2021年全国Ⅰ卷作文备考策略
一分耕耘，一分收获，上天自有安排。
2021年全国Ⅰ卷作文备考策略
作文是语文的“半壁江山”，语文试题的写作部分更是集中体现了语文学科的四个方面的核心素养：语言建构与运用，思维发展与提升，审美鉴赏与创造，文化传承与理解。
下面就2010-2020年全国Ⅰ卷语文“写作”高考真题进行一个简单的梳理，了解其命题特点，积极备考。
（一）真题梳理
2010年，新材料作文（寓言漫画类）“有鱼还捉老鼠”，核心考查点：①坚守职责，远离私欲；②做人要自食其力；③思考当下，反省自身。
2011年，新材料作文“中国崛起”，核心考查点：①中国的巨大变化；②热爱祖国，赞美祖国；③作为中国人的骄傲；④成功经验、努力方向。
2012年，新材料作文“船主与漆工”，核心考查点：①勿以善小而不为；②懂得感恩；③查漏补缺，及时修补；④顺手做好事的习惯。
2013年，新材料作文“经验与勇气”，核心考查点：①充分准备，直面风险；②积累经验，勇敢面对；③轻松面对未来。
2014年，新材料作文“山羊过独木桥”，核心考查点：①竞争与合作；②打破常规；
③与时俱进。
2015年，任务驱动型作文（书信体）“女儿举报父亲”，核心考查点：①坚守规则；②敬畏生命；③增强法律意识；④法制与伦理。
2016年，新材料作文（漫画类）“分数与奖惩”，核心考查点：①教育的本质；②教育的评价标准；③教育的方式。
2017年，任务驱动型作文（可写书信体）“中国关键词”，核心考查点：①社会责任；②国家认同；③国际关系；④技术认同。
2018年，任务驱动型作文（可写书信体）“世纪宝宝”，核心考查点：①一代人的成长；②关于成长的思考；③新世纪、新中国、新青年。
2019年，任务驱动型作文（演讲稿）“热爱劳动”，核心考查点：①热爱劳动，从我做起；②民生在勤，勤则不匮；③立德树人，弘扬传统。
2020年，材料作文与任务驱动型相结合（发言稿）“管鲍之交”，核心考查点：①知人善举、唯才是用、提升自己等优秀品质；②立德树人，传承文化。
附：2020年高考作文题
1.全国卷Ⅰ“管鲍之交”
2.全国卷Ⅱ“携手统一世界，青年共创未来”
3.全国卷Ⅲ“自画像”
4.全国新高考Ⅰ卷（山东卷）“疫情中的距离与联系”
5.全国新高考Ⅱ卷（海南卷）“带你走进（地名）”
6.上海卷“人对事物发展进程的作用”
7.天津卷“2020春天的中国面孔”
8.江苏卷“信息”
9.北京卷“每一颗都有自己的功用”
10.浙江卷“个人与家庭、社会”
（二）命题特点
从上面的统计我们可以看出，2010-2020全国Ⅰ卷对“写作”部分的考查有如下特点：
形式上：
稳中有变，尤其从2015年开始，由原先的新材料作文，演变为任务驱动型的材料作文，以及后来的组合类任务驱动型作文。
内容上：
①折射中国社会多元化；②注重人文素养的考查；③强调思辨能力；④引导个性思维；⑤凸现理性人文色彩；⑥关注对生活的思考和体验；⑦文政相结合，文史不分家。
可以说，近年来，高考作文越来越具有创新性，讲求开放性，但不论怎样创新变化，都离不开在“生活性、文化性”这个圈子里做文章。从选材的角度看，作文方向更关注社会生活，更体现时代风采，同时也将目光投向中华悠久的历史文化，更强调积极向上的精神品质和道德修养。
1.强化立意训练。一是平时备考中那些立意相对狭窄的题目可以不作为训练重点;二是多角度的立意要学会“对”中选“优”。由于作文材料的开放性和多元性，容易做到“审题无对错”，但“立意有高下”，看问题，要辩证思维，要抓住矛盾的主要方面。
2.注重思维训练。注重思辨能力和理性思维，是近年来高考作文命题的大趋势。要写好这样的作文，需要有一定的辩证思维能力，而不是非此即彼，或用名言警句拼凑一下就可以写好的，而且要有较多的阅读积累“打底”。要注重社会和国家发生的一些变化，关注国事，关注大政方针的走向，热心于一些敏感的社会问题，这是写作的基本前提。复习备考时，要首先要关注个体发展类的命意，比如爱岗敬业、服务社会等;其次要关注人与人之间关系的命意，比如合作共赢、诚信友善等;还要关注人与社会关系的命意，比如公平正义，和谐发展等。
3.注重阅读训练。谈到作文要注重阅读和积累，有很多人简单地认为，就是要注重阅读和积累素材。其实，对写作来说，积累包含思想积累和素材积累两大方面，思想的积累尤其重要。
积累思想，一是要掌握认识问题的一些基本思想方法，如一分为二、全面发展的观点;二是要把阅读经典文章与阅读时文结合起来，学习借鉴他人思想的精华，不断丰富自己的头脑；三是要把课内课外充分地结合起来，内外兼收，学以致用，古为今用；四是要把历史与现实结合起来，既回望历史，又关注时事，古为今用，立足当下，传承文化。
阅读积累时要特别注意：
①思维的深度。结合作文命题有一个纵深的思维空间。
②思维的广度。结合作文命题挖掘立意与选材的广阔空间。
③思维的批判性。把握作文试题争议、论辩及深入探究的思维空间。
④思维的求异性。学生要有自己的独立思考，作出判断、分析、论证。
⑤思维的创造性。对创造性思维要有意识地训练，提升提出问题和解决问题的能力。
面对高考，大海边老师还是要反复强调——
猜题押题是一种积极备考的状态，但高考面前，切勿心怀侥幸，可猜可押，但万不可靠猜靠押！
请坚信：我们只要心存敬畏，脚踏实地，夯实基础，提升能力，进入考场之时，必能厚积薄发。
有所积累，考题万变不离其宗，我们皆可恣意发挥；腹内草莽，即便真能预测到作文原题，恐怕也很难一挥而就。
“机遇只垂青有准备的头脑，让自己眼界大开就是最好的准备。”2020年高考我们曾有方向性预测，即新冠疫情下的思考、学习时代楷模、传承优秀文化、家国情怀、人类命运共同体、我辈青年、全面发展、扶贫攻坚、中国精神、社会公德，共十大方向备考。
2020年全国一卷高考作文“管鲍之交”折射出浓浓的传统文化、家国情怀以及中国精神，当然，我们预测的大方向是没错的。那么2021年的作文呢？万变不离其宗，大方向还是这些为主，只是会有微调而已，比如新冠疫情的方向，可能随着疫情的减弱而淡出。
有同学说，如果有精准性预测，那就太好了！
然而，我们不是“精准”预测，是“方向性”预测，高考那么神奇，天机岂能泄露！但有了大方向大目标，我们便可只管用心去付出汗水，多阅读，多写作，多领悟，其他交给天意。
请相信，一分耕耘，一分收获，上天自有安排。
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