前一段写完学前数学启蒙的回顾，群内有读者问：低幼娃零基础如果只买一套作为数学启蒙的入门，选哪个？即使是上了小学回头看，我和果果都依然觉得逻辑狗很有意思，它对果果思维的条理性和逻辑性，起到了不小的帮助，而且我们从中得到的乐趣直接帮助小娃，迈开了数学启蒙的第一步。逻辑狗有两个版本，一个是网络版一个是家庭版。我们团购的一直是家庭版，今年家庭版也进行了改版，最新版包装如下图，内容不变。同时，最新版的家长指导手册，改为了电子版，大家可以直接扫描产品外盒二维码下载，或者保存下方的链接：https://pan.baidu.com/s/1jToJtisLaNav6nxPOTvm6Qps: 第四阶段依然是有纸质家长手册的老版本，其他阶段都是电子指导手册新版本，但内容都是一样的，只有包装盒和家长手册的区别。而家庭版和网络版的内容，家庭版是完全与德国原版内容同步，而网络版是根据中国孩子定制。但学习卡基本上主题相同的话，内容也相同的。专门配套逻辑狗的点读笔需要另外购买的， 不包含在本次团购的教具里面，而且因为是中文教具，父母和孩子一起互动地做的效果会更好，所以也不建议大家再单独购买点读笔。逻辑狗的原名是LOGICO，是一套来自德国用于思维训练和智力开发的系统教材（含书和教具），是由德国早期教育专家和老师组成的一个专门的工作小组研究设计的。在德国，80%到90%的幼儿家庭和将近20000所学校都在用逻辑狗作为孩子学习的辅助系统。现在全世界已经有50多个国家广泛使用逻辑狗，央视的《智慧树》栏目也推荐过：“逻辑狗”也是“拿奖到手软大队”的一员，在1994年、2002年两次荣获欧洲教育基金大奖，2000年荣获荷兰游戏学具大奖，2002年荣获德国优质教材金奖。然后看题目要求，移动颜色按钮到对应正确的位置就行了。对完正确答案后，答案页还有一个补充游戏和练习可以做~整个过程通过操作智力模板上的按钮实现，知识点不需要特别解释，孩子在玩的过程中潜移默化就吸收了！
我们依据《3-6岁儿童学习与发展指南》和数学在生活中实际应用， 来讲讲逻辑狗里不同年龄的侧重点，帮助家长除了运用课本，还能在生活中有侧重点地练习。
这种数字认知类型的，除了做题，我们还可以在生活中，多进行数字上的认知。二阶的数字和计算和一阶一样，但会有题目明确的要求孩子数一数每一堆有多少个皮球等题目。二阶的数字练习主要是在6以内。在有些地区，20以内的幼升小在现实情况面前，是远远不够的，但对于大部分家庭，以及少部分家庭里幼小过渡初期练习，逻辑狗都是非常合适的。在幼儿阶段，数学能力也是一种非常实用的能帮助孩子解决生活中的一些问题，年龄小一点的吃饼干的时候多吃一块，年龄大一点玩游戏时分组。这些实际应用都能帮孩子更好的理解和运用数学。在生活中，孩子收纳玩具的时候是不是就可以按照从大到小往玩具框里放，这样能让空间利用率更高呢。4岁时孩子们可以通过练习比较来思考很多问题，家里有多个孩子的情况，认识比较，公平，更是解决矛盾神器。这个年龄段的孩子已经可以通过练习加减来解决生活问题，特别是涉及到吃喝的问题上哈哈。五阶解决的问题就更为复杂了，同时为小伙伴分配有限的多种物资。推理预测能力在数学中也就是代数思维，能为高阶的数学打基础。在生活中我们也是处处可见。3岁的孩子的推理能力一般都是从发现规律开始，形状，颜色，音乐等等。比如一阶“科尔有3把雨伞少了颜色，你能帮他涂上缺少的颜色吗？”四阶里（父母懂音乐的4岁+就可以进行音乐启蒙和训练）形状为几何奠定了基础。很多家长操心的“三年级现象”中，数学成绩下滑占比非常大，很多时候就是因为小学三年级的数学中加入了几何。空间能力是将数学和真实世界联系起来，现在大热的STEAM教育中就非常强调空间想象能力。三岁仍然处在一个认识世界的过程，所以空间启蒙也都都是一些词语启蒙，比如这种椅子上，椅子下等空间概念。二阶“小老鼠在干什么？给四幅图片排序，并讲一个小故事”这太锻炼综合能力了，学习知识最好的方式是什么？是讲给别人。这个阶段的空间已经拓展到地理空间，比如三阶的地图：对称也是空间里常见的一种美，如四阶里让孩子练习画出对称图形。测量和分类也是贯彻孩子的生活始终。测量长宽高，温度，时间等等。三岁孩子的分类可以通过袜子，鞋子配对等来认知。或者是如一阶“找相同”1. 逻辑狗不仅仅是一套简单的玩具，它有自己的模式，需要父母的陪伴和指导。 2. 在玩的时候，如果孩子怎么都无法理解的情况下，不需要强行做题，可以做个简单的改变，利用玩具，生活实景，以及绘本来做讲解，才能达到事半功倍的效果。比如之前群内一家长的小娃怎么都不能理解下方的连线题，就不需要硬逼着孩子去做，可以在不同的线上涂上不同的颜色，让孩子跟着颜色走，孩子慢慢就会熟悉起来。如果在和孩子做题的时候，发现涂色类的题目孩子经常出错，那就需要在日常生活中就可以多注意颜色认知的练习。
3. 因为好玩有趣，很多孩子在刚刚拿到的时候特别感兴趣，一口气能刷一本，到后面刷着刷着就兴趣减弱了。能一口气刷一本当然很好，但是大多数孩子的精力和吸收消化的知识是有限的，所以每天做上几张卡片，能够每日坚持，反而能够更好的效果。在坚持做的过程中，因为一本一个主题，父母可以给孩子不同主题的合理轮换，天天学一样东西，谁都会有绝对乏味厌烦的时候。但轮换着主题来，就可以避免学习的单调感，从而更好地坚持下去。
