和孩子一起学习语文，家长竟然没有孩子考得好，这种情况下，还能辅导孩子吗……

随着受教育程度的普遍提高，小学阶段的学科辅导对于家长来说，不再是辅导不了的难题。也有不少中小学生家长坦言，辅导了小学和中学，感觉自己又重读了一遍。家长们感慨，小学语文已经和自己学生时代的学习不一样了，学习的目标和教学的方法都发生了改变。学生素质的提高，也让家长提高了对自己的辅导要求。小岛老师有遇到家长，和孩子一起学习小学语文，同样的期末考试试卷，竟然还没孩子考得好。家长已经不能再觉得自己是权威了，相反，在这样的家庭环境下，孩子的语文成绩反而提高了。这是为什么呢？孩子的学习能力比家长要强吗？

其实家长能和孩子一起学习，对于孩子来说是一种最好的鼓励。不过对于我们大部分家长来说，耐心是没有的。因为家长会坚定的认为自己就是权威，所以能沉淀下来和孩子一起学习的家长，在辅导学习的态度上就已经和其他家长拉开了差距。和孩子一起学习小学语文，竟然没有孩子考得好，也很正常，帮助孩子学习和共同学习也是有方法的，家长需要确认一个辅导原则：言传身教。你的学习态度是可以直接影响学生的，做成长型的家长，可以把握3个学习特点，帮助孩子学习，一个是责任感，一个是学习习惯。放下家长的权威和身段，和孩子成为好友，其实并不难。

1、家长如何帮助孩子整理学习资料

我们家长在辅导孩子语文学习的时候，是不是经常感到，某个知识点和自己小时候学语文的时候不一样？而且对于一些生字词的基础，拼读的方式、书写的规范也有变化，语文教学是进步的，所以家长该如何辅导？必然先需要自己去了解。从课本入手，每个单元的学习木笔哦啊、阅读训练目标都是什么，家长要有自己的一个判断。和孩子一起学习小学语文，你要看的资料很多，孩子的笔记、课本后的问题、甚至老师的教辅资料。有家长会问，那家长能做到这个程度要老师干什么？家长都了解了，自己就能教孩子了。事实上，家长能做的，是先把知识点消化一遍，再帮助孩子去理解和学习，因为最了解自己孩子的就是家长。

我们在复习和备考的过程中，会辅导的家长，孩子的学习效率就非常高了。帮助孩子整理学习资料，大部分家长只会做一件事：买卷子。显然这对孩子的学习帮助不大，而且在小学阶段，就陷入刷题的学习陷阱中，是不利于语文学习能力提高的。家长帮助孩子整理学习资料，在日常看到作业、练习册中的题目就帮孩子进行记录，和错题记录一样，这些题目有代表性的，包括一些语文老师介绍的学习方法，针对不同学习问题的孩子，提出的一些辅导建议。家长都要养成收集和整理的习惯，一方面给孩子树立了榜样，一方面家长通过学习和了解，可以快速熟悉小学阶段语文学习的一些重点。明确了学习的方向，家长辅导起来才有章可循。

2、家长如何发挥自己的优势特长

有些家长会觉得，自己的语文成绩就不好，也有的家长是理科思维，认为自己辅导不了语文，那么家长在辅导过程中如何发挥自己的优势特长呢？其实应该先规划好的，是亲子关系。关心孩子的成长和学习计划，帮孩子设计好成长的路线，日常做好和孩子一起玩耍和学习的主题，这是会辅导的家长先要确定的一些辅导内容。而不是每天疲于去应对辅导写作业，提升亲子关系，设计和孩子能定期交流的学习话题，分享阅读的体会，都是家长可以发挥的优势特长，尤其是家长认为自己的语文成绩不好的，更应该采取和孩子一起学习的模式。用实际行动告诉孩子，通过努力是可以提高自己的语文学习能力的。

有些家长看不到自己的闪光点和优势，他们就看不到孩子的优点。总以成绩来评价孩子的学习过程，家长从不表扬和鼓励，在孩子的学习环境中，家长最喜欢做的是打击孩子的学习积极性，批评孩子的学习习惯和学习问题，从不给孩子一些学习指导和建议。所以这样的家长最容易在孩子面前威信全无，同样的考试没有孩子考得好，那么家长在未来相当长的一段时间内，都将在孩子学习上信心全无。所以找到问题的所在，发挥自己的特长，建立学习的信心和兴趣，是我们在辅导中的原则。

3、和孩子一起成长，坦诚面对自己的不足

我们家长其实在面对孩子的学习问题时，是很难去面对孩子的缺点的。同样地，家长对于自己的辅导失败也不能接受。重头读一遍孩子的学习资料，找到其中的乐趣，对家长来说不光是辅导学习的意义。和孩子一起成长，家长要学习的东西很多。当你愿意放下身段，听听孩子的建议，你就已经找到了辅导的精髓了。

面对自己的不足，去查缺补漏，坦诚告诉孩子，家长也会有不知道的知识点，和孩子学习的过程中，家长更像是一位成绩还不错的同班同学，给予孩子的鼓励就是非常有效的。面对不足的地方，不光是家长，孩子也可以去直击自己的弱点，才能去补充和提高。关于辅导学习，是否要一起学习小学语文？作为家长，你怎么看呢？欢迎留言评论。