5、蚕的生命周期

教学内容5、蚕的生命周期课时1教学目标1、蚕的一生要经历蚕卵、蚕、蛹、蚕蛾四个阶段。即出生生长发育繁殖死亡四个阶段，这就是蚕的生命周期。2、蚕是蚕的生命周期中的幼虫，蚕蛾是蚕的成虫，蚕蛾交配繁殖后死亡；整理资料，归纳概括蚕的一生。3、培养对生命的珍爱之情。教学重点教学难点整理观察记录，认识蚕的一生所经历的卵幼虫蛹成虫几个阶段。认识到蚕的一生分为出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。教学方法观察探究教具准备学生分组实验器材：学生自己的观察记录、画的图和拍的照片、制作的标本和小报等资料。教师演示器材：有关蚕的一生的图片或课件。教学过程教师行为学生行为一、导入新课二、学习新课1、小结蚕的一生同学们这节课我们来回顾我们的养蚕过程，整理我们的观察记录。1）检查学生带来的资料，并对学生资料准备的情况进行简单的评价。2）问题：怎样整理这些资料。3）在学生意见的基础上，组织学生看教科书第31页的表格。4）讲解：“共计多少天”，指的是蚕从卵中孵出开始，到蚕蛾死亡结束的时间。弄清表格的内容和要求后，再让学生进行小组讨论，填写教材表格。5）听汇报，把全班得出的结果填写在班级大表上。6）出示问题：蚕的一生经历了几个阶段？ 各个阶段的形态和行为有什么不同？7）小结：蚕是蚕一生中的幼虫阶段，蚕蛾是成虫阶段，蚕的一生应为卵幼虫蛹成虫，然后从卵开始又产生一个新的循环。知道本节课的学习目的。1）各组出示观察记录资料。2）学生相互交换意见。3）阅读和讨论表格的项目，按项目进行整理。4）先依据平时的记录整理在笔记本上，再小组讨论，汇总填写在教科书的表格中。5）全班进行大组汇报交流。6）依据观察记录和表格进行汇报。7）根据表格，把蚕的一生用循环图表示出来。在表格左边注明蚕(幼虫)，蚕蛾(成虫)。教学过程教师行为学生行为蚕的生命周期什么因素影响蚕的生命和变化4、展示会1）思考，蚕一生中的几个阶段是不是一系列连续发生的，蚕蛾产下卵，第二年春天会发生什么样的变化？2）小结：蚕一生经过卵幼虫蛹成虫四个阶段，概括为：出生生长发育繁殖死亡几个阶段，这个过程及其所经历的时间，就是蚕的生命周期。1）讨论题：蚕健康生长需要什么条件，自己是怎么满足它的？有的蚕中途为什么会死亡呢？2）温度、湿度、空气、食物、光照、病虫害等都会影响蚕的生命和生长变化。组织学生开展示会：把自己的记录表、制作的小报、标本、拍的照片、专题研究报告等资料都展示出来，1）思考讨论后结合整理的观察记录表格进行汇报。2）了解蚕短暂的一生，经历四个阶段，认识蚕的生命周期。1）通过饲养经历进行讨论汇报。2）掌握影响蚕生长变化的因素。互相参观、学习。就养蚕中印象最深刻的事，写成一篇心得体会。板书：                 5 蚕的生命周期幼虫卵                      蛹成虫教学反思：