随班就读工作小感

随班就读工作小感

何冬香

宁远县特殊教育学校

迎着温暖的阳光开始了今天的送教工作，虽然送教的学校数量不是很多，但我们却在很认真地落实每一个环节。

小威，视力障碍，性格内向。刚接触他时脸上挂着泪珠且旁边还陪着一个同学的场景给我留下了极其深刻的印象。或是因为我们是陌生人，也或是在之前发生了什么，再或是突然的情绪不稳定等。再后来给他上课时是有同学陪伴，但一直低着头不说话；接着是在没有同学陪伴，偶尔与老师有互动；至今天的没有同学陪伴与送教的三位老师有持续互动。可以说小威的进步我们是看在眼里的，这离不开大家的共同努力，而此时我们为他能接受与更多的人交往、情绪更加稳定、参与到课堂中来而感到无比开心，润物细无声，这朵花儿在静待中慢慢开放着。

通过几次的送教工作发现在随班就读工作的课堂中有以下几点可以再精细化：1.师生前期互动尤为重要（有效运用互动时所掌握的信息并融入到课堂中可以事半功倍)；2.时刻注意学生的一举一动(一句话或一个动作)，很多时候的关键点都体现在细节里；3.各学校资源不一，教学时可以使用学校已有资源进行教学（当学生人数达到4-5人时，在只有椭圆形桌子的情况下让学生坐在转弯处，形成一个半圆，如此可以保证学生对于与老师有眼神接触及更近距离地听到老师说话的声音以便知识的吸收)。我认为，在工作中最需要坚持的就是思考，不断地思考，再探索，不断地探索，才能把工作越做越好。

随班就读工作的道路上，有你，有我，共进！加油！

看了就要关注我，喵呜~

比较会装傻会卖萌

比较想你关注我(*￣∇￣*)