关于自我提升

关于自我提升

——第十九周给周校长的回信

尊敬的周校长：

展信佳！读了周校的《最好的管理是自我管理》，感触颇深。与周校共事的这三年，我们看到了学校的巨大变化，学校不但从外观环境上进步很大，而且每位老师的内在也提升了不少，像学区的各种比赛都能看到桐浦镇小师生积极的背影，各位老师还纷纷获得了瑞安市和温州市的各类奖项，以及温州电视台对我校的采访。这一切，从深层次来说，其实都是得益于全校师生自我管理能力的提升。

比如我校的徐祥平老师已经是瑞安市航模的领军人物，他带领的学生每次都能获得温州市航模比赛一等奖。大家肯定以为他小时候有玩过，或者儿时一直钟爱航模。然而据他自己说过，自己其实刚开始接触航模的时候还没学生厉害，那怎么办呢？他就利用每个周末的时候练习航模，并且特意赶到温州去他的师傅那里学习，一呆就是一天，一呆就是几年。但是就是这样日已积累，他的航模水平进步很大，同时学生也在他的带领下，更上一层楼了。

我想说在这个成绩背后就是自我管理在起作用，他本来可以选择周末去郊游或者聚餐，但是他选择了航模，最好的管理就是自我管理，是发自事物内心的，自我需求的提升，那么这样的学习是幸福的，这样的学习是自主发生的，这样的成绩也是自然而然的。

而我们的孩子也是一样，经常会发现有些孩子自我管理能力很强，比如五一班的鲁**，她父母都在温州工作，从小跟着爷爷奶奶长大，她的成绩和学习状态完全不用让人担心，因为她有自我管理能力。比如有时候在美术课堂上一下子来不及涂完颜色，她一定会回家画完，特意跑到我办公室，一定要亲手交给我，其他同学有可能回家画着画着画就不见了。面对她的绘画作品我每次都很惊叹，因为很精细。还记得她2，3年级时，画的也还不错，但是比五(2)班的朱**还是差挺远，但是她这几年的绘画态度远超朱**，这就是需要她强大的自我管理能力，发自内心的喜欢，那么画画就是一件幸福的事情。

当然每个的群体都是有个体差异的，找到自己的兴趣点，并将它一直坚持下来，在坚持的过程中要不断的自我管理，那么这个成果将是伟大又幸福的。

自我提升最重要的途径，就是自我管理。

自我管理才是最好的管理。

李晶晶

2019年1月19日