朱老师全新作文技法:说文解字巧思辨 ,哲理分析得高分!
在辅导高三学生的过程中,我每天都要和汉字打交道,为何不发挥语文老师的优势,与其空洞的说教,不如在学生高考复习的关键时刻,说文解字,同时也让学生说文解字,不是既进行了思想教育,又培养了学生语文发散思维的能力,更提高了学生作文时的思辩能力吗?这也是作文高分的一个技巧。下面是笔者的一些尝试。
2途:“途”由“走”和“余”构成。可以这样理解--给别人留有余地,自己才会有路可走。可是现实生活中有的人总爱斤斤计较,睚眦必报,因此把自己的人际关系搞的很僵,做起事情来也就只能处处受挫和碰壁,最终导致自己路途不畅。
5厌:可“庆”的事情,偏了一点,就会变得讨“厌”。考试的时候遇到会做的题,可“庆”,你高兴过度做错了,讨“厌”。今天的你的成绩进步了,可“庆”,你沾沾自喜心存骄傲,讨“厌”。决战之前,一不小心,可“庆”就会变成讨“厌”。警惕啊!
13值:人要站得直,才会有身价。“值”来自于人的品行,站得直,做得正,行得端,内心坦荡,放到考试中就是人们常说的老话—做好人,考高分。站得直就是相信自己,依靠自己,不指望不依赖别人,这就是强大自信的表现。
希望同学们在作文的时候也不断地尝试尝试,说文解字巧思辨 ,哲理分析得高分,高考多考一分,干掉千人。
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