老张老李侃门球之132篇

第一百三十二篇

使用电脑软件绘制门球战术图（十一）

老李：老张啊，给你拜年啦！怎么样啊？春节过得不错吧？孩子们都回来了吗？

老张：谢谢啦！我这个春节算没白过，又琢磨出来一点儿新东西。

老李：行啊，过春节你也不休息，又琢磨出什么新玩意儿了？快给我说说。

老张：我是借着春节在家的机会，又琢磨了一下咱们绘制门球战术图的事儿。

老李：那还有什么可琢磨的呀？不就是你教给我的绘图方法吗，我练得已经差不多了。

老张：咱们现在用的是“模板”绘图，我又搞了一个“模具”。

老李：“模板”、“模具”，不都是一回事儿吗？

老张：可不能那么说，“模板”是模板，“模具”是模具，各有不同的特点。关于这两个词儿，我在网上查阅了一下，你看：人家是这么解释的：

名词解释：模板（mo ban）—— 汉语词汇，在分子生物学、工业、建筑等领域均有不同的指示义。网页模板指的是网站页面模板，是当网站中有许多页面版式色彩相同的情况下，将其定义为网页模板，利用网页模板制作其他页面时就会很方便，不易出错。

名词解释：模具（mo jù） —— 工业生产上用以注塑、吹塑、挤出、压铸或锻压成型、冶炼、冲压等方法得到所需产品的各种模子和工具。简而言之，模具是用来制作成型物品的工具，素有“工业之母”的称号。通俗的说就是 “模子”，有了这个模具就可以做成千上万一模一样的产品了。

老李：看来还挺复杂的，你能不能结合你自己这些年来画门球战术图的经历，给我详细说一说呀？

老张：嘿，咱俩还真是想到一块儿去了。我正想着按照这个思路一点儿一点儿地给你说哪，下边儿咱们就开始：

我个人学习、绘制《门球战术图》的经历：大约是在1997年底。由于记录个人学习门球的心得体会和给门球刊物写稿的需要，开始被动地“接触”了“门球战术图”。自学开始完全是手工作业方式的“照猫画虎” —— 仿照有关门球刊物，用铅笔、尺子在白纸上画。就这样，一画就是十来年的时间。

2007年参加了一期廊坊市老年大学举办的初级电脑学习班，（现在回想起来，当时的学习班真可谓是“初级班” —— 只介绍了哪个是主机、显示屏；学会了开机、关机；什么叫文件夹、怎么建立文件夹就“毕业”了。）2008年2月开始购置、使用电脑，在女儿的帮助下学会了使用QQ和上网。大约是2009年初，经与张广纯老师联系，他把Visio 2002版的绘图软件从网上传给了我。从此开始一点点摸索软件的性能和使用方法，尝试着绘制门球战术图。到2010年初基本上掌握了电脑绘图的基本技能，并开始利用网络信箱发邮件的方法给《门球之苑》发稿件。

现在回忆一下儿自学电脑绘图的全过程，可以分为三个阶段：

老李：具体怎么划分的呀？

老张：第一、“单打独斗”阶段。所谓“单打独斗”，就是在学习摸索电脑绘图之初，图中所用的每一个图标、符号、数字、标记、线段……等等，都是从《文件》→《形状》图库中逐个寻找，拖到页面上调整尺寸大小、线条粗细、配上颜色，再移动（放置）到图中适当的位置。比如：一幅门球战术图，需要使用15个球，那就需要从图库（《形状》→《机械工程》→《几何尺寸度量和公差》→《圆度》）中拖出15个“球”的图形，然后逐个调整尺寸，反复比较尽量做到15个球大小基本一致（因为是手工操作，根本做不到完全一致）。若操作过程中稍有闪失，“丢”（即无意中被删除掉了）了一个球，只能重复一遍如上的操作。大家知道：即便是一幅比较简单的门球战术图，所涉及（使用）到的各种“元件”（即场地、球门、得分、实线、虚线、空心箭头、实心箭头、杆号、球号、图幅编号、在杆球符号、撞柱球符号、必要的文字注记……等等）也不下大几十个，稍微复杂一点儿的就要以百数计。无论数量多少，都采取“单打独斗”的方式一个一个地来、一点儿一点儿地凑，其反复操作、绘制的难度、身心疲惫、辛苦的程度可想而知！

老李：哦——，原来如此啊。开始你是用这种最原始、最笨拙的方法绘制门球战术图的。这不就是积少成多、积沙成塔吗！那可真得有点儿耐心才行啊。可你教给我们怎么学习绘图的时候，并没有介绍这段经历呀！直接就告诉我们怎么建立和使用“模板”啦！

老张：我自己走过的弯路，还能让你们再走一遍吗！你们如果都能够很快学会绘图的基本技能，能够更好地参与门球技战术研究探讨的力量，不就多了一份吗。好了，接着说下面的：

第二、“模板作业”阶段。随着时间的推移和对绘图软件性能、特点的进一步了解掌握；特别是看到网上各种各样的文档型“模板”，使用起来非常方便；自己就琢磨：绘制“门球战术图”需要使用的“元件”虽然不少，但每种元件的基本图形是相对固定不变的，只是在数量上有所差别。因为已经掌握了《复制》→《粘贴》的技能，数量多少已不再是问题了。那么门球战术图也就应当、而且可以建立自己的专用“模板”，让绘图工作变得更快捷、更轻松、更方便、更清晰、更准确、更规范。

从2014年开始，我就试着制作门球战术图的“模板”。方法是把绘制门球战术图需要使用的所有“元件”都逐个准备好（调整好尺寸大小、配上不同的颜色）集中起来（主要有球、球号、得分、在杆、撞柱、撞柱球框、图幅排序编号等），有序地排列、放置在《场地图》的左侧，使用的时候需要几个就《复制》→《粘贴》几个，再放到图中恰当的位置。因为《场地》部分是门球战术图的主体，占整个图幅的面积比较大，是绘制好放在网页中间适当位置不动的。又因为使用时有的是“单线型”的（只画比赛区），有的是“双线型”的（包括比赛区、限制区），所以既不能、也不便于采用《复制》→《粘贴》的方法。

这种“模板”，是用Visio 2003软件自身的一种“绘图”格式保存的。需要画图时就可以随时打开，按照每幅图对各种各类“元件”的实际需要进行《复制》→《粘贴》→定位→划线（撞击、闪击的实线和虚线、箭头都是临时画的，因为所需线段长短不一、指向各异，故不能使用固定不变的“模板”）→标注。如此操作，可以大大提高绘图的速度和质量。前不久我还曾把自己制作的“模板”（黑白的、彩球的、全彩的三种）发给几位网友试用。见（图一）：这是一个全彩色的“模板”，左侧是各种“元件”，右侧是一个场地图。

在这个彩色“模板”中，有场地图1个；球2个；球号10个；得分标志3个；在杆球标志1个；撞柱球标志1个；撞柱球框1个；图幅编号11个；杆号标志144个；各种图标合计174个。

但是这种“模板”也存在着明显的不足之处。因为制作好的“模板”（包括《门球场地图》和各种必需的“元件”）是一个完整的页面。当我们使用它画好了图进行《保存》时（通常需要保存成“绘图”和《JPEG文件交换格式》两种格式），电脑所保存下来的同样是屏幕的整个（整体、全屏）页面，即《门球战术图》和“元件”两部分的全部内容。但我们所需要的却是《门球战术图》，而不是“模板”中的各种“元件”。这就必须进行再加工处理 —— 去掉“模板”中多余的“元件”，只保留画好的《门球战术图》。就是这么一道工序，我们就不得不再学习相关绘图软件的使用方法、技巧，学会“裁切”或“抠图”并尽量做到精致、准确以及再“保存”、甚至会涉及到图片“格式”的转换、变更等诸多新问题。

发现“模板”存在上述问题后，我采取两种办法处理：

一是使用PS软件对保存的《JPEG文件交换格式》进行“裁切”（意在去除“模板”中的多余“元件”），见（图 二 ）、（图 三 ）：

但是，这道“裁切”的操作很难做得非常精细，若再用这些图幅制作成动画，观看时就会发现微小的图幅大小不一和轻微抖动位移。

二是画好了图，在“保存”之前把“模板”中除去《门球战术图》以外的所有“元件”逐项逐个全部“删除”，当然操作起来比较麻烦。见（图 四 ）：

哎呀——，一下子给你说了这么多，我都觉得有点儿……！

算了吧，我看今天就先说到这儿吧？下面内容还不少哪，一次给你说的太多了，你也记不住。这些东西关键是需要通过实际操作，逐渐熟悉，加深记忆。

老李：没关系，你这是多年实践的体会。对我来说多多少少都会有用的。行啊，今天就先到这里啦，下回你再接着给我介绍。咱们再见啦！