闲着之时，要去学习

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目前的中国，可是对书法重视得很呢。国家陆续出台不少与书法教育有关的文件，近日又明文规定，把中小学生学习书法等艺术课程给纳入学业要求。一些小学的教材，都有毛笔书法书，并有老师在上课。中小学书法老师，在这当今时代，已成学校招聘的稀缺物种。

在这样的社会氛围下，父母就需对孩子的书法学习，有所重视的了。要让孩子从小就沾沾墨，拿拿笔，写写字，涂涂鸦，看看字帖，读读古人书写出来的名文佳篇。如智永的《楷书千字文》、《赵孟頫小楷道德经》、颜真卿的《颜家庙碑》等。

虽说，对某领域持怀天然兴趣的孩子，在人世定是存有的。但在很多时候看来，孩子对某领域的兴趣，是在潜移默化中受影响而熏陶来的，是可能要在十来岁（而不是三五岁），才能有所发现的。不是所有孩子的兴趣，都是在三五岁的时候，就能被看出来的。

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那在这时候，身为父母的我们，就要竭尽所能地为孩子的成长，提供应有的适宜环境，而这不仅仅是精神层面的人文环境，还有物质层面的居住环境，如，想着让孩子学习书法，那就要在家放些文房四宝，并要有所学习，有所探索的嘛。儿童多是跟随身边人在模仿而习的。

当然，对于某些孩子来说，我们纵使是将其给放到书法家身边去，他们也极有可能会是对书法了无兴趣的，那我们就不要强迫孩子去学书法，更不要想着让孩子成为未来的书法行家。毕竟，成不了书法行家的孩子，可以在别的其他领域活得如鱼得水的嘛。父母要有“三百六十五行，行行出状元”的思维认知。

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就我而言，我都在自己的工作之余，都会去拿毛笔，并用心地做探索。我家孩子几乎每天都有见我在拿毛笔，他也因此知道到文房四宝里头的笔墨纸砚，都是长什么样儿的，出门之时有见笔墨纸砚，亦能快速将其给识别出来。而我在平日里头也会将其给往书法学习上去引导，以滋养他的内心，让他萌生想要学习书法的想法和欲求。我希望孩子能够写出一手还算不错的毛笔字出来。

当然，倘若孩子因此爱上书法，想着往那书法的方向去发展自己，那就再好不过的啦。书法是中国传统文化里头的重要组成部分，是曾在唐朝就达顶峰的中国文化独特标签来着。在那璀璨夺目的中国传统文化里头，书法是能够让全国人民都去学习的实用与美学兼具的文艺形式。经由一支毛笔，和一张小纸，我们上可通道养心，下可写字传情，中间却是连接有艺术。

但我又不仅仅是为了孩子而去探索书法。从我自身角度来说，我也是想着在自己的工作之余，还能有个小兴趣来去滋养自己。而书法是能够滋养自己的一种艺术形式。我们拿着毛笔在纸上一点一画的时候，是可以静下来与自己对话的。懂得如何来去与自己对话的人，是可爱的，是安静的，是生动的，是活泼的，是不焦虑的，是不躁动的，是不容易精神散乱的。

不曾想着，经由几个月的书法探索，我却很幸运地遇见了“谷鸣书社”的谷鸣先生。更为幸运的是，谷鸣先生还主动与我说，往后需要什么字图，留言给他便是，他写好会拍给我。要知道的是，这谷鸣先生可是在书法领域探行三十年的行家，是真的有过在那冷板凳上独坐思索的人儿。他的字，虽不至于会是价值连城，但也是极其珍贵的呀。

于是，我便想着了在自己的文章里头，不定期地放些与主题相契的书法汉字去。往后，如遇合适的出版社工作人员，就尝试着出那么一本，既有书法汉字，还有摄影作品的书儿。花草类的摄影作品，当然是我自己来完成的啦。而那书法汉字，也许，谷鸣先生会是不错的人选。他主动与我说往后的文章插图，可用他的字图，他会写好拍给我。他是真心热爱书法的人，不愿看我将字给写得难看至极，却又拿着字图到处去晾晒。

谷鸣先生对书法的热爱之心，我是有所懂得的，故而对其不厌，亦不烦，不觉得他在多管闲事，不认为他在瞧不起我这新手，更不觉得他在对我吹毛求疵。在过去，我有见茶师，爱茶如痴似狂，以至于容不得外人对“茶”有丁点的不尊，和亵渎。那时的我，坐在茶桌旁，未经学习，举止稍有不妥，他就生气，并要我走开，还大声骂我，觉得我是在侮辱茶叶，对他那心爱的“茶”，不尊亦不敬。

所以说，在闲着之时，去做事，去学习。尤其是带着孩子的全职妈妈，不要带着孩子当那只知道吃喝睡，并不断找人说话聊天的傻子。在生活之余，全职妈妈们定要抽空学习，带着孩子一块学习。哪怕那个领域，我们自己从未有过涉足，可，只要有去学习，有所探索，并懂得每天都腾出至少十分钟的时间去，我们定会有所收获的。弄不好，我们就能万分幸运地遇见能与自己有思想共鸣的人儿，在交流中萌生闪亮的火花，后还一块做些很不可思议的，少有人做过的，有趣又好玩的事儿。