利川赋（学生版）
利川赋（习作）
作者：恩施高中1813班张沙
雄镇荆南，利涉大川。边城赫赫，地控清江之源。凉风习习，是居飘飘欲仙。
廪君立国，开辉煌之端。巴蔓卫土，垂英雄之范。土船拓疆，土家敢为人先。神女示爱，更添浪漫诗篇。建兴南浦，煌煌正史未载。画栋朝飞，迹存远古可寻。宋元宣抚，忠孝剑南。辗转千年，直隶施州。
风物卓异，钟于利川。西枕云贵之崎岖，东连江汉之膏腴。北镇大江之波涛，南安荆楚之黎庶。水丰热余，得天独厚。珙桐瑶树，水杉嘉木，独生于此。黄连清气，毛尖茗香，独钟于斯。齐岳山巅引飞鸟入眦，腾龙洞里将天宫看遍。马鬃岭耸入云端，堪比蜀道。卧龙江激流勇进，无愧虎跳。映山红遍，引伯夷归隐，莼菜鱼羹，使季鹰弃乡。
嗟乎，民风淳朴，喜迎八方来客。野趣天成，共享一番诗情。承历史之远流，改革奋进。因地理之优越，谋求发展。励精图治一花甲，财政领八县。艰苦奋斗双而立，美名出西南。碧茶绿山野，供给五洲。烟叶散青田，誉满中原。土家肉连响，录取非遗。水上龙船调，唱响世界。沪蓉高速，利万铁路，带来经济发展。秀美山川，物产丰饶，旅客驻足流连。
美哉利川，山川毓秀。壮哉利川，引领施州。
人生的意义，在于细小甚微的生活片段，又在于宽广宏大的社会贡献。个人意义与社会意义相互交织，相辅相成。人生是一段不断追求意义的旅程，我们在这段旅程中履行责任，也在这段旅程中收获幸福。
张沙同学谈阅读感受
正如方鸿渐一样，我读书大概是兴趣颇广而心得全无。文史哲，经济学，皆有涉猎。
看书，哪怕是很粗略地看，也会感受到作家的气质，从而受到感染，有趣字句必然引领你向内窥探，另一个世界的大门就会向你敞开，那个世界睿智而高尚，现在的生活即使有诸多烦恼缠绕着你，你也会从这荆棘里脱身。
不同的作家看问题有不同的角度，解决问题有不同的方法，甚至有时是完全相悖的，而我们应该做的就是博采众长，最终得到一套属于自己的理论，这也是获得智慧的前提。
阅读之于每个人有不同的意义，凡有所学，皆成性格，最终外化成你的气质。