“自从娃上了小学，我命由我不由天？”这位妈妈的做法，太赞了！
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有一阵子我很爱看小朋友写作业出乌龙的视频，可看着看着，听到家长们咬牙切齿的吼叫、失控地摔东西，我就觉得很难过。
网友们经常调侃辅导孩子写作业是人生一大坎儿，各种中年疾病都会因此爆发。
但我想，不管家长们多么愤怒、焦虑、痛苦，孩子们的痛苦只会比家长更多吧……
不知道你们还记不记得自己小时候写作业的场景？
我们这一代，其实很多人小时候是没人辅导作业的。
写了交了，错了，改正，非常简单。
但我小时候，确实经历过父母因为辅导我学习而变得非常非常愤怒和恐怖的时刻……
他们对我施行的是精英式教育。
入学前，我就已经熟练掌握三千个中文汉字，阅读和书写都很流畅；英语、数学也都有很厚实的基础。
这一切都是每天晚上我妈教我学习带来的。
她为了让我课后还能有听力素材来听英语，就会在“上课”时把我们的对话录下来，这些录音带我到现在还保留着。
但我记忆最深的却是因为妈妈的暴怒，我痛苦得说不成话……她经常把录音机狠狠按下，对我吼道：
“哭！哭完了再继续！”
上学后，我爸开始辅导我学奥数。
每当有题我做不出来时，他就会气得愤然起身，站在我身后怒视着我。
在这样的压力下，不管是十分钟还是三十分钟，就算给我一辈子也想不出这道题的答案。
而当我爸的愤怒值到达顶点，他最终都会用力透纸背的力写下答案，然后摔笔离场……
看，几十年了，我的回忆依然清晰如昨。
毫不夸张的说，这样的阴影一直持续到现在，因为我爸比我更恐怖，所以他所辅导的科目成了我永远也学不好的几门课。
就像我做了妈妈后，自己去学习心理学，里面有一门逻辑统计课，我依然一窍不通，宛如在听天书一般。
所以，当孩子的身边经常有一个愤怒的成年人，他们的压力、恐惧、委屈、自我贬低……
将有可能扎在心底，永生难忘。
写作业究竟是怎样的一件事呢？
只不过是孩子们在学习练习新的知识罢了。
曾经有一个网友私信我，说她的孩子不爱学习，她很失望。
我告诉她：
没有孩子是不爱学习的，他不爱的只是被逼着坐下来读书、做题、做卷子。
孩子们站在地上，呆呆地看着白天的月亮，是在学习；
他们在公园里奔跑，也是在学习：
在学着距离、速度、高度，各种空间的概念。
不管对孩子还是大人来说，世界都很神奇，有很多很多东西要学。
不同的是，很小的孩子总是抱着强大的好奇心在学习着这个世界，而大人已经丧失了这些热情。
那么学习的热情到哪里去了呢？
我们在最初的时候，又是怎么学习的？
我的小孩也不爱“学习”，主要是很难听进去父母和老师灌输的知识。
在她三岁的时候，对家里的一个八音盒特别感兴趣。
她把轻黏土和太空沙塞进八音盒里，我废了好大劲才清理干净。我试图给她讲清楚八音盒的工作原理，但她根本就不听。
当她用各种方式“折磨”这个八音盒良久之后，一天早晨，她独自坐在椅子上，慢慢地摇着八音盒。
我喊她吃早饭，她也没听到。
当她坐在那里专注地摇了很久很久之后，突然兴高采烈地对我说：
“妈妈！我明白八音盒为什么能唱歌了！”
她把我早就给她讲了十来遍的道理仔仔细细、有条有理地给我讲了一遍，那一刻我非常非常感动。
一个孩子观察、学习、探索所需要的时间，就是这样长、就是这么慢。
但在这一个瞬间，她懂得的这个原理永远也不会忘记，她从中收获的成就感和满足感，更能帮助她的一生。
因为“不听大人的话”，她学什么都“很慢”，都要花很长很长时间，慢慢去尝试，慢慢去理解。
但她所掌握的每一个技能或知识都极为扎实，应用在任何地方都没有问题。因为这一切都是单纯的“她自己的东西”。
我所做的，只是沉默，耐心，给她充足的时间。
这样的想法我对很多朋友都说过。
朋友们听完都挺生气：哪有时间啊？考试给你留时间无限地消化吗？社会竞争多激烈啊？
是的，没错。都没错。
但我想，不管我的小孩未来面临的是什么——是中考，高考，还是激烈的职场竞争，我还是要沉默地、耐心地远远看着。
因为我知道焦虑的逼迫带来的结果大概会是怎样。
我从小学到大学毕业一共学习了十六年，从未明白过学习的意义，更没有领悟过这些学科的魅力。
我学习只有一个目的——逃避责骂。
所以，当不学习也不怎么挨骂的时候，我就不学了。
每一次逃课都像一场胜利，大学四年，我每天都睡到中午，大部分科目都是擦边及格。
所谓的自律、责任感和学习热情，都是我完全地独立生活之后，艰难地、一点一点地再捡起来。
被骂感受到强烈的挫败之后，花了近十年的时间，从紧张走向自我放纵，再极其缓慢地从生活中提取中学习的动力。
这原本是一个孩子天生就该拥有的热情和能力啊。
一个朋友跟我说：
人天生就是有惰性的。所以一个孩子没有人逼迫，是不可能努力学习的。
我不赞同她的观点。
想想我的小孩和其他的孩子，哪有一个是会跑了还躺着不动，踹也不起来的？
他们都活力充沛，把大人累得吐血。
我的小孩哪里危险去哪里，什么难做做什么。
现在，她不推就不学的情况也开始出现了，但绝对不是出于惰性，而是出于挫败感。
拒绝学习的时刻，一般是因为做不好，这时往往会情绪失控地大哭一场，拒绝再继续上课。
这个时候我会告诉她：“你刚才做得很好，我看到你学了新的动作，而且完成得很流畅。”
我还会跟她说：“没关系，你可以在这里哭一会儿，妈妈会抱着你。”
可是她还是得继续学。因为熬过了这个艰难的阶段，她就又获得了全新的技能。她又能飞檐走壁，又能感受到自己强大的能力。
这也是我觉得自己和其他妈妈不太一样的地方，我不喜欢在孩子遭遇挫折的时候，把自己的失望感用责骂的形式，发泄出来。
因为，老被骂的孩子很难有继续勇敢向前这么一个步骤。
如果熬不过去，这个挫败感会一直跟着她。
曾经在微博刷到过一个VLOG，是一个在剑桥读书的女孩拍的自己的一天。
她四点钟起床，“因为早晨状态最好”。
一天时间，除了四处去上课，就是四处找地方苦苦钻研她的“巨难物理作业”。
在这一天挺晚的时候，她终于做完了。
非常疲倦，揉揉眼睛说：“我现在只剩一个任务，就是写日记。”
她在日记中写：“我今天非常棒。”
可以说这是我第一次真实地看到了一个自主学习、热爱学习、自信又充满了热情的学霸是怎么思考和生活的——
因为我的学生时代，从来没有这样学习过一天。
我想我对我的小孩所做的一切，就是希望她以后能成为一个这样的人——
不是在剑桥读书的人，而是每天无论做什么、无论有多难，睡前都可以疲倦而自豪地说：
“我今天非常棒”。