择校时，到底到底要不要看重师资？

我不止一次说一个学校最重要的是管理，其次是师资。但是家长总是有自己想法的，一个家长私下与我交流，说师资真的非常重要，举实例说吧，同在一个学校，一个地理老师教的是普通班，但是这两个班的地理成绩却是全校平均分最高的，包括清北班的地理成绩也不如她教的这两个普通班。这难道还不足以说明师资的重要性吗？

诚然，这个老师的学成绩是很好的，必须承认这是一位教学经验很丰富的老师。如果要把学生们的成绩教好，不仅老师讲课要好，能将知识通俗易懂的传授给学生，学生们也要对这门课产生兴趣，能真正的学进去。如果我们深入的了解这两个普班的学生是怎么学地理的，真实情况一定是老师努力教、学生努力学、练习无折扣。再说直接一点，这两个班的学生投入到地理学习的时间和精力一定比其他班级投入的多。这位老师或通过自己的个人魅力、或通过课堂要求、或通过强制，让学生们做到了这一点。

如果我们让其他五科教学平均成绩都是第一的老师都来教这两个普通班，这两个普通班的六科平均成绩都能拿到年级第一吗？绝对做不到了。难道这六位好老师中滥竽充数的吗？不是，他们都是好老师。不能六科都是第一的原因在于学生的精力和学习时间是一定的，如果在地理上投入了超过六分之一的时间和精力，那么一定用于其他五科中有的科目就不到六分之一了，这个科目的成绩就会下降。六科全是最优秀的老师，这两个班的整体成绩也不见得提高多少。

回到这位优秀的地理老师这里，我们可以说地理成绩好，是因为这两个班的学生在学习地理上的时间一定比其他班级要多，所以成绩才好。这位老师就有这个能力让她的学生喜欢学她的课，也可以说她的教学成绩有一部分是牺牲其他科目的成绩换来的。

师资到底重不重要？当然重要。但是师资这个因素对于择校的家长们也是很难把握的，你怎么确定一所学校的师资怎么样？看老师的学历，学历可不等于能力。一所学校的师资一定需要经过几年的循环淘汰和筛选后才能逐步提高，任何一所学校一开始就宣传自己的师资多么好，那一定是谎言。

有一句俗话：好钢用到刀刃上，通俗易懂、耳熟能详，多数人只考虑到了这句话的一面：刀刃上用好钢，但是没有考虑另一层意思，好钢不用到刀刃上就起不到好钢该起的作用。用在刀背上好钢与一般钢没啥区别。师资也是一样，好师资也要用到能发挥其作用的地方。我在《衡B其他校区呢？》中提到，对不同成绩段的学生，师资和管理所起的作用不同；对于接受能力不强的学生，优秀师资对他们未必是好事，可能适得其反。

最后还是归结到一点：适合的才是最好的。家长在择校时，也不要过于看重师资。

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