顾志能讲座视频-“生问课堂”教学研究要点分析

顾志能,浙江省特级教师,正高级教师,教育部“优课”评比小学数学专家组组长,人教版小学数学《教师用书》编委,浙江省基础教育改革专业指导委员会委员。

讲座视频

视频说明

1.本讲座在2021年3月17日首讲,主要是为了解决“生问课堂”教学研究中,部分学校和老师在研究理念、问题把握、课堂实施等方面存在的认识上或操作上的不足。

2.讲座的核心内容是“生问课堂”研究中存在的问题及其分析与建议,另外,结合“生问课堂”教学模型,对课堂实施中的要点进行了较详尽的解读。相信听了这个报告后,老师们要尝试“生问”的课堂,方向会更明确,实施会更顺畅。

3.本讲座适合“生问课堂”全国教研联盟学校的领导和老师,以及对“生问课堂”教学研究感兴趣的或正在开展探索的老师们。

因该内容为初次交流,考虑上难免有不足甚至谬误,敬请老师们指出.

               2021年3月18日

相关链接:

1.顾志能、何月丰“生问课堂”讲座视频

2.“生问课堂”典型课例——《笔算除法》

3.“生问课堂”典型课例——《用字母表示数》

4.“生问课堂”典型课例——《括号》

5.“生问课堂”典型课例——《年月日》

6.“生问课堂”典型课例——《盒子的秘密》

7.“生问课堂”典型课例——《抽屉原理》

8.“生问课堂”典型课例——《认识分数》

9.“生问课堂”典型课例——《找规律》

10.“生问课堂”典型课例——《认识乘法》

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