孩子幸福成长是每个妈妈的期盼：发文纪念安可的听音辨音能力
在安可大约一岁半的时候，我无意中发现她能够听音拿phonics卡片。比如我说elbow，她能把胳膊肘的单词卡拿出来；我说ram，她能拿出公羊的图片；我说dam，她能把水坝的卡片拿出来。因为这套卡是phonics卡片，所以即便是不看图，只给宝宝说单词，都是朗朗上口的。
比如，我有时抱着安可出去溜达，就说，宝宝，妈妈给你读个小诗吧（其实就是朗朗上口的phonics卡片上的词儿）：
ram,ham,dam,jam；can,fan,man,pan；bat,cat,hat,mat;等等；或者是rain的小诗：
Rain,rain,on the train;rain rain on the plain;rain,rain,on the chain;rain,rain down the drain;rain,rain,what a pain!
慢慢词汇量积累多了，我又说了一些以tion结尾的词儿比如：
contribution,nutrition,occupation,contamination,destruction等等。
2016年2月18日（安可3岁1个月），我特别想纪念一下：安可的听音辨音能力，非常强大。经过观察，我发现很多词，她能把相近的词儿说出来。举例说明：
1）我说nutrition的时候，她经常把injection，contribution，conversation也说出来。也就是说，她能听到一个tion的音后，把自己储备的以tion结尾的词儿都能说出来。因为前期听多了。（注意：我不仅仅是读单词。我还会在适当场景说句子。这样她不仅积累了相当多的音，还慢慢懂得这些音代表的意思。）
2）当她说octopus的时候，我说“章鱼”，她说，是张书哲的张吗？（人名）
3）我跟她一起看国家地理绘本，读到land，她说烂的？撕烂？
4）我说bug，她就说，bug和butt很像。
5）昨天，她问我草坪怎么说的？我说是lawn。她说，跟菠萝的音好像哦！（安可这句话让我想到上北大语音教授课的时候，他提到的中英文类似音。所以小孩子真是厉害！中英文之间的类似发音都能迅速说出！）
6）今天，我和安可爸爸晚饭后带她出去散步，她说要摸摸小区缠在树上的灯。我说不行，会触电的。Shock。她说，shock和shop很像对吗？（Don’t touch it or you’ll get a shock.别碰它，不然会触电的。）
过年期间，我们举办了一次会员语音测试。从测试后反馈的饼状图结果看，大部分妈妈都能做到测试发音全部正确。这个说明纠音还是非常有成效的。所以我们已经开始加大语音的整理和测试工作。既然大家不用担心读错单词了，那就请多多把我整理的语音和phonics卡片读给孩子听吧！如果你已经发现了孩子强大的听音辨音能力，请在公众号评论里留言哦！
P.S.有关“学了phonics，就能做到见词能读的效果（或者学了phonics能读出70%单词）”这样的言论，北京大学语音系梁教授说，“非常不靠谱。当你过一座桥的时候，如果从桥上掉下去的死亡率在百分之三十，你还会选择从桥上过去吗？”当时我和九虎妈妈都在上梁教授的课，我们说，“不会。”梁教授说，“是的，语音学习没有什么捷径。想掌握重音？见一个，记住一个。这就是诀窍。”
虽说phonics没有传说中的那么神奇，但是phonics单词卡，一定是越早使用越好。大家可以借鉴我上面谈到的经验；在使用phonics单词卡的过程中，配合教案单词整理（如tion结尾的词儿），尽可能多地让你的宝宝听到大量语音。慢慢地，孩子的听力词汇就能转换为阅读词汇、口语词汇、写作词汇。只有这样，以后的英语学习才会后劲儿十足！
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We teach English, but we also maintain Chinese customs and cultures. Besides academic performance, we also attach great importance to personality. Our goal is 'Empowering Children for Life'. We set the bar high here. Eventually, you will acquire knowledge, self-esteem, social responsibility, and the critical thinking and communication skills necessary for global citizenship and lifelong learning.
我们着力于高质量的幼儿英语启蒙，把高端英语渗透在孩子生活中，潜移默化学习；并在提供英语知识的同时，注重培养他们的优秀品质：比如不盲从，不偏信，善于表达，勇于挑战，乐于分享等等。