“后电视”中的转向与转型(四)

“后电视”中的转向与转型(一)

“后电视”中的转向与转型(二)

“后电视”中的转向与转型(三)

四、媒体转型与生态重构

“后电视”中的“后”不是结束,而是新的开始。而在这个开始中,“媒介融合”成为主基调,并以此来推动电视媒体转型。而这些都是建立在传播形态与媒介生态变化的基础上的。先来说传播形态,互联网的普及和发展,使得信息传播进入了关系传播,大众传播拓展到社会化传播。

新媒体即新的关系,电视与观众之间的简单关系变成视频与用户的复杂关系,这是信息传播的背后的关系传播,还有基于大数据的关系转换。通过用户画像、数字营销、算法推送和内容分发,网络视频比传统还有传播力、影响力和竞争力。有没有办法通过台网融合来整合新旧两大媒体呢?在媒体融合的初级阶段,电视人提出“电视+互联网”的设想,“+互联网”就是把电视搬到互联网上。然而10多年过去了,所有的努力有如堂吉诃德战风车,毫无成功的希望。

失败源自对互联网的错误理解,互联网不只是媒体,它还是如同水电那样的基础设施,它还是一种新的生活方式和生产方式。因此,马化腾提出的“互联网+”的理念被推广到包括电视在内的各行各业。什么是“互联网+”?“互联网+”是创新驱动下的媒体转型新业态和经济社会发展新形态。“互联网+”的本质是供求重构,在传统媒体时代,先要生产内容(产品)再来满足观众需求;而到互联网时代,是先有用户需求再来生产内容(产品),供求关系是倒过来的。因此,“互联网+电视”才是融合与转型的根本出路。

然而,在做到“互联网+”并不容易,因为传统电视赖以生存的大众传播在基于社交媒体基础上的社会化传播面前难以适应或者说难以融入。这里面既有制度安排的问题,也有文化基因的障碍。在电视媒体转型举步维艰的时候,我们必须从传播上寻找原因,那是因为传播改变了,当今世界已经从大众传播为主导转向社会化传播为主导。“社会化传播是指在互联网连接的虚拟与现实的空间里,任何个体和组织都会形成传播行为,通过各种媒介平台和传播工具的关系转换,进而引发社会资本流动和各种传播活动。”[i]在社会化传播中,媒介平台与社会资本有着很强的因果关系,如果快手没有百度、腾讯的领投,抖音没有今日头条的平台,这些内容低俗的短视频是掀不起那么大的风浪的,也无法聚集庞大的用户群。

我们不能因这些网络视频的内容低俗,而否定这些互联网产品在新技术新应用上的优点,更应该看到它们遵循社会化传播规律的成功。从内容到关系,再从传播到连接的转换,关系、连接、平台等成为视听传播的新节点,基于大数据的交往理性、跨界的协同创新等都会推动“后电视”的空间转向与文化转向,并进一步促进社会资本的流动。加快社会资本流动正是成就“后电视”的强大力量。

基于社会化传播和“互联网+”,“后电视”的媒介形态也发生变化,并形成新的业态。就中国电视而言,电视台这一主要的电视组织形态将裂变为未来电视的四种业态:新兴电视、新型电视、IP电视及各种形态的生态电视。新兴电视是指腾讯视频、爱奇艺、优酷土豆等视频网站,但它不仅仅是网站,而是形成依托互联网平台的视频生态;新型电视是指包括央视在内的有实力广电传媒集团,它仍然是一个媒体生态。IP电视是指那些既有IP研发又有对接平台能力的影视公司。而生态电视则是指地方电视台演变成为当地政治文化经济服务的媒体生态系统。这些电视生态与社会生态也形成千丝万缕的关系,在“后电视”形成的新生态中,社交化、智能化和开放性是其三大特征。而在其中,供需重构、关系重构、价值重构将变成“后电视”存在与发展的新常态。

让我们再回到问题的原点,“后电视”到底是什么?它是产品还是媒体?我认为它是一种基于互联网的媒介产品,其中包括内容产品、服务产品和关系产品。它已经不是传统意义上的媒体,它包括渠道、平台乃至生态,涉及到传播、关系、连接、场景、资本等诸多要素。作为产品,“后电视”会形成各种功能性变化。作为生态,“后电视”会产生各种结构性变化,而在其中形成各种新的传播力和影响力。尤瓦尔·赫拉利在他的《人类简史》一书中指出:“我们拥有的力量比以往任何时候都更强大,但几乎不知道该怎么使用这些力量。”[ii]如何更好的认识和驾驭“后电视”?无论对于业界还是学界都是极具挑战性的课题。

说到这里笔者可以做一个小结:曾经辉煌的电视陷入前所未有的挑战,“前电视时代”进入了“后电视时代”,在互联网的新浪潮中,电视进入了新时空,出现了空间转向和文化转向,而在这个双转向中,一方面在媒介融合的推动下进行媒体转型,另一方面在新技术新应用的作用下生态重构,在研究中还呈现学科重建和范式转移。(续完)


[i]谭天:《构建社会化传播理论的思考》《浙江传媒学院学报》2018年第2期,第44页

[ii]尤瓦尔·赫拉利:《人类简史:从动物到上帝》中信出版社2014年,第408页

《“后电视”中的转向与转型》系列文章已经发布完毕,然而这还是一些粗浅的思考,还望各位学者、老师和同学提出你们的观点和意见并在本文下面留言,以便作者进一步补充修改。谢谢!

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