2022教育学考研 | 湖南科技大学841教育管理考试情况分析（含真题）
湖南科技大学
841教育管理
1.
院校介绍
湖南科技大学（Hunan University of Science and Technology）坐落于湘潭市，是湖南省人民政府与国家国防科技工业局、原国家安全生产监督管理总局共建高校、国家“中西部高校基础能力建设工程”支持高校、湖南省“国内一流大学建设高校”、“湖南省2011计划”入选高校、教育部本科教学工作水平评估“优秀”高校、教育部“卓越工程师教育培养计划”高校、首批全国创新创业典型经验高校、全国毕业生就业典型经验高校；具有推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生权、“硕师计划”推免资格及港澳台和留学生招生权。
2.
参考书目
333教育综合
《教育原理》；王道俊、郭文安编；人民教育出版社
《中国教育史》；孙培青编；华东师范大学出版社
《简明中国教育史》；王炳照等著；北京师范大学出版社
《外国教育史》；张斌贤、王晨副编；教育科学出版社
《教育心理学》；张大均编；人民教育出版社
《教育心理学》；陈琦、刘儒德编；高等教育出版社
841
新编教育管理学（第二版）；
吴志宏；
华东师范大学出版社，2008
3.
历年考试情况
4.
真题分析
2020年真题
一、简答题（每小题 15 分，共 90分）
1、简述教育管理学的行动研究法。
2、简述蔡元培的教育管理思想。
3、简析地方分权制管理体制的利弊。
4、简述学校组织变革的策略。
5、简述激励教师的策略。
6、简述非正式组织的概念及特点。
二、论述题（每小题 30 分，共 60 分）
1、试述德育管理的内容，并结合实际谈谈教育管理如何促进学科教学中的德育渗透。
2、试述学生管理的价值，并结合实际谈谈其实现路径。
5.
复习方法
专业课二的参考书比333教育综合的少，所以可以晚些开始复习。一定需要多看教材，前期刚准备专业课二的时候需要多看教材，每次看的时候一定要多去注重目录和大小标题，构建起框架，这样也是为了防止之后答题可能会出现漏点的情况。在前期看书的时候要对知识点留有印象，后期在重点关注书上的重要章节和知识点，同时也需要对教育热点有一定的把握。