高考作文56分，人大学霸总结的6条实用写作技巧，分享给你！
各位同学大家好，我是马天翼，内蒙古自治区20年考生，现就读于人大经济学院，今天给大家讲一下我对于高考作文的认识。
不管是文科、理科还是新高考，语数外都占据了一个非常大权重的比例，这也就意味着得到语数外的高分，你高考的话基本上就赢了一半。
首先我对语文的认识是这样的，作文对语文成绩有非常重要的作用，以下是我的理念当中，作文分数和语文分数的一个对应关系。
45以下---105
45--47---110
48、49---120
50-53---125
54以上---130以上
我高考语文是131分，作文至少是56分，因为我前面错的比较多。
01
作文的基本功
接下来，我给大家讲一下作文的基本功，这是大家一定要去掌握的。
1
较为工整的字迹
较为工整的字迹，保证作文不贬值。
比方说你作文写的特别好，语言特别优美，议论非常的到位，但是你的字不好，那么老师在看到你作文的这一刻开始就已经不想给你高分了，所以说你的作文写的再好，可能也就是46、47这个样子。
2
良好的审题理解能力
良好的审题理解能力，确保你的作文够得到基准分，即达标，这个是非常关键的一步。好多同学拿过卷子来不看题，你这个作文如果偏题的话，连36分都到不了。
3
较为成熟的语言
较为成熟的语言，既不是无病呻吟，也不是枯燥乏味，而是掷地有声。
好多同学都有这样一个误区，他们认为高中的议论文应该是语言越优美越好。
在我看来不是这个样子，议论文最起码要讲究一个议论的力度，如果你的议论文只讲究语言优美，词藻华丽，那我只能把它判定为是在无病呻吟，或者说你没有话说。
4
充足的日常积累
我觉得这一点大家应该是感同身受的，因为大家平时动不动就写作文，写着写着就不知道自己在说什么，或者不知道自己该怎么说，充足的日常积累，让你不再苦于凑字。
02
高分作文的字体
这个是我高中的一篇50分作文，在我的高中作文里面算比较低的，因为我作文基本上都是50多。
首先大家看我这4个箭头里面，我对自己是怎么要求的？
1
横平竖直
我感觉这个是从小到大写字的要求。
2
不要连笔
单个词饱满，不要出格，如果连笔的话，老师可能会不认得，或者会认错。
3
不多于三处划痕
如果你的作文划痕特别多，或者成句成句划的话，就会非常非常乱。高考电子阅卷时，你可能只是划了一道，但投到电子屏幕上，可能老师看到的就是一个黑团。
4
整体感强
给阅卷老师留下好印象。
这里我们来看两篇反例。他们这个内容不一定比我差，有可能还比我好。因为这两个同学考的学校都跟我差不多，但是他们之所以是46分47分，我很肯定80%输在了字上。大家看有些字根本就是不成个儿的。
我很肯定地告诉大家，高考时候批卷分差会高于你平时月考的分差。平时考试我是50分，他们是四十六七分，差三四分，高考的时候我是56分以上，他们就未必能够达到51、52分。
高考老师批卷平均每个人8~10秒钟，8~10秒钟老师第一眼只能看你的字，第二看开头，第三看结尾，然后再大眼一看你的结构，语言，创新等等，基本就结束了。
我给大家推荐我认为比较好看的字体。
第一种就是衡水体。衡水体毋庸置疑是最好的，不过的，虽然说他比方说每个字不是说非常漂亮，但是给人看非常舒服。
第二种就是那种既美观，又没有什么连笔，又给人一种艺术性的感觉，也是比较好的，如果大家能够达到差不多这样的程度，或者说如果你退而求其次，达到我这个程度也是可以的。
03
写作模板和技巧
下面我把我写作文的一些模板和技巧分享给大家。
第1段：引材料，引名言，写入中心论点
我一般习惯第一段引材料引名言，就是材料给我一段话，我要在第一段引这样一段话，为的是告诉阅卷老师，我是在写作文，我有在审题。
另外在第一段的最后一句话，一般会写中心论点，中心论点写在第一段最后一句话，要的是一个论点非常鲜明的效果。
第2段：对论点和材料的逻辑关系进行解释，并引出下文，作分论点阐释
也就是说你的作文题目跟你要写的材料是什么关系，你要在第二段说清楚。也就说第二段的重要性是仅次于第一段的，第二段写不好，老师不知道你要干什么，接下来根本就没法给你批作文。
第3-5段：从2-3个角度论证，各个角度尽量保持递进关系（草稿），并加入自己平时的积累（草稿）
包括用自己积累的素材、各个角度保持递进关系等，这部分是需要你打草稿的。
平时积累什么呢？
一是好词好句。
二是写作方法。
比方说比喻论证，道理论证，作文结构是递进式还是并列式等等，而这些都是老师平时提醒你或者你自己平时有总结过，那么你就要有意识地在写在草稿里，提醒自己要用这个方法，那么你写作文的时候自然而然就会用上。
很多同学经常说，为什么我平时积累了好多，写作文的时候总是忘了，那是因为你没有草稿。
第6段：回扣当下，贴近时代，深化升华
这个是非常重要的。
因为我们当代中学生有一个素养，就是时政，要求同学们你平时只要看新闻，你知道这段时间都发生一些什么事情。
举例来说，最近的新冠，你要举出关于新冠的一些事例来，比方说新冠里渗透着什么样的中国价值，中国的政治体制优势，和中国传统文化里面体现出的民族精神，这些都是一些比较基本的东西。这个跟你是文科跟理科生是没有关系的，这个是基本的要求。
第7-8段：总结，并再次点题
我跟大家强调一下为什么要点题，这个开头、题目写了，第一段、最后把你的中心点写上去了，那么你点题的意思就是首尾呼应，也就是你要告诉批卷老师，我的作文从头到尾都在写这个主题，我没有偏题。
04
如何让作文更精彩？
第一，看到题目之后你对平时积累的瞬间回放，包括某些专业词语，某些句段，某些论据。
比方说我拿到这个文，我一般考场拿到作文之后，我会立马的想到我平时积累的一些词句，跟作文有关系的，那么我就会随手写两字，比方说我想这句诗比较好，我就会把这两句诗的第一个字写上去，那我写作文的时候，我看最后有一句诗，我知道要用上去就可以了。
第二，罗列老师平时讲过或者反复提到的议论手法，选出你认为最适合这个题目并且你在切题的前提下最会写的几种，并简要写几个字。这个就是我刚才跟大家说到的，你要有意识的运用你平时的积累。
第三，你的中心论点跟分论点。
第四，你的开头思路，简要写几个字。我一般喜欢把我的开头想好，然后用几个字写上，写作文的时候我看着这几个字，再把它穿成一句话，进而连成一个段，这是我写作的一个习惯。大家可以根据自己的来。
另外，要避免写作语言的几大误区：
1.华丽辞藻堆砌，认为越优美的文字越容易得高分
2.委婉起见，绕来绕去
3.在实在没得写的时候不甘心写大白话
4.前紧后松亦或前松后紧
05
怎么进行作文审题
拿我们今年全国II卷的高考题来说，这道题在大家眼里是什么样子呢。
2020年全国II卷作文
阅读下面的材料，根据要求写作。
墨子说：“视人之国，若视其国；视人之家，若视其家；视人之身，若视其身。”英国诗人约翰·多恩说：“没有人是自成一体、与世隔绝的孤岛，每一个人都是广袤大陆的一部分。”
“青山一道同云雨，明月何曾是两乡。”“同气连枝，共盼春来。”……2020年的春天，这些寄言印在国际社会援助中国的物资上，表达了世界人民对中国的支持。
“山和山不相遇，人和人要相逢。”“消失吧，黑夜！黎明时我们将获胜！”……这些话语印在中国援助其他国家的物资上，寄托着中国人民对世界的祝福。
“世界青年与社会发展论坛”邀请你作为中国青年代表参会，发表以“携手同一世界，青年共创未来”为主题的中文演讲。请完成一篇演讲稿。
要求：结合材料内容及含意完成写作任务；选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
在我的眼里，高考题长成这个样子。
首先给材料分层，第一句话，第二句话是开头，它强调什么呢？
整个世界连成整体不可分离，然后青山一道同云雨，山和山不相遇，人和人要相逢，我当时在高考考场，在我的眼里，这两句话是在给我提示，提示我要写疫情。
最后是写作的要求，但是要求里面渗透了主题——世界青年与社会发展，要求中国青年发表以携手同一世界青年共同未来的主题中文演讲。
那么我给大家串一下，开头说的是世界连成一个整体，然后想到一些疫情方面的各国互动，然后是世界跟青年的一些写作要求。
什么意思？我给大家圈出关键词，世界对人民、对中国人民，中国对世界，世界青年的发展论坛，和青年携手未来，把这些个关键词串在一起就是我们要写的主题。
所以给大家看一下，在我的眼里我们要写什么？青年使命+人类命运共同体，提及共抗疫情作为论据。
也就是说这三个要点是你在作文里面必须要涉及的。因为在我的56分高考作文，这三个方面都涉及了，你如果少一个，你只能会分数比我更低。
我最后的拟题就是诵青年之诗，歌共进之章。
06
高中语文学习的误区
最后跟大家聊一下高中语文学习的禁忌。
1
刷题流
好多同学就认为语文应该是跟理化学法是一样的，疯狂做题。
我跟大家说语文为什么不主张大家刷题？因为语文每年的变化都特别大，每年题型变化都特别大，你把今年这些题型做明白了，等你高考的时候换一个题型，你就慌了，也就是说刷题解决不了问题，那什么能解决问题呢？
平时要多积累，万变不离其宗，这个题考的是什么？考的不是你做了多少题，考的是你平时有没有阅读积累，写作积累，你如果有这些，他出什么题你应变就好了。
2
突击流
好多同学月考之前，明天考语文了，我今天晚上通宵复习了，我们64首诗我突了一遍，这个效果怎么样暂且不说。
你觉得你能考得过平时就有积累的学生吗？至少从我的高考，我们班的高考成绩来看，这些高考搞突击的基本都没有考过平时就有语文功底的同学。
3
上课分神
因为你上课分神的话，我感觉就说不过去了，高中学生让我在这里跟你说上课怎么样认真听讲，这个不合适。
最后想跟大家说，“敌军围困千万重，我自岿然不动”，高考，考的不仅是我们的知识水平，更是对我们心理素质，拼搏精神等综合素质的考量。
很多高考失利的人，不是因为他们学的不够好，不是因为他们发挥的不够优秀，而是因为他们战胜了整个“世界”却输给了他们自己。
我们挑灯夜战，十年寒窗，不分春夏秋冬，不问严寒酷暑，为的是在6月的那一天多一份从容，为的是在那个不眠之夜多一份无悔和欣慰。
只要你足够努力，你所读过的书，写过的考卷，都会化作你脚下平坦而宽广的路，把你送到你最想要去的地方。
不问结果如何，但求青春无悔，做一个行者，把书卷化为平川，用笔杆挑起河山，让壮志容纳海天。