格律诗词基础课第一讲
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格就是格，它包括：起、承、转、合、平仄、字数、对、粘、替、对偶和压韵。
律包括音律、声律和韵律. 那么，格和律合起来就是格律。
七律，可以说是自诗词产生以来，经过1300年的历史，是发展最完善，我们的先辈们总结的格律最完美，也是诗词中最简单的一种律诗形式。下面大家先交流一下格律.
起、承、转、合、平仄、字数、对、粘、替、偶句和押韵这些格中， 起、承、转、合是律诗中最基本的骨架， 以后会具体的讲。
平仄，没有人不知道吧？ 平仄，大多数情况下，用现代汉语， 也就是用今天的普通话来说：
一、二声的字近似平音字，为平；三、四声的字近似仄音字，称为仄。
用平水韵来讲：分为上平下平，其实上平下平没什么分别，也就是一堆苹果太多了，放不下，分成两个篮子来放的道理. 平水韵中的上声、去声、入声统称为仄声字, 平水韵，大家平时可以上网搜一下，网上很多，在这里不再多说了。上平下平均为平声字。
字数，就是一首律诗总的字数。相信朋友们也理解.
对、粘、替等未来的课程中会详细讲解。
偶句，也称对偶、排偶、藕句，大家也可以上网搜一下，然后到论坛或各群交流，在课堂上，网上能搜到的，我们不浪费大家的时间，大家可以去搜索来看。在以后的课程中，会在课堂结合唐人的作品，具体的详细讲解。
押韵：就是指凡押同一韵部的字，就叫押韵。押韵也叫压韵。
韵律呢，其实就是指如何用韵，用韵的规则，韵字究竟应该如何去压，韵字与律诗的关系。 有时我们与人交流时可能会听到“倒韵”“串韵”“僻韵”“窄韵”等, 这些都属于韵律的范畴, 也就是用韵方面出了问题，这些会随着课程的深入我们会进一步细讲。 起承转合，其实就是律诗的结构。
韵律呢，其实就是指如何用韵，用韵的规则，韵字究竟应该如何去压，韵字与律诗的关系。
有时我们与人交流时可能会听到“倒韵”“串韵”“僻韵”“窄韵”等, 这些都属于韵律的范畴, 也就是用韵方面出了问题，这些会随着课程的深入我们会进一步细讲。
起承转合，其实就是律诗的结构。
现在我可以简单的说一下，对是指同一句子中前后两个分句中2、4、6位置上的字平仄相反，粘是指后一句的前分句与前一句的后分句中2、4、6位置上的字平仄相同。
对联与律诗有关联吗？答案是部分有关，并非全部。今晚在这里与大家简单地介绍一下对联的几种格式。
一开始我就说了，咱们主要是以七律为主进行交流的，那么咱们就主要说七言联。
请问大家一下，对联，七言对联有几种句式？
相信接触过对联的同学会知道七言联的两种句式及两个变句式，用平平仄仄来表示。
句式跟格式不同，格式包括上下两句，句式只指一句就可。
其实，七言联的两句句式是：
平平仄仄平平仄
仄仄平平仄仄平
仄仄平平平仄仄
平平仄仄仄平平
变句式为：
平仄仄平平仄仄
仄平平仄仄平平
仄仄仄平平仄仄
平平平仄仄平平
一般来讲，说对联仄起平收是指上联尾字为仄，下联尾字为平。
但对于律诗中的仄起平收，与对联中的这种说法完全是两回事。
所以，说对联，我们尽可能的不说什么仄起平收。
今天所要讲的七律的四种句式实际也与刚才所讲的对联的四个句式有关。
1、平平仄仄平平仄
2、仄仄平平仄仄平
3、仄仄平平平仄仄
4、平平仄仄仄平平
大家先看第一句
如果把这句“平平仄仄平平仄”作为七律的第一分句，那么这首七律是什么式的呢？
对，是平起仄收式。
其实我们平时所说的平起或是仄起是以律诗的首句第二字的平仄来讲的而不是第一字，象我们常听说的马蹄韵。
另外，我们所说的平收或是仄收则是与律诗第一分句的尾字的平仄。那么，大家看刚才那四个句式，根据刚才的句式，就能明白律诗的四种格式了呢。
1、平平仄仄平平仄 平起仄收
2、仄仄平平仄仄平 仄起平收
3、仄仄平平平仄仄 仄起仄收
4、平平仄仄仄平平 平起平收
我总结一下就是：
1、平起仄收式也叫平起首句不入韵式；
2、仄起平收式也叫仄起首句入韵式；
3、仄起仄收式即叫仄起首句不入韵式；
4、平起平收式也叫平起首句入韵式。
五律则是：
1、平平平仄仄 平起仄收
2、仄仄仄平平 仄起平收
3、仄仄平平仄 仄起仄收
4、平平仄仄平 平起平收
不入韵，因为尾字是仄音，而我们学的律诗主要是以近体诗为范本，以近体诗的格律来讲的，而近体诗押的是平韵，所以称为不入韵式。
说明，以上四种格式，是按照第一个分句的第二字，来论是什么起。
按照第一分句最后一字，来论是什么收。
请注意第一分句的第二字和最后一字的平仄，即可得出自己的判断。
请大家在课后阅读讲义的时候，结合唐诗阅读，简单的在自己阅读的唐诗上标注一下平仄，同
学之间相互交流，看看是否标注准确。
说明，以上四种格式，是按照第一个分句的第二字，来论是什么起。
按照第一分句最后一字，来论是什么收。
今天开始，每天自己阅读20首唐诗，具体要求是：
每天阅读20首，读不懂没有关系；不认识的字就跳过去，每首读三遍，读完就算完成任务。基于每个人的阅读习惯不同，所需时间约20至30分钟即可完成。
从《唐诗三百首》
本节的内容不多，涉及到的一些概念，请在课后复习，以完全理解为中，熟练掌握为上。我们学院所讲的内容，涉及律诗的切勿放进对联中去，涉及对联的切勿放进律诗中来。对联与律诗是大不相同的。
再次欢迎你进入律诗的乐园。在这个乐园里，没有谁是高手，也没有谁是低手；所有人，都是平等的，踏上诗词之路的时间，虽有先后之分，但对诗词的喜欢并无高低之别。即使有差别，不过是五十步与百步而已，请彼此尊重。