学习书法，如何从入门书体逐步拓展、提高？

初学书法的人大多数直接由楷书入门，当然也有从篆书、隶书入手的。如果从“入门书法”的效果来说，他们几乎没有什么区别，而且篆书、隶书似乎还有着比楷书来说更有利于初学者学习的优势。

篆书几乎可以说是入门书法最理想的书体。写过篆书的人都知道，写篆书必须要做到心如止水，手若稳石，不急不缓，不骄不躁。这其实是非常考验初学者的基本功的，对于初学书法的人来说是一个不小的挑战。

但是，唯有如此，才能让学习书法的人打下一个良好的心理基础，做好一个心理训练，坐得住，写的稳。篆书书写讲究书写姿势，一般要求悬腕又悬肘，因此对于锻炼书写笔画、书写姿势等方面的能力来说，是比较合适的。

同样的道理，隶书也是如此，隶书飘逸潇洒，书写起来程式化很多，易于掌握学习，因此有利于初学者入门，建立起学习书法的信心。

但是如果从对书法书体的学习来说的话，篆书书体的学习实际上和其他书体的学习之间，关系不是很紧密。也就是说，篆书和行书、草书之间的关系，并不如楷书、隶书和行书、草书之间的关系紧密。当你学习完篆书后，很有可能你还需要学习楷书、隶书，然后再去拓展到行草。但篆书绝对是锻炼笔法的好书体。

所以，如果一开始并不喜欢篆书入门的朋友，可以忽略掉篆书，直接从楷书和隶书入手。

从隶书入手，拓展书法的路子基本上可以从隶书往后，即汉末魏晋时期的书法家张芝等人身上学习章草，随后顺延至魏晋时期的二王，学习他们小行草写法。接下来是隋唐之际的魏碑、唐楷和大草。

因此从隶书入手的好处就是可以顺着书法书体演变的历史，慢慢体会汉字书法的演变，对于书法能够有一个厚重历史感的把握。

从楷书入门学习应该是绝大多数人的选择，楷书入门学习的好处就在于它效率比较高，而且楷书和行书、草书之间关联紧密。楷书学习完了之后，向前直接可以回溯到魏晋时期的二王行草，向后可以回溯到隋唐时期的狂草艺术，可前可后。

这其中的道理就在于楷书学习一般从唐代三位书法家开始学起。而唐代书法家受到二王影响极深，因此楷书自然带有二王书法的神韵。所以，学习完唐楷可以直接入手到魏晋时期的二王书法。

但是楷书入门的缺点就是难度极大。楷书学习不仅要解决篆隶中的笔法问题、程式化问题，而且还要解决结构问题，这些都关切到后续行草书的学习。

楷书学习有一个过程，学习比较慢、天赋能力不佳者，可以在5~10年时间内做到楷书基本过关，而学习刻苦认真者，可以在2~4年内基本实现精通。当初学者学习楷书之后，就会有一段搁置期，在此期间书法水平不会上升，也不会下降。而是处于停滞状态。这一时期，应该学习其他书体，以此来互相补充、相互促进。

楷书可以使得行草书有骨架，笔力奇俏而不浮华；而行草书的灵活、飞动又可以让楷书去掉呆板的气质，活泼起来。

所以楷书学习完成之后，对于行书的学习就比较关键。这里面我认为存在这样一个准则：

就近原则

所谓的“就近原则”就是说，你前一个阶段学习了哪一种书体，就不要随便换其他书体了。这个“近”，指的是书体相近、时间阶段靠近、风格相似。比如学习隶书之后，学习章草比较好，因为章草就是从隶书中发展而来。

对于学习楷书的初学者来说也是如此，特别是唐楷。但是唐楷中有特殊情况。

颜真卿颜体书法是比较独特的一种书体，所以颜体几乎可以看作是迥异于二王一派书法风格的书体，因此学习完颜体楷书之后，直接学习颜体行草是最好的选择。

而欧阳询、柳公权的楷书学完了之后，。既可以学习他们各自的行书，也可以直接追溯到二王。但考虑到欧阳询的楷书水平实在有限，而柳公权行草书作品又特别少，所以我们可以直接考虑学习二王。