成功训练二年上册1-8课
课时教案课 题第一课 多彩心情教学目标1.学生认识喜怒哀惧是正常情绪反应。2.学生初步认识情绪发生的机制。3.学生认识不同情绪状态对人的生活的影响。4.学习调节自己的心情，让自己有一个好心情。教学重点认识不同情绪状态对人的生活的影响教学难点学习调节自己的心情，让自己有一个好心情。教 具图片教法引导法二次备课教学过程一、谈话导入：在一天当中，你有哪些心情？是以哪种心情为主？为什么？二、故事卡：读故事，提问：如果自己处于这种情绪中，会是什么心情？三、反思：平日里，我们总会经历不同的心情，如：高兴、生气、烦恼、害怕等等。请你给大家讲讲吧！四、画一画：你能用简单的符号或图画，把自己的心情描绘出来吗？并说明一下原因。五、完成工作纸六、讲述“成功加油站”板书设计教学反思课时教案课 题第二课 脑力激荡教学目标1.发展学生的合作素质。2.学生理解和尊重他人的思维方式和思维特点。3.发展学生的口头语言表达能力。教学重点学生理解和尊重他人的思维方式和思维特点教学难点学生理解和尊重他人的思维方式和思维特点教 具图片教法引导法二次备课教学过程一、谈话导入:今天我们来做一个特别的游戏，叫“合作讲故事”二、分组，说明规则:1.按照课前的分组，2.每个小组自选故事，3.根据内容每人依次讲述一句话，4.大家一起讲述一个完整的故事。三、记录：将小组合作完成的主要故事情节记录到工作纸上，并与大家交流。四、总结：说说合作学习的感受和收获。五、成功小提示。板书设计教学反思课时教案课 题第三课 理解和信任教学目标1. 学生初步明确“理解”和“信任”在交往中的义2.学生初步形成对自己的行为负责的态度3.学会以换位思考或同理心理解他人教学重点学生初步明确“理解”和“信任”在交往中的意义教学难点学生初步形成对自己的行为负责的态度教 具图片教法引导法二次备课教学过程一、导入二、新课：1.试一试：做猜拳游戏（室外）2.谈一谈：你在游戏中的感受？3.填一填：教材9页工作纸。三、巩固学习成功加油站——《两个朋友》谈谈你的感受。四、小结如果你迷路了，要及时找警察帮助，或者打电话向你最信赖的人求助。板书设计教学反思课时教案课 题第四课 说我说你教学目标1．学生形成对自我个性的积极评价2．学生学习欣赏自己，悦纳自己3．学生对他人个性的认识和尊重教学重点学生形成对自我个性的积极评价教学难点学生学习欣赏自己，悦纳自己教 具图片教法引导法二次备课教学过程一、导入二、新课1.试一试：用一种事物比喻自己。2.写一写：填写12页工作纸。3.说一说：试着用前面的方法赞赏同学。4.填一填：教材13页工作纸。三、学习成功加油站阅读《你自己觉得呢》，并谈谈自己的感受。四、小结板书设计教学反思课时教案课 题第五课 同舟共济教学目标1．学习感受他人的需求2．学习共同面对危机和困难3．寻找创造性的解决问题的办法教学重点学习共同面对危机和困难教学难点寻找创造性的解决问题的办法教 具图片教法引导法二次备课教学过程一、导入二、新课1.想一想：有五个小朋友面临着生命危险，他们只有一直能站5只脚的小船，怎么才能让5个小朋友都登上小船脱险呢？2.交流。3.分组制定方案。4.汇报结果。5.演示。6.想一想：假设一张报纸就是一只小船，在这只船上能站10名同学吗？7.组内同学试一试。三、学习成功加油站阅读《蚂蚁与鸽子》，谈谈你的感受。板书设计教学反思课时教案课 题第六课 学会感恩教学目标1．学生知道对那些平常事物应该感恩2．学生能够自主培育感恩之心教学重点学生知道对那些平常事物应该感恩教学难点学生能够自主培育感恩之心教 具图片教法引导法二次备课教学过程一、导入二、新课1.想一想：生活中有哪些事或人值得我们感谢？2.汇报：先在组内交流，再指名说。3.写一写：18页工作纸。三、学习成功加油站《拥有一颗感恩的心》1.师范读2.领读3.自由读4.谈谈自己的感受四、成功小提示五、全课小结板书设计教学反思课时教案课 题第七课 众说画谜教学目标1．训练学生思维的灵活性。2．开发学生的发散思维。3．激发学生的想象力。4．激发学生的问题意识。教学重点激发学生的想象力教学难点激发学生的问题意识教 具图片教法引导法二次备课教学过程一、导入二、新课1.出示图画（1）让学生猜想，这可能画的是什么？（2）讨论（3）汇报（4）填写教材中的工作纸2.学生自主学习其余三幅图画3.师小结三、学习成功加油站阅读《面对难题》后谈感受四、全课小结板书设计教学反思课时教案课 题第八课 自建规则教学目标1.通过本单元学习。2.使学生懂得生活中要遵守规则的重要意义。3.养成自觉遵守各种规则的好习惯。教学重点使学生懂得生活中要遵守规则的重要意义。教学难点养成自觉遵守各种规则的好习惯。教 具图片教法引导法二次备课教学过程一、导入二、新课1.想一想：我们生活中都有哪些规则？2.谈一谈：这些规则合理吗？3.议一议：你认为哪些规则是应该修改的？4.填一填：教材23页工作纸。5.试一试：给自己制定一条规则。6.读一读；成功小提示三、学习成功加油站阅读《风筝》并谈谈自己的体会四、全课小结板书设计教学反思