！
（三人围坐，一起回忆曾经的美好）
合唱团：北风吹，雪花飘，啦啦啦啦啦~~~
北风吹，雪花飘，啦啦啦啦啦~~~（围成内外两圈，轻快地唱，让开一条路，让獾独自离开）
第三幕
野兔：冰天雪地，又冷又饿，好可怜！呜~~~
合唱团：好可怜！呜~~~
旁白：这时，狐狸出现了，他非常着急的向兔子和老鼠询问獾的去向。
狐狸：你们见到獾了吗？
合唱团：见到獾了吗？
野兔：刚才獾吃了几个果子就走了~~
合唱团：走了~~
老鼠：看，那是獾的脚印
合唱团：脚印！
枯树：獾快醒醒，你可千万不能睡！
合唱团：不能睡，不能睡！
獾：好冷啊，我快要冻死了~~
合唱团：救救它，救救它，救救它，救救它
旁白：狐狸，老鼠和野兔看到已经奄奄一息的獾，非常着急，他们决定，要赶快
为獾搭一个温暖的小窝。
狐狸：我去挖雪洞（拉人过来）
野兔：我去采苔藓（拉人过来）
老鼠：我去捡树枝（拉人过来）
（把所有的人都拉过来，包围大树和獾）
合唱团：北风吹，雪花飘，啦啦啦啦啦！
场景四（故事天气预报）
旁白：临时小窝已搭好    小动物们睡大觉
早晨起床不见獾    急的大家到处找
突然发现小纸条    还有食物来报道
獾把食物当礼物    感谢朋友来相助
合唱团：北风吹，雪花飘，啦啦啦啦啦（忧伤慢）
北风吹，雪花飘，啦啦啦啦啦（快欢快）
绘本戏剧活动剧本编写指引

1、剧本内容与参与儿童生活接近

2、台词是他们说话的方式，节奏与长短

3、能发挥大多数参与儿童的才能，使儿童可以充分学习合作、肯定自己

4、故事充满情感、梦想、趣味与幽默，充满变化与惊喜

5、剧本简洁、光明、直接，教训明确，长短适中

6、角色明确、吸引儿童，能使儿童充分投入

7、情节能引发参与者同理心，内容丰富、发展完整、结局有啟发性

8、当中，矛盾、衝突是儿童能承受

9、儿童参与者，在当中能看到自己现在及未来的身影，或可供借镜的地方

10、能引起参与者对所演绘本有更多认识与更深刻体会，也使欣赏的观眾对绘本有感染与启发

导师介绍：王添强

香港明日艺术教育机构总监、创团董事
王添强老师廿年来致力推动儿童剧艺、教育戏剧、木偶保存及发展工作。
现担任公职包括：中国木偶皮影学会副会长、香港浸会大学儿童发展研究中心顾问等。
现时亦受聘于香港浸会大学持续进修学院在职教师学位课程之「创作性戏剧」选修科导师。

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