在忙成gou 的日子里，一年读100本书，我如何做到（下）

在上篇中，我谈及了在过去一年中我如何读到100本书的其中一个方法，那就是不断参加各级各类比赛，脚步不停，以主题阅读的方式来准备每一次比赛。

今天是下篇，仍然是结合我具体的工作场景。

1

线上班级例会

这是从我二年级就开始坚持做的一件事情，没有特殊情况，每周在自己的家长微信群，做30分钟左右的语音分享，内容非常广泛，但是其中一块占比比较大的内容就是坚持分享自己在过去一段时间里面读的书，有一段时间，基本就是每一周就是一本。

其实线上班级例会，是一种倒逼方式，为了能够及时做读书分享，我在初期只能压迫自己每周赶紧看书，而且要去提取书中精华，做好读书笔记（思维导图）。

《你就是孩子最好的玩具》

这样长期坚持的线上读书分享，就已经消耗了我的大量阅读书籍。虽然常常也只能分享书中的一两个精彩管理，或许部分亮点做法（分享的书籍往往是一些与教育有关的书籍），但是为了找到这些亮点与精彩地方，常常就是要把一本书通读一遍。

就像昨天在群里分享一本书籍，是吴军老师新书《态度》，这本新书是吴军老师给自己的两个女儿的40封信，信中谈及了人生哲理、学习方法、为人处世等方方面面个人成长话题，那么我在分享的时候，不可能把每一封信都分享，我只能选取部分信件来分享，但是为了找到那些可以触及家长心灵的观点，我首先必须要通读一遍，然后做好一定读书笔记。

所以我一直觉得，我找了一种适合自己的读书方式，这种方式是以输出为前提。

2

坐下来，马上写

刚才讲到的输出方式是口头分享，那么下面的这种方式就是文字表达了。

在写作这件事情，不要对自己有太多设限。我要做的事情就是，那现在这样一个时间段里，坐下来，写起来。什么也不要管。

在长期的写作过程中，我的一个重要写作素材来源就是写读书笔记，写读书笔记，不要太贪心了，能够拽住几点就是几点，不要企图想把整本书搬上来，如果说一本书十来块钱，我能够记住几点，能够写出几句话，那是大赚了。为了写更多的读书笔记，我只能看更多的书，书越看越有感悟，有了感悟那就继续写。

另外，为了保持长期写作的动力，自己必须要保持一定的阅读量，最简单的道理就是没有阅读的输入，怎么有更加精彩的写作输出，不说文采如何，但是阅读给写作提供了更加多元化的视角。

其实写作与阅读是相互促进的，阅读的越多，写的也越多，写的多了，自然想去看更多。

所以每一次我坐在电脑面前， 毫无思绪，这是一个暗号，我要去读书了。

今年也读了一些关于写作的书籍：《故事》、《哈佛非虚构：怎么讲好一个故事》、《大师们的写作课》、《改变，从写作开始：教育写作使用技巧30讲》、《完全写作指南》、《写作就是最好的自我投资》。

但是，但是，看了这么多还是没有，最好的方法就是坐下来马上写。

3

带着问题去读书

如果要去带着问题去读书，有两个观念一定要改变，一是书可以不读完，精华就是那么几页。二是一本书不必从头开始读。当然前提你是要有一个问题的，这个问题要让你去有去书中寻找答案的冲动的。

今年，我在班级管理中有一个困扰我的核心问题：与孩子的沟通问题。为此我开始在这些书中寻找沟通方式：《教师怎么说话才有效》、《优秀班主任都是沟通高手》、《一分钟经理人》、《关键对话》、《好好说话》、《怎么说孩子才会听》、《李中莹亲子关系全面技巧》、《领导力就是说对十句话》、《正面管教》……

当然这些书籍并非全部都是有关沟通的，部分书籍也只是部分涉及，而且有些是职场沟通的，但是沟通的底层逻辑确实一样的。有些书我是从头看到尾，但是有些书我就是采用问题直达方式，直接用过目录定位到相关章节，重点看。

书单整理中，看看年底能不能发吧。