北京市2019届各城区高三一模语文经典试题解析（2）
北京市大兴区2019届高三语文一模语文试题及答案（附作文标杆文）
石老师简介：
教龄18年，14年高中班主任工作经验，中学高级教师。2006年参加海淀区名师工作站骨干教师培训，海淀区青年骨干教师，海淀区优秀班主任。参加工作十余年来，参加过四次北京市高考语文作文的阅卷工作。
本人教学特点：基于多年的班主任工作经验和对语文学习规律的研究，擅长总结学习规律，引导学生把生活融入到语文的学习之中，以扭转学生对语文学习枯燥乏味的感受。重视启发，强调学生思维能力和表达能力的训练。
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我一直强调我们做任何一道题目，要善于总结规律，总结规律的前提就是能够把一类题目联系起来，分析其共性和个性。今天我把各区一模的散文阅读题目做一下关联分析。
请看海淀区散文阅读第19题
19.文章题目“瓦浪如海”，意丰而情深。综观全文，请解说其丰富的寓意。（6分）
本题审题时，关键在“意丰而情深”五个字上，这告诉同学们答题时需要包含“意”和“情”两个方面。首先从“意”的角度来看，我们都知道散文的一个写作规律是“以小见大”，即选取某一事物作为后面行文的基础，那么，这件事物可以有哪些方面的含义呢？首先是它的基本意义，也就是浅层含义，其次是这件事物所具有的特质（极有可能接近人的品质），再次就是它的象征意义。那么“瓦浪如海”四个字最表层的含义就是指瓦多，根据原文“
一片灰色的瓦，紧挨着一片灰色的瓦，连接着一片浩瀚的灰色，铺铺展展，犹如云雾天里翻涌的海浪一样，一波又一波，直涌到天边。”的描述，可以知道第一层含义就是说瓦的多，成海，气势磅礴的特点。第二步去找瓦浪的品质，根据原文“低矮着，沉默着，无语沧桑”的表述，可以总结出它沉稳、低调、饱经沧桑的特质，这是答题的第二点。第三点考虑它所象征的事物，瓦浪出现在四合院，根据文章后面所写内容，我们应该知道瓦浪又象征着四合院里的百姓的生活，当然我们答题时需要把这种生活的特征写上，也就是自由自在、美好幸福。分析到此，我们就可以写出这道题的三个要点了。这是”意“的部分。
下面说“情”，我们想想以前读过的所有写旧事物的文章，情感上基本上就是两点，怀念和伤感。例如汪曾祺的《胡同文化》，去年期末朝阳考的《秋风穿过老戏台》，不都是如此吗？这是人之常情，没有什么难以理解的。所以答这个题时，说明有眷恋和伤感两种情感就可以了。
下面大家再看西城区一模散文阅读第22题：
22.本文题目为“千年书香落闲花”,意蕴丰富,纵观全文,你如何理解其中的寓意?以此为题有怎样的表达效果?(6分)
这道题审题的重点在寓意和效果两个词上，所以首先答寓意，然后答效果。
这道题不同于海淀一模的题目，海淀一模“瓦浪如海”只涉及“瓦浪”一个对象，“海”只是一个喻体。而西城的这个题目是“千年书香落闲花”，这类似于我们熟悉的分析重点语句的含义的题目。这种题首先要找到这句话中的几个要素，然后分别进行阐释，尤其要注意象征手法的运用，要把它还原回去。这句话可以分为“千年”“书香”“落：”闲花“四个部分。千年是说历史悠久，书香象征文化底蕴，落是消失，闲花指优雅之花。弄明白这些，这道题就不难解答了。这道题中稍微有些难度的地方是对”落闲花“的理解，因为大家并不熟悉”闲花“这种说法。不过一定要到文中找到有关”花“的描写的部分，第一个是在描写嵩阳书院的环境，第二个要注意一组排比句”带走千年墨香的回忆,带走千年书院的气韵和千年古柏的灵动苍劲。“既写了书院的落寞，又蕴含着作者的伤感。
分析一篇文章标题的效果，有三个方面：①作为行文线索，贯穿全文。②揭示主旨。③激发阅读兴趣。当然答题时不能只答这种套话，一定要把具体内容答出来。比如“千年书香落闲花”就是采用七言诗诗句的形式，富有文学色彩，激发阅读兴趣。
大家做这篇阅读时，肯定会觉得似曾相识，我们以前有一篇阅读《寂寞书院冷》写的也是嵩阳书院，只是不是一篇文章。那篇阅读当中有一个题目，需要同学们阐释“冷”的含义，建议大家找到那篇文章再做一下。
分析完以上两个题目，大家再想想朝阳区一模的那篇阅读《八千粟》，其中的第22题是：
22.作者为什么说粟米的伟大不言而喻？请结合全文，概括说明。（6分）
要解释其伟大，是不是仍要把粟米所包含的各种意义都说清楚，因为对我们中华民族有这些意义，所以才伟大。道理同上：浅层意义、深层意义、象征义。按照这个逻辑，也可以出这样一道题：
纵观全文，请阐述文章标题“八千粟”的含义以及蕴含的作者的情感。
同学们想想这道题，你会答吗？
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