【亲子时光 No.025】赵永刚：和“Time out”有关的两篇散记
和“Time out”有关的两篇散记
文｜赵永刚
一、Time out
事情有点严重了，今天第一次凑了娃娃，打了屁股，我当时并未意识到问题的严重性，但今天娃娃的一系列反应，我是始料未及的。
在我的观念里，男孩子调皮捣蛋，父母管教的时候，打两下很正常，我小时候印象中挨了不少打，我们那个年代，父母打孩子正常，也有鞭子抽，吊房梁上打的事情，所谓棍棒下面出孝子。
今天接上娃娃，他扒在车门上，朝老师摆手再见，头一直朝外面，车子走远了才回过头。我说，娃娃今天开心不，娃娃不说话，低头在玩，说，我想回家。
到了工作室电梯口，发生了惊悚的一幕，一个中年女人背着书包咆哮，前面的儿子哭丧着脸，女人一边脚踢儿子，一边打骂，大意是儿子上学没带课本之类，像是外地口音，女人发狂的踢打，我注意到该是上小学的年纪，那儿子嘴巴紧紧的，露出执拗忍耐的表情，被妈妈踢翻在地，又爬起来，站在电梯的一角。
这个时候，儿子吓坏了，呆呆地看着这一切，我猛然意识到什么，赶紧抱起儿子，娃娃紧紧地楼住我的脖子，脸贴着我，浑身有点发抖，电梯到四楼，赶紧逃离电梯。
从电梯到工作室门口，不过20米，平时都是娃娃冲出电梯，跑到门口。出了电梯，放下儿子，他竟然爬在地上不起来，嘴里嘟囔着，娃娃好累。只好抱紧回工作室，这个时候，我都没有意识到什么。
回到办公室，一般这个时候，娃娃会自己玩一会，喝水，这个时间，一般有一泡屎，再看会动画片。而今天，娃娃一直要我抱，或者躺在地上哼唧，连上厕所都要我抱着。
腰有点酸，靠着按摩椅想放松哈，儿子下来按动了电钮，说这样会很舒服，这个时候，他站在我身边，扬着脑袋和我说话，我看到娃娃的眼神，突然明白了，儿子还在惊恐之中。
原本每天这个时候，妻子下班接走儿子以后，我可以利用晚上这段时间做点事情，突然觉得事大，决定早点回家，破解这个难题。
我想起女儿上幼儿园的时候，因为调皮，起火了扇了几下，女儿曾吓得尿裤子了，想到这里，愈发难受。
回到家里，全家人算是到齐了，之前，和妻子电话交流过打娃娃屁股的事，决定把这件事情放在阳光下晒一晒。妻子抱起娃娃：今天爸爸打你了，打你那里了，屁股，疼不疼，疼，爸爸为啥打你，太调皮了，还疼不疼，不疼了。
随后，妻子进厨房做饭，姐姐回屋做作业，儿子在客厅玩。我到阳台给花草浇水，这个时候，儿子在外面找我，我应一声，儿子进来拉起我的裤腿，塞东西进去，呀，冰……原来儿子打开冰箱，抠了些冰塞进我的裤腿里。
怎么这么坏？我露出气急败坏的样子，儿子边跑边说，看你还打娃娃屁股不，看起来必须道歉了。
娃娃回到客厅，照例又爬在地上，我喊一句，妈妈来了，急忙爬起来若无其事地看电视。饭后，娃娃又开始捣蛋了。
这时，妻子把娃娃放在婴儿饭桌里，儿子大了，有限的空间里限制了娃娃的活动，他挣扎几次，也无法挣脱出来。
任他哭闹几次，儿子终于平静下来，妻子开始教儿子一个英文单词，叫time-out，一边告诉娃娃，以后犯错误，不许爸爸打屁股了，但必须接受time-out的惩罚，就是要关在饭桌里，反思错误，很快，儿子和妻子开始愉快地聊天了。
我开始在网络上查找这个词的含义，本质的意义是停止一切活动，平静下来反思，让情绪平静。看过很多注解，我很感触，我的父母在家庭事务中习惯于争吵，甚至动手，这一点对我影响很大。而妻子一家在有分歧时，冷处理，大家先平静下来，放一放，缓一缓，再来解决。
很显然，time-out很适合娃娃，我的打屁股是容易产生副作用的。
二、敬畏师者
娃娃在籽学书院每天的生活，我们都能第一时间看到，老师们总会在家长群里留下孩子们的点滴，照片，视频很多，家长们各自找自己的孩子，留存。
有时候看着看着，就笑了。今天看到他和璐璐老师的照片，又乐了，这是干嘛？打坐吗，那儿子似乎很随意。娃娃很喜欢璐璐老师，总会在家里念叨。但有一次，孩子表达爱的方式却让我发怒了。
放学后，璐璐老师有事来我工作室，进屋后，递给娃娃一盒酸奶，娃娃道谢后去玩，我俩坐着说事。
一会，娃娃就跑来了，腻歪在老师怀里，一块玩。我们说我们的事。突然，娃娃把喝完的酸奶盒子扔向老师。
我停止和老师说话，厉声要求娃娃道歉，娃娃起先不愿意，被我呵斥后开始掉眼泪。说了几次，仍然不情愿。
time-out ，娃娃只好自己去坐到一边的椅子上，虽然我和老师说话，眼睛瞄着他，他一会低头沉思，一会看向我们。爸爸，可以下来了吗？不行，再反思5分钟！
5分钟后，娃娃祈求我想下来，好吧，下来，给老师道歉，好吧，可我不知道我错哪了。我这才明白，孩子扔老师酸奶盒子的举动其实并无恶意，一来是想参与我们的交流，二来是向老师示好。
他在表达爱，只是方式错了。我耐心地给孩子讲了老师，要尊敬老师，老师是知识传播的化身，敬畏老师就是敬畏学问，扔瓶子是十分恶劣的，极不礼貌，是坏孩子的表现。最后，我陪着孩子，向璐璐老师道歉。
这件事过去有段时间了，我还在不经意间给孩子提醒这件事的严重性。今早，和高三学生郑妈妈聊天，她也提及孩子成长中一次类似的事件，都认为，连老师都不尊重，怎么能学好，学好又有什么用。
而实际上，我们会经常遇到有些家长对老师的傲慢与偏见，特别是那些官员，和暴富的人，指手画脚，无奈的时候，大多沉默，说什么呢，家长的见识就是孩子成长的土壤，对师者的傲慢和偏见，是你给孩子挖的最深的坑！
作者
赵永刚，生于1974年12月，陕西洛南人，大学历史专业背景，从事过教师、记者、策划、自主创业，从事教育培训及文创多年，喜欢读书，思考，随手随心记录些文字，没有加入任何组织和协会。在这里，只是一个教育从业者和父亲。
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