我做了，但我不爱
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（小伙伴们的粘土作品）
截止时间：7月4日
参与方式：
1、转发文章好多家长都在用，2016“快乐暑假计划”到朋友圈
2、在朋友圈晒出你跟孩子一起设计的暑假规划（“总计划”和“某一日的待办清单”）
3、学生党也可以晒出你的暑假规划，要求画画、手工的形式
4、截图发给我，送“超轻粘土大礼包”
5月20日，加入剽悍一只猫老师组建的群。6月1日起开始每日读一本书，读了24本。听分享课8次 ，写作39篇，我主动分享4次。你可能会说：你是有多爱学习啊？现在我郑重的告诉你：真的，我不爱学习，学习就好比**，做了就一定会爱吗？
当年我们一起拼中考、拼高考、拼大学考前突击，但我们做的，真的样样不爱。那么，不爱，为什么要做？
01 读书
选对书，找到适合自己的方法，明确读书的目的。
我之所以去尝试做每日读一本书，就是听了战隼老师做到过，我就特别想试试，也特别想知道做成后的效果。就像内心有一匹脱缰的野马，特别想尝试不走寻常路的酣畅漓淋。
感受着文字的清爽一阵阵袭来，撩拨着每一寸肌肤，毛孔渐渐打开，任风恣意亲吻，在这热浪天享受着和文字的欢愉。
有时候遇到爱的段落，拿起荧光笔，划过一个个文字，连成一排，任他们耀武扬威，也逃不过我的凌驾。
读书是为了寻找一个灵魂伴侣，刺激第二个真我，灵感喷发，凝聚不一样的笔墨。
02 分享课
要多听，带着问题听，边听边思考，听后要立即练习
有号以后、职场充电宝、朝夕日历是我关注最多的。
听课就像选择合适的姿势，你难道还会跟别人比用哪个姿势多吗？姿势千千种，你怎么可能都用过来？只听最想听的，可能是最感兴趣也可能是最短板。好课太多，无需过于留恋。
带着问题听课能够抓住重点，因为一堂分享课大概都持续一个半小时，可是正常人的集中精力时间超不过1个小时，加上分享嘉宾为了照顾更多听众的喜好和关注点，会从浅入深的拆解一个命题。
听课的时候特别想知道“他为什么会有这个主张，是有什么理论支持还是经验总结”，“我如何运用嘉宾分享的方法去实践？”