身边的毒物
01
世间万物皆为毒
课时
1.1 开设课程的目的
1.2 课程内容（各种毒物的举例）
1.3 课程时间设置和学习方法
02
辨毒识毒须有度
课时
2.1 剂量及其分类
2.2 其他影响毒性的因素
2.3 中毒一般处置
03
毒物与身体之“战役”
课时
3.1 ADME过程
3.2 影响ADME的因素
04
大自然创造的毒物（一）：天然毒物之植物毒
课时
4.1 糖苷类植物毒：夹竹桃、苦杏仁
4.2 生物碱类植物毒：乌头碱、龙葵碱
4.3 有毒蛋白质：胰蛋白酶抑制剂、蓖麻毒素
05
大自然创造的毒物（二）：天然毒物之动物毒（一）
课时
5.1 蛇毒
5.2 科普动画：动画客观对待蛇酒
06
大自然创造的毒物（三）：天然毒物之动物毒（二）
课时
6.1 蜘蛛毒
6.2 蝎毒
6.3 蜂类毒素
6.4 蚊子
07
大自然创造的毒物（四）：天然毒物之微生物毒
课时
7.1 微生物毒的分类
7.2 炭疽毒素
7.3 黄曲霉毒素
08
大自然创造的毒物（五）：天然毒物之元素毒
课时
8.1 铅
8.2 镉
09
大自然创造的毒物（六）：天然毒物之化合物毒
课时
9.1 氰化物
9.2 砷化合物
10
有毒食物和污染物
课时
10.1 河豚鱼
10.2 蘑菇
10.3 烧烤
10.4 蜡样芽胞杆菌
11
客观认识食品添加剂（一）
课时
11.1 防腐剂
11.2 抗氧化剂
11.3 色素
11.4 护色剂
12
客观认识食品添加剂（二）
课时
12.1 味精
12.2 糖精钠
13
食品非法添加惹的祸
课时
13.1 三聚氰胺
13.2 瘦肉精
14
没有安全的药，唯有安全用药
课时
14.1 药物及安全用药
14.2 药物不良反应
14.3 药物灾害
14.4 新药研发流程
15
药物滥用与药物成瘾
课时
15.1 毒品
15.2 致幻物
15.3 抗生素
16
舒适家居也藏毒？
课时
16.1 甲醛
16.2 苯
16.3 TVOC
16.4 电磁辐射
16.5 油烟
16.6 洗澡水
17
爱美无罪竟有毒？
课时
17.1 汞
17.2 激素
17.3 防腐剂
18
工业化合物——“职业杀手”？
课时
18.1 工业化合物概念
18.2 常见工业生产性毒物及危害
18.3 预防工业化合物危害
19
杀虫剂——功还是过？
课时
19.1 常见的害虫
19.2 常见杀虫剂种类、毒性及中毒处理
19.3 关于杀虫剂使用的思考
20
PM2.5——小东西大危险
课时
20.1 大气污染物对于人类的影响
20.2常见的大气污染种类及危害
20.3 颗粒物的预防
21
毒物与肿瘤
课时
21.1癌症相关概念和当前现状
21.2毒物致癌机制
21.3常见的致癌毒物
22
野外防毒
课时
22.1 野外常见蚊虫叮咬及处理
22.2 野外常见有毒植物
22.3野生动物及野外水源
23
风险面面观
课时
23.1 危害、风险的相关概念
23.2 风险评估和风险分析的基本步骤
23.3 风险在日常活动和社会中的应用场景
24
突如其来的风险评估？（一）
课时
24.1 危害识别、危害表征的相关概念
24.2 GLP、3R原则
24.3 GHS常见的一些化学品标签
24.4 参考剂量的相关概念，计算方式及其应用场景
25
突如其来的风险评估？（二）
课时
25.1暴露评估、风险表征的相关概念
25.2运用风险评估四大步骤对生活环境中出现的化学物进行科学评估
26
《如懿传》之牵机药详解
课时
26.1 《如懿传》中的牵机药片段
26.2 番木鳖碱和马钱子碱
27
跨越国界的砒霜乌头之谜
课时
27.1 中国古代毒物简介
27.2 影视剧《九品芝麻官》中的砒霜性质、中毒原理、临床表现及急救措施
27.3 影视剧《不死法医》中的乌头性质、中毒原理、临床表现及急救措施
28
神雕侠侣之情能断肠
课时
28.1 神雕侠侣“情”能“断肠”的文学历史背景
28.2 曼陀罗花（情花）的性质、中毒原理、临床表现及急救措施
28.3 钩吻（断肠草）的性质、中毒原理、临床表现及急救措施
29
法证先锋探斑蝥
课时
29.1 《法证先锋》中的斑蝥毒素中毒片段
29.2 斑蝥毒素
29.3 客观对待民间验方
30
《庆余年》与“毒”
课时
30.1 《庆余年》中对“世间万物皆为毒，辨毒识毒须有度”的体现
30.2 《庆余年》中的哥罗芳
30.3 《名侦探柯南》119白色海滩杀人事件中的氯仿
31
豪斯医生与药物中毒
课时
31.1 吐根糖浆中毒
31.2 镉中毒
32
为人所用的毒物
课时
32.1 肉毒毒素
32.2 汞及其化合物
32.3 生物毒物
32.4 药、食、毒同源