送给自己的三句话

‍上学期末，我们举办了“访谈式”教师总结会，取得了较好的效果。本学期举办的是“TED”式的教师总结分享会，有主题演讲分享，有点评互动，让每一位老师都有上台的机会，通过演讲把自己的思考和做法表达出来，通过表达来改变我们的教育。刀哥说过，写下就是教育的改变。套用一下，我说：讲出来就是教育的改变。

送给自己的三句话

——2016年第二学期个人总结

尊敬的各位领导，亲爱的同事们：

大家早上好！很荣幸站在这里与你们分享我这个学期所做的一些事。

回想这个学期，我有几句话送给自己。

第一句，勇敢地迈出第一步。

开学初，大约第三周的时候，我们百草课题组接到了要展示两节百草全课程市级公开课，我分到了其中一节，大约就两个星期准备。对于我这个只在学校上过公开课的新教师来说，心里是惴惴不安的。第一，我怕那么多人围观下上课上的不好，没勇气；第二，我是第一次接触到全课程，课题的内容就三个字——“板蓝根”，如何去扩充内容，还要去想，怕时间来不及。我想过打退堂鼓，把这个课推到其他组员身上，后来又不甘心，我问自己，遇到事情，老是想逃避，那什么时候能成长，跨出那一步吧，因此我就硬着头皮开始准备了。我搜索了相关资料，线索很少，后来课题组开会，组员给了我一个关于板蓝根的传说，我们讨论了以后，决定以此为教学内容，后续还能将这个传说编成一个课本剧呢。就这么一步步，选内容，编歌词，套歌曲旋律，上淘宝做音乐伴奏，拓展内容等，这期间得到了周校长、陈书记和课题组全员的大力帮助，经历了磨课磨课再磨课，终于定了最适合当前班级的教学内容。虽然最后的课上的不如我意，但在这个过程中，我体会到了组员齐心协力，校长鼎力支持的温暖，也发现了自己的不足。我尝试了失败，受挫，也收获了要上好一节课需要付出很多努力的经验。这堂课带给我的最大的影响就是遇到事情，要鼓起勇气，不逃避不退缩，努力探索才有收获。

第二句，对待学生，多一些表扬，少一些批评。

在四年级学生有了一定的乐理基础和乐感后，我增加了竖笛教学。这个年级是两个班合并的，两个班级人数加起来将近60人，所以刚开始在纪律管理方面，我很是烦恼。在又一次的“狮吼”后，我的心情沮丧极了。我意识到对学生再凶，他们也是不服气的，我回想自己对这个班级一向是批评多于表扬，批评听多了，学生的态度也是无所谓的。于是我就改变战术，“死马当活马医”，挑一些典型的学生（例如坐得正的，拿竖笛姿势正确的，不讲悄悄话的等等）表扬，果不其然，课堂纪律变好了，效果还是蛮好的。这其中令我刮目相看的是一位男孩子，周同学，在我表扬之前，他是一个上课经常开小差，和同桌讲话，不认真练习的人。有一次课堂上，我也记不得表扬了他哪个方面，至此以后每节课，他都是坐的正，吹得最认真的，这真是无心插柳柳成荫啊！虽然说话的还有几个，但是我相信未来还会有像周同学这样的学生。

第三句，坚持就有收获。

每月一事刚实行的时候，我的目标是两件事。一是每周健身瘦一斤，很显然，我的体积还这么庞大，这个目标失败了，后来就取消了。二是每晚亲子阅读30分钟，目的是通过给孩子阅读，增加亲子交流，养成看书的习惯。我买了很多的故事书、绘本，有些是立体的，有些是电子3D的，形式多样，但是我儿子看了一眼就去玩玩具了，根本坐不住，我当时那个挫败感啊，感觉钱白花了。当然，我是一个节俭的人，为了不浪费，我就花心思想招。我儿子平时对于我们夸张的肢体动作很是捧场，于是和先生商量着一个人读一个人演。果然，我们绘声绘色的讲故事，惟妙惟肖的演故事，成功引起了我儿子的注意。就这样，从刚开始一个故事都没讲完，就没兴趣不看了，到现在我要给他读2本书他还乐此不疲，我想我们的坚持是对的。

这学期对于我来说，是我更进一步的一个学期，是硕果累累的一学期。

以上是我的分享，感谢聆听，谢谢！