历年真题 | 江西师范大学333教育综合真题分享(2016-2018年)

2016年

一、名词解释:

1、教育目的

2、教育行动研究

3、认知发展阶段

4、班级授课制

二、简答题:

1、建构主义观点。

2、活教育观点。

3、简述教育心理学化。

4、写出至少五中帮助教育实验有效的方法。

三、论述题:

1、一个是关于学生和教师的做法从行为主义来论述心理的知识。

2、选择一种研究方法从研究主体、研究过程和研究目的来说明为什么选择这个方法。

2017年

一、名词解释:

1、学校教育

2、稷下学宫

3、活动课程

4、骑士教育

5、学习迁移

6、学习动机

二、简答题:

1、教育的相对独立性。

2、学校管理的基本环节及其联系。

3、王守仁的儿童教育思想及其意义。

4、夸美纽斯的泛智思想及其现实意义。

三、论述题:

1、论述德育过程是引导下能动的活动过程。

2、分析杜威关于教育本质的思想及其现实意义。

3、运用记忆的规律分析教学实际中出现的漏一罚十现象。

4、教学案例(关于卡耐基的案例):谈谈你对“坏孩子”“差学生”的理解,说说你的启发点。

2018年

一、名词解释:

1.师生关系

2.教师专业化

3.有意义学习

4.发现学习

5.班级授课制

6.支架式教学

二、简答题:

1.教育现代化的基本内涵。

2.昆西教学法。

3.教学中处理好的几种关系。

4.朱子读书法。

三、论述题:

1.马克思关于人的全面发展说。

2.马卡连柯教育思想。

3.中国教育史上的两位教育家思想,并简要评述。

4. 结合教学实例谈谈如何调动学生内部动机。

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