补习班与人生的凸性 / 开普饭

/01/

风靡北美的Kumon补习班起源于日本，强调公文式学习法，旨在激发孩子们通过自学的方式掌握知识点，以培养学习习惯为主，提供教材为辅的教学思路，老师指导为辅助，如果家长愿意承担辅导任务，学费里可以抵减。

这套辅导课程的核心竞争力从数学切入，有一套极为详细的分级题库，要求家长全程陪同，回家后每日练习。

由数学衍生而来的还有阅读学习。

每周上课两次，每次半小时。如果同时注册了，数学和阅读就上一个小时。

听着是不是有点似曾相识?

我不是一个补习班支持者，也从不认为只要把孩子放到补习班就万事大吉。学习是一种习惯，应该贯穿我们的一生。持续自我精进是我们对人生的要求，绝不是为了考试、找工作，亦或是做给领导看。

但是，补习班可以为我们提供一个更加系统化、逻辑化的课程学习大纲，我们可以据此循序渐进。而且，补习班可以督促我们坚持学习，每日不缀。

当然，最理想的模式是每天都有家庭的学习和阅读时间，大家即有安静的独自思考时间，又有相互研究讨论的时间，最好是让孩子来当老师，讲给我们听。

想努力，哪里都可以找到同伴；想混日子，只要脸皮够厚，哪里也都能混。

/02/

除了学习知识，还有品德与人生习惯的培养。最近和一个朋友聊天，他说integrity这个词，应该翻译为“慎独”。君子慎独，越是看似没有监督的情况下，越应该加强自律。

刻意培养好的品德和习惯是人生的凸性(Convexity)，即在顺境时可以顺势而为；在逆境时，可以坚持原则。

凸性是风险管理的专业词汇，主要是针对债券而言，年景好的时候收益不差，年景不好的时候，下跌要比股票缓慢。其实无论是风险还是收益，冰冻三尺都非一日之寒。

当然，成年人的人生决策很难一分为二，在灰色地带我们如何处理，我想最好的判断就是：如果你的孩子在看着，你会怎么做？

孩子会带着基因与习惯，成长为他们父母的样子。

~The End~

All Photos are by Unsplash

关于我| 五岁男孩妈妈，

12年金融风险管理经验。

目前漂在温尼伯，

晴耕雨读，闲时码字。

这是第372篇原创文章，

喜欢请设为星标，

不错过每次推送。

猜你还喜欢以下文章：

致九月

补习班与人生的凸性