后宫佳丽三千，皇帝临幸有妙招
汉朝是中国古代历史上一个强大统一的王朝。“文景之治”给子孙后代奠定了百年大业的基础，到了汉元帝时，国家力量进一步加强，人民生活较为安定，西汉和边境各国的民族关系也进一步融合。
汉元帝看着祖宗整治的大好河山，不由心花怒放，有啥，都不如有个好爹啊！人逢喜事精神爽，帝逢盛世工作少。他开始安然享受起来，其中之一，就是从民间选了大量的美女，开始夜夜当新郎。
据说当时后宫佳丽众多，汉元帝不能一一宠幸，自作聪明的他就想了个办法，让画家把美女的容貌画出来，他每天看画选定要临幸的美女妃嫔。这活可忙坏了一个名叫毛延寿的画家。
他画技出众，画人物肖像是拿手好戏，但几千美女，画起来也确实工作量不小。再说了，每天面对这么多美女，他逐渐有点审美疲劳起来。
于是，他想出了一个生财的好办法，哪个美女如果贿赂自己，他就把那个美女画得漂亮一点，让她能被汉元帝更快地宠幸，从而改变自己的地位和身份。
不贿赂他的姑娘，哪怕再美，也要画丑，让她永无出人头地的机会。
“潜规则”一出台，姑娘们节衣缩食省银两，纷纷贿赂毛画家。毛画家顿时炙手可热，不但身边莺歌燕舞，而且口袋也是日渐鼓胀，那气焰，的确有点儿嚣张。
一个人，气焰最盛时，往往也是祸事临头时。凡事，就怕做过头！
宫女中有个姑娘叫王嫱，字昭君，人，出落得美若天仙，才艺又出众，品性高洁，她看不惯毛延寿的所作所为，偏不贿赂他。自古“直如弦，死道边。”毛画家当然也很不待见她，轮到画她时，不是画丑，就是画得再丑点。
如此一来，王昭君见皇帝的机会，当然是绝无仅有了。美好的青春，难道要在宫墙中消失殆尽，她矛盾又不甘心。
审时度势后，王昭君决定不挂在一棵树上等死，她听说匈奴向大汉求亲，大汉朝廷舍不得自己家的公主，便从宫女中选招“公主”，以远嫁匈奴“和亲”，于是，她便抓住机会，主动报名，一举被选中。
到了远嫁辞行的那一天，被赐予了丰厚嫁妆的“公主”，红妆粉面，美丽无双。她上朝拜别大汉天子，汉元帝一看，天哪！这是哪里来的美人？六宫顿时无颜色啊！
他想反悔，另换一个公主，但大汉天子，一言九鼎，又众目睽睽之下，他已别无退路，无法反悔！心痛不舍之极，却只能将此美女送给艳福不浅的匈奴那小子。
事后，汉元帝生气之极，派人调查此事，画家受贿之事败露。震怒之下，汉元帝命人杀了毛延寿。从此，他再也不以画像作为自己选美临幸的妙招了。
唐朝的沈佺期有诗云：
非君惜鸾殿，非妾妒蛾眉。
薄命由骄虏，无情是画师。
嫁来胡地恶，不并汉宫时。
心苦无聊赖，何堪上马辞。
而远嫁的王昭君，去往匈奴的路途遥远，频频回首，遥望故乡，悲从中来，不由拨弹怀中的琵琶，悲泣如诉之情，让天上的大雁都落下来了……
后人附会昭君有着美丽无比的“落雁”之貌，以使汉元帝更加痛悔。李白诗“昭君拂玉鞍，上马啼红颊。今日汉宫人，明朝胡地妾”也表达了对这位远嫁女子的同情。
时光荏苒，白驹过隙，历史的车轮滚滚向前。合久必分，分久必合。到了唐朝，又一个统一的强大王朝屹立在东方。经过开元盛世后，国力富足，文化发达，人民安居乐业，大唐,出现了较为稳定繁华的时期。
唐玄宗在遇到儿媳妇杨玉环之前，早就过起了“后宫佳丽三千，夜夜笙歌燕舞”的美好生活。但据研究过唐史的人计算，唐朝后宫的佳丽不止三千，兴庆宫、大明宫、上阳宫及大内，妃嫔加宫女，四万人有余。这些都是皇帝的“私有财产”，他想临幸谁都是可以的。
但这么多美女，唐玄宗当然是忙不过来的，毕竟，当时他的主业还是治国理政，他也算是有雄心和壮志的一个英明国君。当然也不会像汉元帝一样派人去画像，愚蠢地任人捉弄了。
吸取了前朝愚蠢皇帝的教训，唐玄宗采取了符合唐朝浪漫国风的做法“随蝶所幸”，来决定宠幸哪位美人。具体做法就是——
春夏秋季，宫中常办宴会，让宫女妃嫔们头上插满鲜花，玄宗放几只蝴蝶，蝴蝶飞到哪位妃嫔头上最多，玄宗就到哪位美女那儿去过夜，这做法可真是醉了！
机动随意性强不说，一个美女的命运，随时可能被一只蝴蝶给改变了，这可能是最早版的“蝴蝶效应”了。唐玄宗玩得浪漫唯美了，可苦了那些想借皇帝上位的美女妃嫔们。
她们不贿赂画师，她们贿赂园丁了，让园丁们种最美最香的花，然后采摘鲜艳香美的花遍插云鬓，以此来吸引蝴蝶盘旋飞舞在头顶。
后来儿媳妇杨玉环娶进门，他原本是儿子寿王李瑁的妻子。春日的一天，杨玉环在御花园里游春赏花。此时正是采花酿蜜的大好时节，莺歌燕舞，蝶飞蜂拥，嗡嗡嘤嘤，好不忙碌。
接近中午时分，温度渐高，凑近看花的杨玉环被人看到身边和头上飞舞着一大群蝴蝶和蜜蜂，而花朵却有些闭合，于是，这一幕被人炒作成了杨玉环有“羞花”的容貌和引蝶的美艳。
于是，那个本是公公的唐玄宗，开始想方设法，先洗白她，并非自己的儿媳，然后弄到自己身边，最后宠幸祸国，导致唐朝由盛走向衰。
其实凡事，不论你认为有什么“妙招”，有多妙，上天都自有安排，破解妙招之人或事。与其让“妙招”贻笑后世，不如老老实实来的大方庄重些。
作者：李艳艳，女，甘肃省作协会员,大学文化，中学高级教师。喜欢阅读写作，发表过几百篇文章，有书出版。教书育人责任田，读书写作自留地。舌耕不懈，笔耕不辍，非为大器想晚成，只缘精神有需要。