一年级的养成教育策略

播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”一个人养成了良好的行为习惯，一辈子受用，而形成了不好的行为习惯，将一辈子吃亏。 因此养成教育抓对了、抓好了，有利于孩子成长、成才、成功、成人。今天，我就在此对小学一年级的养成教育提出自己的几点看法：

一、熟悉学校的环境： 1.带学生到教师办公室，告诉孩子以后有什么事要找老师，可以到老师的办公室，进办公室前要报告，经老师同意后才能进办公室。2.带学生参观厕所，教会学生认清男女厕所，不在厕所的下水道内丢垃圾，并且在厕所里不许打闹，要注意节约用水。3.带学生到操场上看体育器械，并告诉学生必须在教师的组织下才能玩体育器械。

二、训练课堂常规：1、教师、学生之间互相自我介绍，教师根据学生的最初表现推选出班干部，让学生明确他们的职责。2、上课铃声响立即有序的进教室坐好，不打闹、不讲话，能唱歌，可以朗读或背书。上课迟到，应在教室门口先向老师报告，经老师同意后才可进入，进教室时，脚步要轻盈，入座时不要发生较大响声，并立即集中精神听课。课间如有紧急情况需要离开课堂，须向老师请假，经老师同意后才可出去。每天要做到不迟到、不早退，有事向老师请假。3、上课前应先准备好学习用品：铅笔几支，橡皮擦，作业本，爱护课本，不能乱涂乱画。4、现场演练:坐、立、看、听、说等好习惯，训练举手等各种姿势。尤其引导好学生要学会倾听。上课时不做小动作，不做与学习无关的事情。能认真倾听其他同学的发言。能仔细倾听老师的讲解。

三、卫生常规：1、安排好值日生，上、下课时，起立向老师致敬问好。站立正直、声音自然洪亮、整齐，还要使学生明确值日生的职责：洗黑板布、擦黑板等。2、安排好清洁值日小组，分配任务示范扫地动作。教会学生打扫教室以及清洁区。教师带着学生一起扫地，平时保持教室的整洁，课桌的摆放要整齐，扫完地以后要把桌椅、扫把、垃圾桶摆放整齐。对随地吐痰，乱扔垃圾、乱涂乱刻的行为要互相监督批评。3、上学前要先检查自己的书包，带好学习用品和纸巾，水杯，强调不能带玩具，穿戴要整洁、干净，特别强调不能穿拖鞋到学校，每天坚持洗澡，刷牙，洗脸，勤剪指甲，保持衣物的干净。

四、纪律安全、礼仪常规：1、上下楼梯时靠右走，不准推挤别人，不扶肩搭背。2、课间活动不追赶打闹。不大声喧哗，不做危险、剧烈的动作，不打架，不骂人。3、要求学生学会听广播音乐，在老师组织下上操。养成做操认真、动作规范，出操、下操要有秩序的好习惯。放学时，应先整理抽屉及自己座位附近的垃圾，再到教室门口集合整队，做到快、静、齐，由任课教师带队到校门。教育学生要靠右慢走，路上不推拉，不嬉戏，过路口的时候要先停下来，左右前后没有车走的情况下才能通过。 4、在校内外见到老师和同学主动问好，会用“请”、“您好”、“对不起”、“没关系”、“谢谢”等礼貌用语，不骂人，不打架，不起哄，不嘲笑。5、放学集队要做到快静齐，离开位置时要检查门窗风扇的关锁。路队纪律、安全监督要做好人员的分工 。6、每天放学前要提醒学生注意防溺水、防火、防雷、防电、食品安全等方面的教育。并且每个村有安全监督员。

五、作业、书写、考试的训练 ：1、认真书写的习惯坐姿：两手自然下垂分放两边，胸离课桌一拳，身坐正，眼平视，握姿：握笔姿势正确，手离笔尖一寸；写姿：眼距书本一尺，书本摆正，不歪头、不斜肩、不横写。作业书写要工整，卷面要洁净，不乱涂乱改，每次作业要写上日期和课题。2、按时完成作业的习惯能按时完成课内外的作业，对作业中的错题能及时改正，尽早完成家庭作业，睡前让家长检查，发到班级群里。3、自觉学习的习惯每天老师还没到学校之前要求学生自己朗读课文，背诵课文，安排小干部到讲台上边读边监督。4、诚信考试的习惯，单人单桌，不交头接耳，左顾右盼。

习惯的养成，不仅影响着孩子们的成绩，更影响着孩子们的性格和命运，好习惯并非一日形成，我们必须在日常教学中，以及取得家长的配合才能更好地教育孩子。在我的在课堂上，在教学中慢慢引导，使孩子养成良好的生活习惯，行为习惯，学习习惯，做一个有正能量，行为端正的人。