我们的孩子为什么爱写错别字？

我们的孩子为什么爱写错别字？

文/蔡朝阳

当高中语文老师多年，学生爱写错别字这件事，一直是我关注的一个点。

我们知道，中国的高中教育，一般按照前苏联模式，分为理科与文科。我曾有很多年，教高中理科班，理科班男生的错别字之多，也可以说是罄竹难书了。于是高考语文试卷里有一道选择题，就是找错别字的。这一选择题，孩子们失分很多。于是高三这一年，会有针对错别字的专项复习。有意思的是，经过改错字的专项复习，本来我们不会写错的字，却再也写不对了。

比如，唉声叹气，本来我们写对了，一复习，就写成了哀声叹气。比如，变本加厉，一复习，就写成了变本加利。但是错的很有道理啊，“哀声叹气”，这个词确实很悲哀的嘛。“变本加利”，本是本金，利是利息，很对的样子。

但其实，“变本加厉”这个词，来自萧统《文选》的序言：“盖踵其事而增华，变其本而加厉，物既有之，文亦宜然。”这个“本”啊，不是本金的意思，是本来的意思。“厉”则是严重的意思。举一个例子，意在说明，如果我们明白了出典，正确理解了语义，就不容易犯错。

我们的孩子写错别字，背后的原因其实比较简单可见。比如说汉字难学难写；比如说，我们在识字教育过程中，不注重讲解汉字本身的构造，构成的内在逻辑，以及汉字的传承等。导致孩子们只能用死记硬背的方式去认识汉字。这种属于教法有问题，就跟高三的专项复习一样——你不说我还明白，你越说我越糊涂了。

原因可以比较简单地找到，但是真正做起来，把好的汉字教育给到我们的孩子，却很难。要不然，我们的孩子也不会写那么多错别字了。因为啊，汉字的学问，本身就是很专业的，甚至是有很高的门槛的。要不然，也不会有专门的学科，叫做“古文字学”了。

而高中生，乃至成年人写错别字，根源一般在于启蒙时代。小学时候，汉字没学好。或者说，老师没教好。

我有一次回老家，检点旧物，发现小学三年级的作文本，汉字书写自然歪歪扭扭，像是蟹行文字，要命的是，我在自己三年级的作文里，发现了汗颜至极的错别字。

在一篇讲小明同学做好人好事的作文里，文章开头的时候，我还是把小明写作小明的。我们知道，在那时候，作文里的虚拟人物，男的一律叫“小明”，女的一律叫“小红”。问题是，第三自然段开始，所有的“小明”，都被我写成了“小时”。都被老师用大红圈圈划出来。我不由得哑然失笑。

“小明”，怎么会写成“小时”呢？自然是粗心大意，把两个相似的字弄混了而已。但令人诧异的是，小明，那是小男生的名字，小时，那是计时单位，如何会写错？但是三年级的阿老师，就明明白白写在那里，白纸黑字，历史不容篡改。

我想，这主要还是阿老师小时候，对这两个字的本义没区分清楚的缘故。

现在我们自然明白“明”和“时”的区别，不会弄错了。明，是一个会意字，左边一个“日”，右边一个“月”，日月两字，都是象形字，代表太阳月亮，日月都会发光，合在一起，就是“明”。

“时”这个字，变化比较复杂一点。其实，“时”这个字，是“時”字的简化字。如果我们单纯看做是“日”和“寸”的合体字，就会犯错误。《说文解字》里说，从日，寺声。所以这个“時”字，兼有形声和会意的造字法。

那么我们就要来分析一下“時”这个字的演变。

其实，在金文里，“時”字写作“旹”，这个“旹”字，下面是一个“日”字，看得出来，上面的部分呢，其实是“之”字的变形。所以解释为“从日从之”，之，有前往、行走的意思，那么“時”自然就有太阳的轨迹的意思。古人计算时间，总是根据太阳在空中运行的位置，或它在地上的投影。古文“旹”可以说是古人测日以记时的见证。

当然，这样的考据，对于小学生来说，确实太难了。我只是举个例子，不是让孩子们都这么学，否则要我们这些做教育的人何为？

现在有很好的专业机构，在做汉字启蒙。我的朋友刘良鹏的“小象汉字”就是一个很专业的公司。刘兄在“一席”做过一个《汉字小的时候》的演讲，特别有意思。如果你家有小学生，开始学认字，我建议去看看，会有收获。

刘兄跟我一样，很喜欢张大春先生。张大春的《认得几个字》和《见字如来》，都是我的枕边书。于是，刘兄做了“小象汉字”，而我呢，最近要上线一个音频课：《白鱼说字——给孩子的汉字课》。

我是这么一个初心：孩子们懂得汉字，就不会写错别字，不会闹笑话；以及，通过汉字的流变，我们一起去了解中国的文化史。

不过呢，因为做教育多年，跟孩子们保持着日常的接触，所以，我打算因地制宜，不从甲骨文的源流开始讲，而是从孩子们常见的错别字开始讲，以及，我们日常生活中习见的错别字开始讲。做成故事型的，而不是学术型的。张大春先生的两本书，是我的致敬对象。

我的朋友兔老师，在无锡一个大学任教，她跟我讲过一个“钱锤书”的笑话。那边一个大学，要召开一个钱锺书先生的研究大会，宣传的横幅上，赫然把“钱锺书”，错写成了“钱锤书”。这个笑话，让我乐了好几年，现在想到，还是会发笑。

你看，你要是不仔细区分，“锺”字和“锤”字，还真有点像。估计这条宣传横幅的打字员，是用五笔字型打字的，以及，打字员本人，并不知道“钱锺书”究竟是哪一位。

据说，钱锺书先生特别反对人家把他的名字写成简体字“钱钟书”。因为“锺”，是“锺情”的意思，造化锺神秀的“锺”。你要写成“钟”，那就是“鐘”的简体字，是鐘表的“鐘”。我们当下的简体汉字，把“锺”和“鐘”，简化为同一个字“钟”。奈何钱老不认。钱锺书，是钱先生锺情于书本的意思。写成“钱钟书”，就变成一块钱、一口钟、一本书，成何体统？

然而，在21世纪，某高校，把钱锺书写成了“钱锤书”，书何罪之有，姓钱的非要锤打之而不足？

讲个故事，以博一笑，同时也说明，汉字的有趣和意味深长。

我们的《白鱼说字——给孩子的汉字课》，大概就打算这么讲，我也期待着跟孩子们一起启程，展开这段关于奇妙汉字的文化之旅。