【阿德勒心理学04】儿童教育的目标不是学习而是让他们获得勇气! / 开普饭

<儿童的人格教育>一书是世界教育名著译丛中的一本,作者阿尔弗雷德·阿德勒(1870-1937)是奥地利著名的心理学家和精神病理学家,个体心理学派的创始人,提出了关于人的自卑感的理论.他认为 ...

阿德勒的心理学称作"个体心理学".在这里所谈的"个体"不是指"个人与社会"的那种"个体".阿德勒将人类视为是无法再分割的 ...

发布时间:2021-03-28 -1- 不会游泳的人很多人觉得自己在思考,实际上只是在重新整理自己的偏见. 这是美国心理学之父威廉.詹姆斯的名句,让我深以为然. <被讨厌的勇气>一书通过 ...

用电影的语言表达思想,用思考的力量逼近真相.大家好,这里是羊梨拆书之<被讨厌的勇气>系列节目第二十六集. 前面两集拆书节目中,我们一直在讲阿德勒对目标驱动型幸福观的批判,书中甚至借哲人之口 ...

从事教育的人,每个人都应该好好学习和领会个体心理学的理论和思想. 关于人的发展有一个根本事实,那就是人的心理总是充满着有活力的.有目的的追求.自出生起,人就不断地追求发展,追求伟大.完善和优越的美好前 ...

大部分人在二三十岁就已经死去了,因为过了这个年龄,他们只是自己的影子,此后的余生则是在模仿自己中度过,更机械,更装腔作势地重复他们在有生之年的所作所为,所思所想,所爱所恨. by 罗曼·罗兰多少人, ...

跟阿德勒学育儿 <不管教的勇气> <不管教的勇气>是百万畅销书作者岸见一郎的著作,作者以阿德勒心理学知识为理论依据,用哲学的观点为我们讲述如何让孩子学会真正的独立.如何帮助孩子 ...

`这一本古籍,即使不能说它是孤本,至少,也是非常罕见的.综合来看,应该是清末的雕版刻本.当然也不能完全排除略晚一点.不仅这本书罕见,刊刻者苏州蒙学堂也难以寻觅到历史的蛛丝马迹.我猜想,不排除" ...

刘铁芳:湖南师范大学教育科学学院院长.教授.博士生导师,湖南师范大学"两课"重点学科研究员,北京师范大学"985"团队研究员,教育部人文社科重点研究基地.南京师 ...

阿德勒的心理学称作"个体心理学".在这里所谈的"个体"不是指"个人与社会"的那种"个体".阿德勒将人类视为是无法再分割的 ...

问:为什么儿童的教育问题那么难? 答:儿童的教育问题可归结为自我认知和自我引导这两个问题.然而,儿童还不够成熟,因此成人对儿童的引导至关重要.这里最大的问题在于成人不懂如何正确引导儿童. 问:哪些儿童 ...

第一章儿童发展的阶段性与个体成人的开端一.儿童发展的萌芽:混沌初开二.儿童发展的初级阶段:语言与思维的萌发三.儿童发展的中级阶段:世界的逐步打开四.儿童发展的高级阶段:体验美好第二章回到开端 ...

[导读]学龄前儿童是指在上小学前,在3周岁后的年龄阶段.学龄前儿童通常对周围的事物有着巨大的好奇心,也是学习和领悟道理的最佳时期,家长在此阶段了解孩子的发展特征,对孩子将来的培养非常有利.关注妈妈网百 ...

警惕儿童教育中的苦难崇拜文/蔡朝阳很多家长有一种坚固的执念,认为,现在这一代孩子娇生惯养,心理素质差,抗压性弱,就是因为没吃过苦.所以,经常想着,什么时候,得让孩子去吃点苦. 菜虫还在读小学二年级 ...

【阿德勒心理学04】儿童教育的目标不是学习 而是让他们获得勇气!