教育是唤醒生命的能量

德国的著名教育学家斯普朗格曾说过:“教育的最终目的不是传授已有的东西，而是要把人的创造力量诱导出来，将生命感、价值感唤醒“。11月3日，在班主任队伍建设高峰论坛上，听了王文霞老师的讲座，我更加深刻地领悟到了教学艺术的本质不在于传授知识，而在于激励、唤醒。王老师的讲座对我也是一次唤醒，她的魅力吸引了我，回来之后，我上网搜集她的资料，了解了她更多的故事。

王文霞老师来自衡水中学，是十九大代表，语文特级教师。她常说：“先有父母心，再做教书人。”你把学生当亲人，学生也会把你当亲人，你的话他就愿意听，班级就会产生强大的凝聚力。

Lesser Snow

王文霞所带的班里经常有外地的学生，每年寒暑假开学的时候，他们到火车站往往就已经半夜了。每次遇到这种情况，她都会和丈夫一起开自家的车去接他们。这时学生宿舍已经关门了，她就把学生们带回自己家，给他们准备好热腾腾的饭菜，再留他们住一晚。每年的中秋节，王老师会将家里的月饼分给全班同学吃。正是这样的举动温暖了孩子们的心灵，唤醒了一颗颗感恩的心。后来又是一年中秋节，一样的是王老师仍旧是和同学们围坐在一起分月饼，不同的是这次分的月饼来自全国各地的高等学府，有从清华大学寄来的，有从北大寄来的，有南开的，复旦的，浙大的，甚至还有中科院的。这些月饼全部来自王老师教过的学生，“我要清华的月饼，我要上清华，我要北大的月饼，我要上北大”同学们争着抢着这一块块寓意美好的月饼，我想这一刻，王老师真正的唤醒了同学们的大学之梦，也将这份温情真正的传递下去了。是啊德育开花，智育结果，王老师每年都会向高校输送一批又一批优秀的学子。

听完王老师的故事我也在想，其实孩子的内心世界就像一个藏满宝藏的盒子，在这个盒子里，有智慧、有理性、有意志、有品格、有美感等等等等生命的能量。每一个心灵都是自然与人类智慧的结晶，每一个孩子都有丰富的感受与巨大的潜能，教育做的是将其内在的潜能唤醒。

蔡元培先生说“预知明日之社会，且看今日之校园”。每每读到这些，每每想到我们就是与这些少年朝夕相处的人，我倍感庆幸。比尔盖茨说过，每天早晨醒来，一想到所从事的工作和所开发的技术将会给人类带来巨大的影响和变化，我就会无比兴奋和激动。而我想说，每天早晨醒来，一想到自己的一言一行将会影响着孩子们，一想到我用爱唤醒的孩子们能够实现自己的梦想，可能会给今日之校园增光，甚至可能会给明日之中国添彩，我就觉得我不正在用双手建设我的学校，建设我的祖国吗？如此才能不辱没我们的教育初心和使命。

唤醒，是多么美好多么温润多么智慧的教育行为，仿佛是高僧的点化，仿佛是马良的神笔，仿佛是园艺师的绿手指一样，它能让沙漠化为绿洲，能让荒野变成良田，能让梦想变为现实，能让生命烂漫梦想葱茏。这是让灵魂都会有香气的善行这样一件事情，我一定要用心做下去，用爱做下去，一直永远地做下去。

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