白老师语丝826：走进你的世界（第18章）十八、理论之争：快乐成长循天道，修剪闲枝依本性。

　　十八、理论之争

　　对于笨笨的教育，李美丽认为只要让孩子快快乐乐，自由自在地成长就行。

　　程幸福认为不能让孩子顺其自然，要修剪果树一样，剪去闲枝。

　　程幸福说，专家认为教育孩子要像修剪果树，理想教育是农业的理念。工业，是机械化、流水线生产，产品高度趋同。农业，则循天道、依本性，不求整齐划一，不会拔苗助长。

　　我经常在果园，知道果树剪掉的是闲枝，不剪掉会多消耗树的养分，贪多反而得不偿失。舍得，有舍才有得，修剪掉一些闲枝。越小的树，保留的枝越少。专家说，把每个孩子都看成是一棵树，在保证棵棵结果的前提下，根据每棵树禀赋，确定修剪的取舍。

　　我剪枝，就是要把病弱枝和徒长枝全部剪去，让枝条更新重生，保证明年梨园有好的收成。“一剪管三年。”意思是今年剪坏了，往后三年的收成都不会太好，所以我剪每条枝，都要反复衡量，到底该剪不剪。

　　修剪的枝，要修成一幅画一样。只要花费一些时间，一株桃树就能修剪得疏疏朗朗，能入画。

　　李美丽在果园时间长了，虽不剪枝，但耳濡目染，也知道修剪果树的重要作用，也知道程幸福努力读书和拜师学艺，其中剪枝就是重要一门手艺，他剪出的果树不仅结果多，还能成一幅画，左看右看都舒服。

　　李美丽觉得程幸福说的理论有道理，也慢慢接受，依照孩子的天性，该修剪的枝，要修掉，要不会妨碍孩子的成长。

　　程幸福说，老婆，我今天去另一个村帮人修剪果树，见一老叔用两头牛同时在拉犁。我问他，这两头牛谁最卖力。

　　他对我说，你小声点，不能当着牛的面说牛的不是，因为牛能听得懂人的话。

　　我听了，很有感触，你看人家对牛尚且如此，咱们不要以为孩子小，听不懂，而说一些不利于孩子成长的话。

　　李美丽说，你说的对，太有道理了。

　　为人父母的他们，一直在学习，探讨教育孩子的道理，也在成长。