思维导图：提高语文成绩——成语容易用错的原因

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日积月累

天天进步

成语为何会用错

主要有六个原因

举几个例子，同学们就明白啦

望文生义

错误示例：走进山的怀抱，目观壮丽山色，耳听风声鹤唳，身心得到了极大的放松。

“风声鹤唳”这个成语出自于《晋书· 谢玄传》。前秦苻坚带兵攻打东晋，被打得大败，逃走时听到风声和鹤叫都以为是追兵。后用来形容人在非常害怕时听到一点声音，就十分恐慌紧张。

所以，使用成语一定要了解它的含义，切不可望文生义。

褒贬误用

错误示例：老王是个知恩图报的人，别人给他帮助和恩惠，他都会睚眦必报。

睚眦必报这个成语出自于苏辙《论吕惠卿》：“盖其凶悍猜忍如蝮蝎；万一复用；睚眦必报。”指的是像被人瞪了一眼那样极小的仇恨也一定要报复，形容心胸极其狭窄。很明显这是一个贬义词。

所以使用一个成语，不能想当然猜字面意思，一定要弄清楚是“夸人”还是“骂人”。

搭配对象错误

错误示例：公园里有各种鲜花，姹紫嫣红，风姿绰约。

风姿绰约是形容女子风韵姿态柔美动人的成语，不能形容花卉等植物。

谦敬错位

错误示例：小明同学站起来说道：“王老师刚才的那番话真是抛砖引玉，对我们的帮助特别大！”

抛砖引玉是谦辞：自己的话是“砖”，别人的话是“玉”，比喻自己用粗浅的、不成熟的意见，引出别人高明的、成熟的意见。

学生评价老师的话是“抛砖引玉”显然不合适。

不合语境

错误示例：“书山有路勤为径”，在知识爆炸的今天，我们更要努力攀登书山，而不能高山仰止。

成语出自《诗经·小雅·车辖》：“高山仰止，景行行止。”比喻对高尚品德的仰慕。

很显然，高山仰止不是指在登山时止步不前。

词义重复

错误示例：他在敌人监狱中受尽折磨，浑身被打的遍体鳞伤。

遍体鳞伤指的是浑身受伤，伤痕像鱼鳞一样密集，形容受伤很严重。句子中有“浑身”也有“遍体”，二者是重复的，给人感觉很啰嗦。

语文成绩很难在短时间内提高

是个漫长的积累过程

对于读书少

不读书、不思考

少思考、写字慢

不诵读、不积累

语文基本功不扎实的孩子而言

在平日里要好好积累

在新的高考制度下，语文的广度、难度提升，语文在考试总分中区分度会最大，最容易拉开学生档次。

再不积累就晚了。

END

我是爱分享的张延老师