从实用的角度学英语,我是这样精读和做笔记的

2014年4月21我在这个公号上发了第一篇学习笔记,到现在快4年了。4年来我写了900多篇笔记,有外刊赏析、发音口语,也有原版书和心路历程。这些笔记的共同的特点是实用和有个性。

实用,是说我的笔记内容可以帮助解决问题;有个性,是说我会把读到的东西内化为自己的版本,然后以我的方式把它讲给别人。

那我是如何做到的呢?和你分享我在阅读和做笔记中的一些心得。

1. 阅读的节奏比速度更重要

我对于阅读的观点是,快慢不重要,重要的是节奏。有时一带而过即可,有时要细细品味才行,阅读的速度要根据阅读目的来调整,并不是绝对的。例如阅读考试时,主要考查的是“快速定位关键信息”,这个时候就不要细嚼慢咽赏析把玩了。

另外我们要注意,绝大多数情况下,一字一字地读并不是好习惯。大脑是可以让我们一目多行,读得又快又好的。在国外读书的话,一个星期读上几百页的教科书、参考书和文献是家常便饭,若是没有选择性的从头读到尾,你是读不完的。

2. 精读的打开方式

“精读”在这篇文章里的定义是“有目的的主动的阅读,最大化的理解内容”。在这个基础上,我们顺便学英文。

当我们拿到一本书或者一篇文章的时候,不要急着去把它大卸八块。在享用这道大餐之前,我们先热身,做总览和预习。这个步骤至关重要,必不可少。因为:

在正式阅读学习之前预习它,就好比从A地开车到B地之前先计划一条线路,两者的目的是一样的。你需要了解地形,然后决定是走一条风景优美的远路,还是一条近路。《启动大脑》

通过热身,我们明确自己的阅读目的,为下一步的精读找到方向和策略。预习时,我们主要关注这样几个方面:

  • 大标题和小标题,首段和尾段,每段的前两句话,关注关联词(尤其是表示转折和结论的词)

  • 文章的结构是什么

  • 文章的核心内容是什么

  • 我想从阅读中了解什么

在这个过程中遇到生词不要立刻就查,标记一下即可,在之后的精读时再去猜、查、解决。

按这个策略来总览和预习,熟练后1-3分钟即可掌握一篇《经济学人》一般文章的核心内容。这样可以帮助我们对文章有全局观,知道作者的大方向是什么。

对文章内容有了了解后,我们见到了“森林”,下一步就是去见“树木”。从英语学习的实用性来说,我建议你不要把所有的生词、句型、精彩的表达都照单全收。而是做减法,特别记几个你认为自己能够用得上、特别想用的,其它的整理一下混个眼熟即可。

我们精读的时候除了弄懂文章内容和逻辑外,我们还要做这样几件事才算是精读了:

  • 文中有哪些换词或者意思相近的表达?

这一段中的sorry, contrition, apologise的意思就比较接近,可以放在一起“组团”记忆。

  • 文中出现了哪些让你觉得“别扭”的地方?

咦?doubtless莫非是个副词?我要去查一查!

  • 文中有没有我可以立刻就占为己有学以致用的地方?

...any firm that has grown at the speed of Facebook was bound to make mistakes. 通过这句话,我想到想表达“男人有钱就变坏” “手握大权就会贪污腐败”是不是就可以套用这个句式?

  • 如果是你,你会怎么写?这句话还可以怎么说?

上面的图中有:But the dorm-room excuse is wearing thin. 这里的be wearing thin表示“因听说的次数太多而令人厌烦”。我们学到了这个表达后,要想一想如果让我们来写,我们会怎么写?例如我可能会用lame, feeble, poor。

通过问“我会怎么写” “还可以怎么说”,我们就完成了对文本的一次paraphrase,在这个过程中我们调取已经掌握的表达和句型,把新旧知识联系到了一起。

  • 注意冠词、介词、情态动词和标点符号的使用

想解决以上这些问题,我们需要频繁地查字典,利用搜索。这样读下来,我想就是精读了:了解了事实和观点,学习了写法,掌握了几个可以立刻学以致用的表达和句型。

不过要注意:一定不要把目标定为100%的读懂一篇文章。

精读的目的并不是100%读懂,而是可以帮你达到你阅读的目标即可。我们没有必要100%读懂它,我认为读懂90%左右就够了,要学会let it go。

100%读懂本身就是一个模糊的概念,何谓读懂?与其花费大量的时间来和那10%死磕,不如用这个时间再完成一次90%。

这10%很大程度上并不是我们英语水平的问题,而是经历阅历和知识储备的问题。每个人的10%是不一样的,因为总会有10%的东西是可以深挖的。

有了持续的输入和解决问题的意识后,大脑会帮你照顾这10%的难点。可能你冲个澡就想到了答案,可能你一觉醒来就恍然大悟了。就像是玩拼图游戏,你先把难拼的这块放下试试其他简单的。

3. 做笔记

人们记忆的主体是某些关键概念特征的组合。它并不是人们通常认为的记忆是一种逐字逐句再现的过程。当人们讲述看过的一本书或描述曾去过的一个地方时,他们并不是在记忆中重现一切,而是用一些关键的词概括主要人物、环境、情节,并且添加一些描述性的细节。同样地,单个的关键词或词组也会激发全部的经历与感受,如看到“孩子”这个词,想想会有哪些图像进入你的头脑。《启动大脑》

想要做高效实用的笔记,我们不要逐字摘抄,复制粘贴,因为“这种笔记中,90%以上的词语于记忆无益。”  而是要提取关键词,用自己的话去把它重新组合。

记笔记的时候我们注意这么几点:

  • 记笔记要主动,不要看起来很美

主动的笔记是你自己的总结和选择,而不是把别人的讲解抄下来。听别人的讲解和看别人的笔记是很好的学习方法,但是要知道这只是起点。你必须亲自动手动脑去理解融会贯通,给这道菜加上你自己的味道。

  • 求质量不求数量

把生词和好的表达记下来是个好习惯,但是一定不要贪心,要是觉得太少不过瘾的话就自己去造句去拓展。我之前对美剧群和读书群的要求是每次笔记不要超过5个,把这5个词学到手了比抄了几十个更有意义。精学这5个,其它的有个印象就好了,持续输入的话,该记住的词总会记住的。

  • 要脑洞大开,运用你的创造力

达芬奇说要“认识到万物万事之间都在某种程度上存在着联系”,砖头能做什么?学英语和谈恋爱有什么相同的地方?背单词和炒蛋炒饭有什么相同之处?我们学的不是一个词一个表达,而是一个画面,一个世界。

看《奇异博士》学点英文中我提到了chopper这个词:

Strange出了车祸,躺在病床的时候,护士对他说是直升飞机把他救出来了。“直升飞机”的英文我们都知道是helicopter,它还有一个更口语的说法,chopper,美剧《马男波杰克》(Bojack Horseman)中就出现了这个表达:

我们可以接着拓展下去,chopper是直升飞机,那螺旋桨怎么说?(propeller),驾驶舱?(cockpit)。chop是什么意思?“剁,劈” 还有“排骨”的意思。从排骨想到了牛排怎么说?(steak),牛排几分熟怎么说?从牛排联想到就餐礼仪...

这样学,学一个顶十个。为了帮助我们记忆我们可以在造词造句的时候造一些荒唐可笑的,例如chop the chopper,“剁了那个直升机”,这句话说不通,但是可以帮助我们记住这两词的意思。给每个词编一个故事,每学一个都把它和之前的联系起来,想忘都难。

  • 笔记的样子不只有一种

笔记的目的是帮助我们整理信息,这是不够的,它还要能够帮助我们调取信息(这也是为什么要记关键词的原因)。只要能够帮我们达到这个目的的就是笔记:手写、印象笔记、录音、思维导图、写公众号、发微博发朋友圈...

拿我来说,一般看书的时候会读纸质书,用一支三色笔,一只高光笔。在书上勾勾画画做笔记,在每章节之后写总结性的框架或思维导图。出门的时候用带着Kindle,因为轻巧便携,读完后利用网站https://www.clippings.io或者kindle mate来整理阅读笔记。

如果你是Windows用户,也用kindle的话,可以用Kindle Mate这个软件。Mac用户也可以用虚拟机使用。嫌麻烦的话这个clippings.io就够了。

4年来的读写行动让我养成了学以致用,learning by sharing的好习惯。学无止境,我能做是确保一直在路上,每天睡前比早上醒来时聪明那么一点儿。

如果你一直在记笔记,却又没有什么进步,一定要诚实地反省一下是哪里出了问题。不必苦苦坚持,掌握实用的方法,相信复利的效应,每个人都可以持续进步,持续为自己和人创造价值。

你还可以读:

聊一聊阅读英文的思路

90%的人都不知道的原版书阅读方法

这个五一跑一场阅读马拉松,带你读透《经济学人》

(0)

相关推荐