读书|《红楼梦》批注式精读Vol.095：第七回精读⑩

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第七回精读⑩

原文节选

批注精读

【批注】宝玉秦钟的的对话很有意思。前面曾写道宝玉询问秦钟的读书情况，这是一奇，宝玉是个不喜欢读书的人，但却询问秦钟读书情况，这恰恰突出宝玉想要与秦钟交好的心理。在古代，男子相互交往，无非两种，一种是江湖侠客形式的交情，一种就是士子文人形式的交情。宝玉作为贾府子弟，自然属于士子文人，秦钟虽然出身寒门，但也是读书人，所以两人的谈话就要从读书切入。

【批注】而此刻宝玉又询问秦钟家务事情，这是在了解秦钟读书情况后，想要与秦钟在进一步加深交情的意思。家务事情，这可以说是个人的私事，交情不够深厚贸然询问显然是不礼貌的。但是宝玉和秦钟一见如故，故而宝玉询问出口，而秦钟也毫不隐瞒。

【批注】秦钟给宝玉说了自己的家庭情况后，还特别补充说读书要有伙伴，这显然是秦钟自己所加的内容。其实秦钟这样说，实则是希望进而提出和宝玉一起读书的请求，但是秦钟的请求还没说出口，“宝玉不待说完”，就打断了他的话，直接说了自己的想法，而这个想法其实也就是秦钟即将要提出来的。

【批注】宝玉直接主动提出要秦钟来自己家的私塾学习，又一次体现出宝玉渴望和秦钟加深交情的心理。秦钟听闻后，心理显然也是很高兴的，但是客套话还是要说的，秦钟很谦虚的，不仅称呼宝玉为宝叔，还说自己只不过是去替宝玉“磨墨涤砚”，真是谦虚礼节到了极点。

【批注】秦钟客套话之后，立即又提出希望宝玉可以快点“速速的作成”，这也体现出秦钟渴望和宝玉深交的心愿。宝玉听闻秦钟的话，心里自然是很高兴的，便答应了秦钟，两人并且商定好了计划。

【批注】宝玉和秦钟的对话后，作者补充了一个细节，就是秦可卿和尤氏与凤姐玩牌的输赢情况，这里是秦可卿和尤氏输了。难道是凤姐的牌技高超，其实并不见得，很有可能只是秦可卿和尤氏故意放水了。这次两人请凤姐本就是有事相求凤姐，故而必然要照顾到凤姐的面子，又怎能赢人家呢？

End

注：

1.《红楼梦》批注式精读系列的原文主要参考人民文学出版社版本。

2.《红楼梦》是统编版高中语文必修下册教材推荐必读书目，是高中语文教材整本书阅读教学的推荐书目。