历年真题 | 江西师范大学333教育综合真题分享(2016-2018年)
2016年
一、名词解释:
1、教育目的
2、教育行动研究
3、认知发展阶段
4、班级授课制
二、简答题:
1、建构主义观点。
2、活教育观点。
3、简述教育心理学化。
4、写出至少五中帮助教育实验有效的方法。
三、论述题:
1、一个是关于学生和教师的做法从行为主义来论述心理的知识。
2、选择一种研究方法从研究主体、研究过程和研究目的来说明为什么选择这个方法。
2017年
一、名词解释:
1、学校教育
2、稷下学宫
3、活动课程
4、骑士教育
5、学习迁移
6、学习动机
二、简答题:
1、教育的相对独立性。
2、学校管理的基本环节及其联系。
3、王守仁的儿童教育思想及其意义。
4、夸美纽斯的泛智思想及其现实意义。
三、论述题:
1、论述德育过程是引导下能动的活动过程。
2、分析杜威关于教育本质的思想及其现实意义。
3、运用记忆的规律分析教学实际中出现的漏一罚十现象。
4、教学案例(关于卡耐基的案例):谈谈你对“坏孩子”“差学生”的理解,说说你的启发点。
2018年
一、名词解释:
1.师生关系
2.教师专业化
3.有意义学习
4.发现学习
5.班级授课制
6.支架式教学
二、简答题:
1.教育现代化的基本内涵。
2.昆西教学法。
3.教学中处理好的几种关系。
4.朱子读书法。
三、论述题:
1.马克思关于人的全面发展说。
2.马卡连柯教育思想。
3.中国教育史上的两位教育家思想,并简要评述。
4. 结合教学实例谈谈如何调动学生内部动机。
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