【阿云原创】三两笔（二十八）

一、前女友

上午收《知训》作业批改，下午发下去。

一堆没写名字的，放讲台，自己认领。

某娃一脸疑惑地说，老师我用名字贴写了名字的啊，怎么没有呢？

让他一本本地翻看，没找到。

我怕自己拿漏了，赶紧让班干部到办公室找，也没找到。

我只好在剩下的几本里一遍遍辨认，终于认出了他的。

名字贴？不存在的……

他仍然一脸疑惑，看着自己的本子。

像看着前女友……

二、讲道理

这两年有一个重大发现，教育技穷的时候，就开始给学生讲道理。

嗯，真让人沮丧。

三、相敬如宾

饭桌上，A女士赞叹B女士伉俪，说真是相敬如宾。

几个朋友说相敬如宾就不好了，显得夫妻太客气。

我说，倒觉得相敬如宾是夫妻的很高境界。

爱对方，不一定是因为对方的品格、才能丰饶。。

有时候，爱是无条件的，甚至保护欲上头的时候，对方越弱，越是爱她。

敬，则对方必有让人敬佩的地方，或品格高洁，或才技加持，总之，能让我学习、成长。

夫妻关系中，彼此成全，大约算初级阶段。彼此成长，才是高阶。

所谓灵魂伴侣，是“相敬如宾”的现代版吧 。

亲子之间，也如此。

倘若我垂垂老去，还能得到孩子的尊敬。

那我觉得自己挺牛的。

四、三观正

有时候，觉得三观正，大约是说的话比较贴合事情的真相。

如家长教育孩子“师恩如山，要谨记师恩。”

这是三观正。

这话如果由教师对着学生说，就不算很正。

因为“恩人”是无法自居的。

做教育的人，最好把教育定位为“教学相长”“自度度人”。这样大家都舒服一些。

一旦强调某一方的恩情，容易异化为大棒。

大棒一挥，三观就歪了。

五、发呆

茶或水，续或不续。

书，看或不看。

阳光入室，可长可短。

花在阳台，开或不开。

但，你不可不在。

六、回忆

总怕自己笔秃字拙。每有岁月回首，言语之间，丢失了回忆的美丽。

七、气息

那些未在长夜里被交换的气息，都不值得拥有。