7.2力的合成

同学们好！在我们的物理课堂上，照样是先讲一些与物理无关、但于成长有益的故事。

动物学家曾经做过这样一个实验。他们在厚木板挖几个孔，在孔里面放一些毛毛虫，然后用玻璃板将孔盖住，让那些毛毛虫看得见但摸不着。然后，他们让甲、乙两地的山雀来取食。结果，甲地的山雀对着玻璃板啄个不停，即使始终得不到食物还是继续啄。而乙地的雀发现无法吃到毛毛虫后，就推开玻璃，大快朵颐。

为什么同样是山雀，差别却这么大呢？动物学家解释说：甲地的山雀生活环境好，植被丰富而昆虫繁多，在那里很容易获得食物。而乙地的山雀生活环境很差，荒山峭壁，获得食物需要付出很大的努力，需花费很多时间和精力才能在岩缝里找到一粒种子或一条小虫裹腹。正是恶劣的生存条件，造就了乙地的山雀取食的技能与生存的智慧。

不知道同学们看了这个实验与分析会怎么想。老师是这样想的，有的人生来像甲地的山雀一样，占着很好的先天条件，似乎不用努力也可以衣食无忧地过一生。有的人生来像乙地的山雀一样，环境条件比较恶劣，生存下去都要靠自己努力去奋斗。看上去前一种人似乎非常幸运，后一种人似乎非常不幸。其实未必。有一句话说：明天和意外，常常不知道哪一个先来。人生将面临很多未知的境遇，未知的问题，而那些，往往仅凭出身，是解决不了的。

因此，那些如甲地山雀一样条件好的人，如果一味享受优渥的生活条件，不思进取，其生存能力退化，心智变得迟钝呆板，一旦遇见问题就束手无策。因此，要自觉地对优越的条件保持适度的警惕，不要太习惯一切顺利。不妨找一些苦事经常“为难”一下自己，比如哪一科学得困难，偏要多下功夫去啃、多做难题，挑战不可能，锻炼自己的意志力与能力。

那些像乙地的山雀一样各方面条件差一些的人，不用因此而沮丧，每一种境遇都是命运最好的安排，都可以从中学到东西。艰难困苦，那些都砥砺人成长的最好条件，那是激发你走出困境，创造新的生活的最好动力。

人不能选择自己的出身，但可以选择想要怎样的未来，而这选择不是像我们做物理题一样设定了ABCD四个选项，而是有无限的可能。而最终属于个人的那一种可能，是每个人每时每刻的行动作出的答案。

好，我们今天学习内容是力的合成。

观看视频

提示一下：同学们在观看的时候，如果需要做笔记，可以暂停一下。另外，这个视频讲完了课后的作业。同学们预习完新课之后，也暂停一下，自己把课后的作业做一遍之后，再接着听老师讲。

知识箴言

1.观察与反思无法完全靠传授而获得，您必须亲自实践。

2.学问渊博的人，懂了还要问；学问浅薄的人，不懂也不问。

3.注意力是智慧的门户。要得惊人艺，须下苦功夫。

4.知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出来的光泽。

5.才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。

脑筋急转弯

有一位同学，要去河那边的外婆家，河水不深也不浅，河上没有桥也没有船。他游泳过河去，外婆问他：你游多久游过来的？他答：一个小时。回程的时候，河面的宽度与河水的流速都没有变，关键是这个同学游泳的速度也没有变。妈妈问他：你游多久游回来的？他答：两个半小时。你知道这是为什么吗？