作文标题化用诗词,你可以“悄悄惊艳所有人”

考试作文中,一个好的题目,或交代文章内容,或体现行文思路,或蕴涵文章题旨,或表明文章特色,能给人清新脱俗、耳目一新之感,它决定了读者(尤其是阅卷老师)对文章的第一印象与第一判断,谓之“文眼”。

郑板桥说过:“题高则诗高,题矮则诗矮,不可不慎也。”

对于自拟题目类作文而言, 如果我们能让作文的眼睛更加明亮、有神,我们的作品会赢得更多的青睐,产生先声夺人的效果。

那么,作文的标题怎样才能新奇别致,自出新裁呢?

化用诗词是一个很好的选择!每年《人民日报》评选的年度优秀作文标题,不乏化用诗词者。诗词运用,往往可以在题目中以韵律抓住阅卷老师的节奏点,而且诗词对仗的结构决定了你的发挥空间更大,比如你可以设置疑问+解答、对比、设问、递进等诸多结构模式。

这样的作文题目考场上临时想不出来,需要平时积累。螺蛳老师就给大家整理了一些亮眼的诗词作文标题。记下这些经典的作文题目,将来根据自己面临的具体题目进行化用,“悄悄惊艳所有人”。

百步之内,必有芳草

还记得法布尔写的那句“生命从不绝望”吗?(没错,就是写《昆虫记》的那位)比起你振臂高呼“生命的姿态应该是积极向上”“我们拥有爱与希望”这样简单直白的现代文,略带韵味的古诗词就像你汤里的盐,它甚至可以决定你这锅汤的成败。

希君生羽翼,一化北溟鱼。

——李白

这句是最适合现阶段用来做初高中作文标题的,因为意义深远,等于现在说“未来可期”,形容国家、形容青年、形容任何新生美好的事物都可以,也不会显得苍白空泛。化用实例如“xx生羽翼,一化北溟鱼”,此处xx可以是你的关键词,“勇气”“自信”“团结”等等。

自成—景,何必栖枝

自身的价值不必攀附于他人。适用于“人格独立”“个人价值”等话题。相较于“你若盛开,清风自来”这样因网络泛滥而带着廉价感的句子,显然诗词的魅力在于:阅卷老师很乐于看到你体现出来的文字积累。

寄言燕雀莫相唣,自有云霄万里高。

——李白

这句和“燕雀安知鸿鹄之志”意思相近,后半句意义更积极,可以保留。如“朝夕成败何足论,自有云霄万里高”,这样带有辩证色彩的题目更容易表现你的深度,因为除了论证,它给了你思考的空间。(有心的同学会发现螺蛳老师又悄悄化用了半句~)

虽赫赫而无名

很明显,这句适合歌颂那些为了理想、隐姓埋名默默奉献的科研工作者们,或者说,那些不被我们熟知的无名英雄。如“历史画卷中的波涛,虽赫赫而无名”,又或者“举凡英雄者,赫赫而无名”。

将军枯骨无人知,戏子家事天下闻

沸沸扬扬的吴某凡事件终于告一段落,作为学生,不可能“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”。对于时事热点的捕捉能力也很重要。这些舆情要点的写作往往可以积累你对立场性观点的把控能力。这句诗做题目,有点偏激,可以改为观点更明确的句子,如“跳梁小丑者,不必称脊梁”“将军骨埋处,万世百花香”。

虽言异兰蕙,亦自有芳菲。

——李白

诗词意思很好理解。世界是丰富多彩的,太阳值得仰望,普通人的光芒也值得被赞扬。螺蛳老师建议改前半句,比如“虽言善行小,亦自有芳菲”,是不是干净利落?

天清江月白,心静海鸥知。

——李白

(李白:出镜率这么高,我要收费了~)

天色清明的时候,江上明月就很会亮;人的心态平和淡定的时候,海鸥也会感知。

讲万事万物都有因果,都有条件。也表达人的内心活动会折射到外在物质世界。

中学生不必取太深的意思,写不好反而弄巧成拙。这句诗字面很大气,可以换掉后半句,“天清江月白,国泰济苍生”,“天清江月白,风劲红旗艳”。17年高考题目“带你走近中国”是不是跟它很配?

但令无剪伐,会见拂云长。

——杜甫

只要不对竹子进行修剪砍伐,竹子就会长到耸入云雷的境地。杜甫的诗看起来平平无奇,但作为学生,你用它来表达对素质教育、成长话题的思考,如"但令课间无剪伐,会见笑声拂云长”;也可以借此表达新世纪青年人的自信,“莫言我辈茼蒿志,会见翠竹拂云长”,必定更有代入感。

东方欲晓,莫道君行早。

——毛泽东

假如题目是讨论当下热点话题“内卷”“鸡娃”等,你可以作为正方支持勤奋学习,“勤奋方有为,莫道君行早”。当然,可以顺带厘清核心概念,区分一下内卷和努力,深度加成。螺蛳老师提醒,辩证话题不要真的随心选择,要找你有话说的一方,即便你不同意这个观点。

乔木亭亭倚盖苍,栉风沐雨自担当。

——叶梦鼎《盖苍乔木》

形容历久弥新、经得住时间困难检验,联系全球疫情、河南大雨,中国人民的担当、情怀、大义、英雄精神从未变过,“百年xx自担当”,这样的后半句接任何涉及主旋律的七个字都会显得大气磅礴;当然,“乔木亭亭倚盖苍”也可以引申为新的一代成长起来,接过先辈手中的任务棒,继续建设社会主义。如非典期间出生的孩子出现在了河南救灾现场,今年东京奥运健儿中不乏00后、05后,“华夏草木今何在?乔木亭亭倚盖苍”。

一朵忽先变,百花皆后香。

——陈亮

赞颂梅花敢为天下先的品质。当今时代这样的人和事当然不少,老一点的有深圳的拓荒精神;我们的航天工作者,在极其缺乏物质基础的领域,硬是把我们的航天工业从小做大,从弱做强;屠呦呦女士研发青蒿素;也有我们的科研工作者在疫情爆发期间独立研发出了新冠疫苗。中国人从来不缺敢为天下先的精神。

治国有常,利民为本。

——《淮南子》

看似谈论治国理政与中学生无关,但是这个格式再妙不过了。“xx有常,xx为本”,“常”指的是规律,可以化用出“治学有常,理想为本”“幸福有常,奋斗为本”.....

功崇惟志,业广惟勤。

——《尚书》

意思是取得伟大的功业,是因为有伟大的志向;完成伟大的功业,在于辛勤不懈地工作。这是一个万能公式,推而广之,论点所需的任何要素都可以套进去。

天地英雄气,千秋尚凛然。

——刘禹锡

不言自明,实用且大气,甚至直接搬运都可以很切题。

不语半生短,成蹊万古长

从《史记·李将军列传》“桃李不言,下自成蹊”化用而来,适用科学家默默无闻奉献。

(再次为科研工作者打call)

既见君子,云胡不喜。

——《诗经》

全句是“风雨如晦,鸡鸣不已。既见君子,云胡不喜”。意思是:在环境恶劣的时候遇到你,怎能不高兴呢?化用时,可把“君子”换成文中的核心词,如“既见墨子,云胡不喜”。题目中出现具体的人名,瞬间撑开阅卷老师疲倦的眼皮。

步步向生,时时可死。

叶曼先生的人生态度足够震撼世人。但对中学生来说,直接套用会让阅卷老师觉得你“为赋新词强说愁”。所以,在表达人生态度时,可以使用前半句,更符合学生朝气蓬勃的心境。

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