讲作文5—— 高考模拟作文，老师真想给满分再加五分！
今天就高考记叙文，再拿两篇文章来启发下同学，让同学明白什么样的文章能拿满分。
有一个作文题，是命题作文：《阳光和阴影》。哇，这么高大上的题目，连老师看了都有点懵：写什么内容好呢？
如果是写议论文，先想个观点吧。观点就是论点，最好用一句话表达。想一想，大约可以是这样的：“虽然生活中有许多阴影，但阳光永远存在，阴影只是阳光的附属品”。观点一出来，会写议论文的同学觉得“ 嗯，也不难写啊 ”。此题确乎写议论文容易些。（议论文写此题，我们下次再说。）
现在来想想记叙文，写此题写什么？还是来从三个方向考虑内容——家庭，学校，社会。家里有什么样的事，既有特美好的阳光灿烂的一面，又有些难应付的阴影般的一面？这就是要把抽象空灵的题目，落实到具体的人和事上。
再想想学校，学校里有特阳光和特阴郁的事吗？再联想到社会，周围邻居、认识的亲朋好友，有怎样的故事能用“阳光”和“阴影”来象征表达的？
构思的时候注意主题表达：阳光总是盖过阴影的，美好总是胜过丑恶的，乐观坚强总是胜过忧郁恐惧的。这样的主题表达不是矫情，生活的哲理就是这样的，不然人类怎么能走到今天？
需要注意的是，不能把“阳光”和“阴影”割裂开来写，写哪些事是阳光美好的，哪些事是有阴影的，如果两者没有联系，内容就是肢离破碎的，不能表达一个集中的主题。这个题目难就难在要写的“阳光”和“阴影”是有联系的，或者是一件事的“两面”，或者是一个人在某件事上表现的的“两面”。选材也是能看出你作文功力的。
现在我们来看两篇极好的作文。是我们盐中竞赛班的同学写的，是左莉老师班上的语文高手。读了这两篇文章，你会明白怎么从生活中选材，怎么表达一个明确的有点意义的主题。
阳光与阴影
阳光在老槐树上流转，画着夏日里的单调时光，老槐树的影子早已缩成了一团，不倦的，是风中的串串槐花。（注意点题。写景在记叙文中也是重要的。）
一阵铃声，在夏日的空气中传播得太快，显然有些刺耳。我懒懒地从窗户向外望去，依旧是大庆叔载着儿子向这边驶来。阳光太烈，有些灼眼。大庆叔嘴咧得很开，大头儿子竟在车座上哼起了小曲。儿子期末考又登榜了吧，我在心中暗想。果然，大头小子不等下车就在隔壁冲她妈报告这次的辉煌成果。一家人显然都高兴，这不，大庆叔又跨上了他那辆半旧不新的高杠自行车，大概是要买菜去了。（好阳光的场景！“铃声”“槐花”“小曲”……渲染得真是欢快。）
铃声轻快，像是风中的串串槐花。阳光在他的事背上跳跃，我能在他渐远的背影里读出快乐。像是阳光的清香。
“大庆叔”，我在心中默念着，不禁笑了，他仿佛特有喜感，可以明媚一个有夏天。他就是那种从来不被叫作“叔叔”，却总乐意和孩子们说笑的人；虽总被老婆指着鼻子从巷子一头骂到另一头，却依旧笑待春风的人；虽总乐意帮邻里干些小活，却不容易被人记得的小人物。夏日傍晚乘凉时，他总在不经意间充当了主角，以调侃的语气说说张家的新媳妇以及李家的老母狗，他的欢笑如夏日的铃声，迅速传布开去，碎裂灼热的曝光，带来一季的清凉。（写出了一个多么爱生活的乐观的人。）
但他终究是平凡的人物，只能拥有一季的阳光。
一阵子他家隔三差五有亲戚来，像是来开家庭会议的。常有半夜从隔壁传来争吵声和大头儿子令人心疼的哭声。邻里们在猜测着，多半是大庆叔犯下了什么罪孽了吧，在谈笑的大人堆里，时常风不到他的笑脸了，即使笑也笑声僵硬，人们很快使散去了。他总是在阳光收尾时出来，蹲在老槐树那片淡淡的阴影里罐头闷烟，眉毛拧成了一个大疙瘩。但是平凡人物也会有不平凡的时刻的，如果，他心中洒满阳光的话。（写阴影来到了，留下悬念。）
“唉，也想一夜暴富来着，花了两万块钱，却没捞着几个子儿。”又看见大庆叔的笑脸时，是在一个清凉的午后。“彩票那玩意儿化个百把块钱碰碰就算了。”“哪有靠运气吃饭的呢？”“不怪你小子被骂，用双手挣钱才靠谱哩……”人越聚越多，老老少少的，哪怕是几岁的孩子都可以教导他几句。他笑了，笑纳了所有人的好意，那阳光晒干了雨季，驱走了阴影。（在人们的对话中交代出原委，生动！）
人生大抵就是这样的吧，即使平凡如大庆叔，也要在阳光中寻找清凉，在阴影里守候希望，光影交织，不过是一个平凡的念想：虔诚地活着。（画龙点睛的议论，很少几句，却让人回味。最后五个字，主题表达真好。）
（ 评：内容方面，写了两个场景和一件有份量的事。表达一个很好的主题。写法方面，有景，有场面，有对话，有心理，仔细体会。）
阳光与阴影
傍晚，夕阳坠落。她依旧独自一人背着书包，回家。不远处有棵高大的梧桐树，阳光透过树缝洒下斑驳的剪影，暗影幢幢。（写景非常生动。）
她轻轻踩了上去，有些自嘲地想着：真应景呢，就像自己，看似沐浴在阳光下，其实处处被阴影笼罩着。（写心理，点题了。）
一个成绩平平、相貌平平，一切平平到在班级可有可无的角色。然而，这还不是她最大的阴影。
是夜，她一个人呆在只留着一盏昏昏欲睡的小台灯的房间里。客厅里的欢声笑语，客厅里的光亮明媚，通通不属于她。透过细细的门缝，她看见父母笑靥如花，轻抚着姐姐的肩，直夸道：“真不错，这次又是第一啊，继续保持！”
光与影是那么格格不入，即使在门缝处也无丝毫连接点。她想，自己终究只是活在姐姐的阴影下吧，或许连阴影也够不上，因为姐姐是那样优秀，那么阳光。
亲戚上门走访，姐姐总是轻而易举地讨得她们的欢心，和他们很快攀谈起来。而有心无力的我看到姐姐阳光般灿烂的笑容后，一个人默默回到阳光透过窗缝投下的阴影的房间，独自读书。她喜欢读书，因为书寂寞地躺在那儿，同她一样期待闪亮。被遗忘的她只有在亲戚们将离开时，得到一句“真是个文静的姑娘，听说写文章不错呢”的安慰。而她一向以为那是客套话，而并非真心。（以上写姐姐总是“阳光”，我总是“阴影”。）
又是一次考试，她故意晚归。突然发觉家里安静得异常，失去了以往的欢歌。她轻轻打开房门，姐姐无声地坐在床角，眼眶红红的。“你怎么啦？”她疑惑道，姐姐不说话，她看见书桌上的成绩单，语文、外语……物理80分，总分排名65名。“不会是因为这个吧？要是我这样的成绩，爹妈指不定高兴成什么样呢。”她暗想。她不知怎么安慰她，只是递了一张抽面纸给她……
“真羡慕你啊，可以自由看书写作，我却成天和这些深奥的元素、量子为伍。哎……”姐姐苦笑着说。她恍然，想起背负家人所有希冀的姐姐舍弃自己钟爱的科目，为一次小小失利如此陷入阴影，不同于自己承受的阴影。才明白阳光原来一直与阴影并存，其实，平凡简单也是阳光。（才发现姐姐也有阴影。）
清晨，又来到那棵梧桐树下。清亮的阳光洒下的细碎的剪影。她想起昨天书上看到的一则小故事：
落榜青年跑去找禅师倾诉，禅师指着树下的影子问“那是什么？”“阴影”，青年人行道。禅师笑着说“你再看看。”又指向天空。青年顿悟：“原来是阳光啊！”（穿插一个故事。）
她抬头，温暖的阳光与脚下的阴影安静地并存。她相信，跨过青春中这道阴影，姐姐和她的明天，一定会充满阳光。
评：这篇文章也写得生动。内容是两姐妹的故事。“阳光”和“阴影”都有了，主题是结尾处的议论。
两篇文章，可能老师会更喜欢第一篇。第一篇中的人物在生活中常见吧，作者写得特别有生活气息。那么，你生活中有怎样的故事呢，适合写这个题目？可以想一想。