从静坐读书中走出来

武汉大学教授程斯辉：认为只有在学校接受教师授课才是受教育，这是一种“静坐读书”观。实际上，这种观念是片面的。发展素质教育，培养学生的综合素质，必须从这种“静坐读书”观中走出来，处理好“静学”与“游学”的关系。与此相应，培养重心应当指向人的体能、技能、智能、德能的不断扩展上。为此，必须明确以下几点：①不运动、缺锻炼就没有体能。②不动手、缺操作就没有技能。③不探究、缺思考就没有智能。④不交往、缺生活就没有德能。