薛永武：初中生做大学生的试卷说明了什么

开启人才教育的新视野

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薛夫子寄语

对孩子进行素质教育与创新教育，不仅可以通过系统的课堂学习，而且还可以通过日常潜移默化的熏陶和影响，提高孩子的素质、创新意识和创新能力。

初中生怎么可能做大学生的试卷呢？乍看起来，这是一个令人匪夷所思的问题，但一次偶然的事件，却对我产生了很大启发。

我亲自经历过这样一件事：有一次，我把一份大学中文系汉语言文学专业大学生考试完的《文学理论》空白试卷拿回家，女儿无意间看见了，嚷着也要看看试卷，还说看看自己是否也会做。我心想，《文学理论》是大学中文系一年级学生的专业课程，女儿那时刚上初二，根本不可能会做《文学理论》的卷子。卷子的第一部分是判断题，让学生判断对错，一共10道题，总共10分。让我没有想到的是，女儿竟然判断对了7道题。女儿告诉我，虽然她说不出判断的具体理由，但是凭着感觉认为哪些是对的，哪些是错的。这件事对我触动很大，事后我想，女儿之所以能够判对7道题，看似偶然，其实也有其内在的依据，这就是我平时对女儿潜移默化的熏陶和影响，因为我在大学中文系教书，平时与学生谈话或者与女儿在一起的时候，也会经常不知不觉地谈起文学问题。

由此可见，我有两点体会：一是父母对孩子平时潜移默化的熏陶和影响非常必要，父母要善于利用闲暇时间多与孩子交流；二是孩子的大学习观是对课堂学习的重要补充，课堂是学习，课外也是学习。

父母对孩子平时潜移默化的熏陶和影响，对于孩子的成长是非常重要的。中国古代作家认为写作“功夫在诗外”，意思是说，作家要创造出好的文学作品，要从现实生活中发现和挖掘创作的源泉和激发灵感。而从培养孩子成才的角度来看，除了学校教育以外，家庭对孩子的熏陶和影响确实不可小觑。为此，在平时的生活中，父母应该把自己的知识潜移默化地传授给孩子，而且能够让孩子不知不觉地理解和掌握这些知识。从学习的效果来看，父母对孩子的这种潜移默化的熏陶和影响，对于孩子的成长是不可或缺的，孩子由于是在不知不觉和自由自觉的“双觉”中学习和掌握了一些比较感兴趣的知识，因此客观上往往具有事半功倍的持久效果。

孩子的大学习观是对课堂学习的重要补充，这里的意思是说，作为父母对孩子的熏陶和影响，应该成为孩子大学习观的重要内容之一。所谓大学习观，是指人生的一切都是学习，学习即人生，人生即学习。因为孩子的一生接触最多的就是自己的父母，因而受到父母的影响也是最大最持久的。因此，从大学习观的角度来看，父母应该把自己与孩子接触时的一言一行，都看作是对孩子的一种熏陶和教育，这样非常有利于孩子的学习进步。

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著：薛永武

出版社：中国言实出版社

出版年：2015年6月

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