刻意营造出来的优越感是你自卑的源泉

之前刷视频刷到过樊登很多视频，相信你也刷到过，我们不知不觉就会被樊登老师洗脑，开始反思自己的语言、行为、思想，开始焦虑，要不赶紧充个会员，或者买本书？

有一次，我刷到了这样一个视频，樊登老师过安检，由于小误会，樊登老师直接就发脾气了，过后就开始反思，为什么会对一个安检员发脾气，想来想去，原来是有优越感。

哎，昨天没说完的话题来了。

昨天我们说过了，人类的需要兴趣来自于满足感、成就感、优越感，我们来看看，这一切是怎么发生的。

首先是满足感。

根据马斯洛的需求理论

人类幼崽从胎儿期开始，会有生存需求和安全需求。如果得不到满足，它就会在妈妈肚子里抗议。同时，他能时刻感受到妈妈的情绪，并随着妈妈的情绪起伏而起伏。如果妈妈在孕期情绪起伏比较大的话，那么孩子出生后情绪的起伏也会比较大，并且影响一生。

来到婴儿期，你会发现婴儿只有一个感受就是舒服不舒服，只要满足了生存、安全，他自己会在那里自得其乐，非常的好带。

逐渐地婴儿过渡到幼儿期，开始有了社会需求，需要更多的爱，学会了认生，有了归属感，自我意识开始觉醒。

觉醒了的幼儿慢慢又有了尊重的需求，需要建立边界意识，去尊重与被尊重。

在这个阶段，有些人终其一生也没搞明白怎么尊重与被尊重。

满足感体验过了，成就感也体验过了，优越感也体验过了。然后发现，哎，有优越感的感觉太爽了。我要，我要，我还要。

大家看看互联网上的各种小说就会发现，大家偏爱穿越小说，尤其是现代人穿越到古代，连最差的学渣也能吊打一种精英。

这个先河貌似是从寻龙记开始的。

发展到现在大家已经不满足于小说那种虚幻的内容了，直接上现实版本。

某公园大爷们在打乒乓球，这时候过来一个小伙子，说要跟大爷学习学习，大爷说，小伙子不是大爷欺负你啊，你行不行啊，小伙子腼腆的说，我也不知道，多像您学习。结果，你们懂得，前世界乒乓球冠军吊打公园大爷。

人人都喜欢这种绝对优越感，人人都讨厌等待、苦练，大家总想看到自己的进度条，来确定自己的绝对优势。

以至于父母教育孩子也是用优越感来教育，你真棒，你是你们班最棒的，你比谁谁棒多了；你看那个谁谁谁，人家多厉害啊，你怎么不跟人家学习学习；今天，这次期末成绩下来了，我们要表扬XXX同学，xxx同学，刻苦学习，团结同学，期末取得了优异成绩，大家为他鼓掌；同学们，我们要认真听讲啊，你看XXX、XX、XXX为什么能取得好成绩呢？就是因为平时认真听讲，把老师讲的内容都吸收了。

我们成长当中所受的教育就是不断秀优越感的教育，就是不断对比的教育，好像不对比就不会说话了一样。

自信点，不是好像，不对比就是不会说话了，它跟认知程度成正比。

优越感在一定程度上可以帮助我们克服自卑，勇于向前，但是在更大的范围和维度来说，过度的优越感是有害的，盲目自大，不断物化，直到彻底的丢掉了作为人的那个兴趣来源，满足感，永远也不能达到自我实现和自我超越。

外面没有别人，只有你自己，一切的人事物，都是你意识的投影，因你而来，为你而去。

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