我凭什么要给你写推荐信?
又到毕业季了,看到又一批同学即将走出校门,作为老师是百感交织,我再想十年后这些孩子会怎么样呢?或许十年后有些同学还跟老师保持联系,或许十年后有些同学已跟老师没有来往。
每位老师都有几个较多了解和联系的学生,每个同学都有自己喜爱且常联系的学生。现在的学生毕业后常回家(学校)看看的不多,但还是有不少跟自己熟悉的老师时有联系和来往,这取决于师生关系。
前些日子一位毕业已有十年的研究生跟我联系,要我给她写一份读博的推荐信,但我拒绝了。这位同学在校时跟我还是比较熟悉的,但她毕业后就没有和我来往了。这些年我不了解你呀,怎么给你写推荐信?
不少同学毕业后因为工作繁忙、生活奔波,逐渐减少与自己的老师的联系。但也仍有一些有心的同学与自己熟悉和喜爱的老师保持,不说“一日为师,终身为父”,心智成熟的同学觉得从老师哪里总会得到一些宝贵意见。
我认为毕业之后的师生关系,更多是一种长辈与晚辈的关系。她不一定常来探望老师,逢年过节的问候,彼此之间不多交流,可能不是专业上指导,而是思想上的分享,我想这样的同学在成长的道路上恐怕会走得更远。
时代不同了,如今的师生关系比较淡泊,有学生的责任,也有老师的责任,但是总有知恩图报的学生,总有关心学生成长的恩师。在我的印象中,总有一些懂事的同学还跟我保持着联系,事实证明这些同学成长得更好。
教书育人是教师的本份,他们并不奢望有什么回报。我常跟学生说,我不在意你走出校门找的什么工作,而在意你十年后是个人才还是庸才。如果毕业后学生还记得这个老师,也说明这个老师除了教书还会育人。
答辩完了~!论文能走至现在真的多亏谭天老师[流泪]#不知不觉成为谭老师脑残粉# 答辩老师问道有没要继续读书~蒙了一下回答了不读书~顿时有种少年辍学放弃为中华之崛起而读书的错乱感#生命遇到太多小天使 实在太幸运惹# 还有论文三只小伙伴也在一块答辩#吸吸真素的应该吃饭的厚#[微笑]就剩毕业照了,那天要放晴哦![微笑]
康群群童鞋在我的“逼迫”下,她的本科毕业论文《互联网场景构建研究》被评为优秀论文。她虽然没有读研,但她在互联网干得也不错,群群寄来的礼物让我感到这教书匠当得值了,衷心希望她事业有成,健康幸福!