郭佳鑫唐诗三首联诵|李商隐《无题》和《夜雨寄北》：诗塾课（357） / 开普饭

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“

《无题》

昨夜星辰昨夜风，
画楼西畔桂堂东。

身无彩凤双飞翼，
心有灵犀一点通。

隔座送钩春酒暖，
分曹射覆蜡灯红。

嗟余听鼓应官去，
走马兰台类转蓬。

《夜雨寄北》

李商隐

君问归期未有期，

巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛，

却话巴山夜雨时。

《无题》

李商隐

相见时难别亦难，
东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽，
蜡炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改，
夜吟应觉月光寒。

蓬山此去无多路，
青鸟殷勤为探看。

（唐周昉《簪花仕女图》局部）

”

李商隐（约813年-约858年），字义山，号玉谿生，生于郑州荥阳（今河南郑州荥阳市）。晚唐著名诗人，和杜牧合称“小李杜”。

开成二年（837年），进士及第，起家秘书省校书郎，迁弘农县尉，成为泾原节度使王茂元（岳父）幕僚。卷入“牛李党争”的政治旋涡，备受排挤，一生困顿不得志。大中末年（约858年），病逝于郑州。

李商隐是晚唐乃至整个唐代，为数不多的刻意追求诗美的诗人。擅长诗歌写作，骈文文学价值颇高。其诗构思新奇，风格秾丽，尤其是一些爱情诗和无题诗写得缠绵悱恻，优美动人，广为传诵。但部分诗歌（以《锦瑟》为代表）过于隐晦迷离，难于索解，至有“诗家总爱西昆好，独恨无人作郑笺”之说。

（唐周昉《簪花仕女图》纵46厘米，横180厘米。现藏辽宁省博物馆）

《无题》

昨夜的星空与昨夜的春风，
在那画楼之西侧桂堂之东。

身虽无彩凤双翅飞到一处，
心却有灵犀一点息息相通。

隔着座位送钩春酒多温暖，
分开小组射覆蜡灯分外红。

叹我听更鼓要去官署应卯，
骑马去兰台心中像转飞蓬。

（唐周昉《簪花仕女图》局部）

《夜雨寄北》

你问我何时回家，我回家的日期定不下来啊！
我此时唯一能告诉你的，
就是这正在盛满秋池的绵绵不尽的巴山夜雨了。
如果有那么一天，
我们一齐坐在家里的西窗下，
共剪烛花，
相互倾诉今宵巴山夜雨中的思念之情，那该多好！

（唐张萱《虢国夫人游春图》原作已佚，现存的是宋代摹本，绢本设色，
因金章宗完颜璟判断失误而题为宋徽宗摹本，现藏于辽宁省博物馆。）

《无题》

相见机会本已难得，别离时苦分舍更难；
何况正当暮春时节，百花凋残。

春蚕直到死时，缠绵的丝儿才吐完；
蜡烛烧成灰烬后，不断的泪方流干。

早晨梳妆对镜，只愁云鬓易改色；
长夜独自吟诗不寐，应感到月色清寒。

蓬莱山离这儿也不算太远，却无路可通；
青鸟啊，请为我殷勤地去探看。

（唐张萱《虢国夫人游春图》局部）

《无题·昨夜星辰昨夜风》这首七言律诗，着重抒写相爱而受到重重阻隔不能如愿的怅惘之情。首联交待时间和地点，即昨夜身处星辰高挂的静谧幽深的夜空下；颔联抒写今夕对意中人的思念，表现了诗人对这段美好情缘的珍视和自信；颈联写送钩射覆酒暖灯红之乐，衬托出萧索孤独之情绪；尾联回忆今晨离席应差时的情景和感慨，自叹事业无成而身不由己。

诗人在对爱情的表达中，也隐约透露出身世的感伤。这组无题诗感情深挚缠绵，意象错综跳跃，有很高的艺术价值，在抒写心理活动方面尤为出色，历来脍炙人口，堪称千古佳作。

（唐张萱《捣练图》纵51.8厘米，横140.8厘米
1860年“火烧圆明园”后被掠夺并流失海外，现藏美国波士顿博物馆。）

《夜雨寄北》是晚唐诗人李商隐身居异乡巴蜀，写给远在长安的妻子（或友人）的一首抒情七言绝句，是诗人给对方的复信。诗的开头两句以问答和对眼前环境的抒写，阐发了孤寂的情怀和对妻子深深的思念。后两句即设想来日重逢谈心的欢悦，反衬今夜的孤寂。这首诗即兴写来，写出了诗人刹那间情感的曲折变化。语言朴实，在遣词、造句上看不出修饰的痕迹。与李商隐的大部分诗词表现出来的的辞藻华美，用典精巧，长于象征、暗示的风格不同，这首诗却质朴、自然，同样也具有“寄托深而措辞婉”的艺术特色。

这首诗构思新巧，跌宕有致，言浅意深，语短情长，具有含蓄的力量，千百年来吸引着无数读者，令人百读不厌。

（唐周昉《挥扇仕女图》局部）

《无题·相见时难别亦难》是唐代诗人李商隐以男女离别为题材创作的一首爱情诗。此诗首联是极度相思而发出的深沉感叹，先言相见难得，离别难堪，再以百花无力象征为离别相思之情所困扰，情绪低落；颔联以象征的手法写出自己的痴情苦意以及九死而不悔的爱情追求，言相爱之深切凝重，生死相以；颈联设想象所怀念对象的生活情景，暗含离人相思，心心相印之意，并示关切、珍重之意；尾联说相距本不远，但既难相见，又难通音信，希望能有人代为传递信息，带去问候。全诗“别”字为通篇文眼，绵缈深沉而不晦涩，华丽而又自然，情怀凄苦而不失优美。

诗篇从头至尾都融铸着痛苦、失望而又缠绵、执着的感情，诗中每一联都是这种感情状态的反映，但是各联的具体意境又彼此有别。它们从不同的方面反复表现着融贯全诗的复杂感情，同时又以彼此之间的密切衔接而纵向地反映以这种复杂感情为内容的心理过程。这样的抒情，联绵往复，细微精深，成功地再现了心底的绵邈深情。

诗中一、三、四、五各句，都可以从李商隐以前的诗歌创作中发现相似的描写。在前人创作的薰陶和启发下，诗人有所继承和借鉴。但是他并没有简单地模仿前人，而是以很高的创造性，向前跨进了一大步，把原来比较朴素的表现手段改造得更曲折、生动，用以反映更为丰富、深刻的思想感情，实际上已经脱去旧的形迹，成为新的创造了。从这里可以看出，诗人丰富的文学修养与他对于意境和表现手段的探索，是这首诗取得成就的重要条件。

（唐周昉《挥扇仕女图》绢本，设色，
纵33.7cm，横204.8cm，故宫博物院藏。）

孩子们，今天欣赏到三首李商隐的爱情与亲情诗章。李商隐是晚唐乃至整个唐代，为数不多的刻意追求诗美的诗人。他擅长诗歌写作，骈文文学价值颇高。其诗构思新奇，风格秾丽，尤其是一些爱情诗和无题诗写得缠绵悱恻，优美动人，广为传诵。

这三首诗，《无题·昨夜星辰昨夜风》描写相识相爱的记忆，以及初恋的失落与惘然，情感细腻真切，贴近读者的内心，令人感动落泪。《夜雨寄北》则是对诗人妻子的无限思恋，如同写信的笔调与口气，将情感渲染得自然朴实，浓浓的思恋却如同绵绵不绝的秋雨一样，涨满了心湖。情感不着痕迹，一切都蕴含在窗外的雨声，以及难忘的记忆中了。《无题·相见时难别亦难》则是描写离别的上上之作。诗人将情人的离别描写得缠绵悱恻，痛彻心扉。那种生活流变带给情感的创伤，难以疗愈，令人心疼。

我们是充满情感的人类，爱情与亲情也是诗人和文人笔下永恒的主题，永不枯竭，永不衰亡。我们阅读，是体验诗人的情感历程，也是在对千百年来经典难忘的情感产生强烈的共鸣，获得同理共情心。在这个意义上，人类也是软弱的。因为爱，因为丰富的情感会让我们的心变得柔软，而彼此的爱，彼此的拥抱才能让我们一起坚强起来，去应对时间的洪流和生活的变迁。

（唐佚名《宫乐图》纵48.7厘米，横69.5厘米；台北故宫博物院藏。）

父母读给孩子听全文十岁+ 听
十一岁+读全文

让孩子读，父母不用多的讲解，让孩子自己体会，是最好的阅读方法。
给孩子以原始的音乐感，旋律性。
不会读的字，父母提示下即可。
诗歌天然的美妙，会吸引孩子一首一首地读下去。在多次的阅读中，体会文字与韵律的美好。

（五代南唐顾闳中《韩熙载夜宴图》
绢本，设色，纵28.7厘米，横335.5厘米。）

朗诵者：郭佳鑫（11岁）

配乐曲：妆台秋思

作曲/演奏者：戴亚

专辑：戴亚笛子独奏专辑

配乐曲选用的是古曲《妆台秋思》，取材于昭君出塞的故事，最早是琵琶文曲套曲《塞上曲》中的第四曲，后改编为箫独奏曲、古筝曲等版本。诗塾采用的笛子的伴奏。乐曲借昭君出塞怀念故国，抒发一种哀怨凄楚的情怀。李商隐的这三首唐诗分别表现的相遇、相识、相思和鸿雁寄书的传递情感，显得十分缠绵悱恻，哀怨悲戚，相当契合古曲意境。

（五代南唐顾闳中《韩熙载夜宴图》局部）

今天诗塾的献声者，她是来自河北沧州的郭佳鑫小朋友。11岁的郭佳鑫，目前在读5年级。她性格内向，恬静温柔，喜欢画画，喜好运动，听话少言。她的诵读温婉娴静，咬字轻盈，读音准确，清澈纯净，听来流畅和谐。这是她的早期诵读唐诗的集合，佳鑫小朋友坚持诵读唐诗，诗塾给她点赞，希望佳鑫继续加油，给诗塾带来更多美好的享受。

阅读，拥有沉默的力量，拥有引领灵魂起飞的力量。而诗歌也拥有绽放的力量，拥有情感温暖的力量。风过留声，雁过留影。每一缕风声，每一道雁影，都在我们心灵里留下涟漪，在我们心田里留下印记。孩子们，让我们绽放，像花儿一样；让我们放声，像鸟儿一样。给我们的世界，留下属于自己的，不一样的印记。