【韩语入门语法】韩语小白自学第四课
12 무슨以及部分疑问词的使用方法무슨是表示疑问的定冠词，用来修饰后面的名词，与之类似的定冠词还有"어떤"。但是"무슨"限指物体种类，在中文中相当于“什么”。而"어떤"一般泛指人或事物的性质或种类，在中文中相当于“什么样的”例句：무슨 드라마를좋아하세요?你喜欢什么电视剧？어떤 사람을좋아해요?你喜欢什么样的人？拓展:① "무슨"和"무엇"都相当于汉语的“什么”，但是"무슨"在句子里只作定语，而"무엇"在句子里不可以作定语，可以作除了定语以外的任何成分。例如：무슨책을좋아해요?（√） 喜欢什么书？ 무엇책을좋아해요?（×）이것은무엇이에요?（√） 这是什么？ 이것은무슨이에요?（×）②部分疑问词使用对照表。意 义例무슨어떤어느몇무엇어디언제누구어떻게왜얼마얼마나事物的种类人或事物的性质或种类众多对象中特定的一个和数量单位共用的冠形词指代事物的疑问词指代地点的疑问词指代时间的疑问词人称疑问代词指代方法的疑问词表示原因的疑问词表示数量的疑问词表示数量的疑问副词무슨책을읽으세요?어떤선생님이가르쳐요?김선생님이어느분이세요?한국사람이모두몇명이에요?이것은무엇입니까?여기가어디입니까?언제한국어를공부해요?그사람이누구예요?학교에어떻게가요?왜한국어를공부해요?이사과가얼마예요?시간이얼마나걸려요？读什么书？什么样的老师教？金老师是哪一位？韩国人一共有多少个？这是什么？这里是哪里？什么时候学习韩国语？那个人是谁？怎么去学校？为什么学韩语？这苹果多少钱？要花多少时间？
13 表示“和”的하고/(이)랑/과(와)하고、랑、와/과都用于体词（名代数词）后，表示并列、列举，多用于口语。相当于汉语的“和、与、跟”。其中하고和랑，用于口语。와/과用于书面语。形态:하고前面的体词不管有没有收音都没关系너하고 나당신하고 나랑前面的体词有收音时，用이랑；没有收音时用랑너랑 나당신이랑 나와/과前面的体词有收音时用과；没有收音时用와너와 나당신과 나例句：빵하고 우유를먹어요.吃了面包和牛奶。수박이랑 바나나를샀어요.买了西瓜和香蕉。지성과 김재중이 "보스를지켜라"를출연했습니다.池成和金在中出演了《守护boss》。拓展:① 口语中，“하고、랑”连接两个体词时，有时候会在后面一个体词后再加一遍“하고、랑”例如：a. 태현하고 나같이밥먹었어.→ b. 태현하고 나하고 같이밥먹었어.c. 태현이랑 나같이밥먹었어. → d. 태현이랑 나랑 같이밥먹었어.泰贤和我一起吃饭了。(PS.据小编观察，랑后面再加一遍的情况更多一点，하고用一遍的比较多。a. 태현하고 나같이밥먹었어和d. 태현이랑 나랑 같이밥먹었어.这两种说法比较多。）
14 -에서以及和-부터的区别-에서用于场所名词后，表示动作进行的场所。相当于汉语的“在...”。例句：장근석씨가지금일본에서 활동하고있어요.张根硕现在在日本活动。어디에서 그를만났어요?在哪里遇见他的？집에서 밥을먹었어요.在家里吃了饭。拓展:① 表示空间的起始点时，可使用"에서"，它与"부터"的语法意义相同，表示汉语的“从”、“由”。一般有“...에서...까지”、“...부터...까지”的搭配，表示从哪里到哪里。但是"에서"和"부터"的不同之处在于，"에서"只能表示空间上的起点，"부터"不但能表示空间上的起点，还能表示时间上的起点。例如：집에서 학교까지 30분이걸려요.（√）집부터 학교까지 30분이걸려요.（√）从家里到学校要花30分钟。저희는매일 8시에서 18까지문을엽니다.（×）저희는매일8시부터 18까지문을엽니다.（√）我们每天的营业时间是从8点到18点。②"-에서"在口语中可简化为"-서"，尤其在表示场所的代词后通常用"-서"。어디에서→어디서 在哪里여기에서→여기서 在这里저기에서→저기서 在那里거기에서→거기서 在那里③在存现句（即表示什么地方有什么东西的句型）里，表示场所的体词后应该用"에"，而不是"에서"책상위에서 사과가있다.（×）책상위에 사과가있다.（√）桌子上有苹果。14 - (으)로-(으)로用于表示方向的名词后，是表示方向的助词。形态变化：闭音节时加으로:앞 + 으로→앞으로开音节时加로:뒤 + 로→뒤로名词以"ㄹ"结尾时加로:서울 + 로→서울로例句：이기차는서울로가요.这车是开往首尔的。위로가세요.请往上走。拓展:① 11课里讲位置方向名词앞/뒤、위/아래、옆时，讲到过에是表示位置和方向的。如果后面是移动的动词，例如“가（走）、오（来）”等的时候，에就是表示方向，这时에和(으)로就有点类似。但是“场所名词 + 에”，表示此场所为移动的目的地。而“场所名词 + (으)로”，表示此场所为移动的方向。例如：명동에가요.去明洞。（表示目的地就是明洞）명동으로가요.往明洞去。（表示方向是明洞方向，可能到明洞，但也可能不到明洞就停下之类的）② -(으)로作为助词还有很多种功能，接在名词后还可以表示手段、工具、方法等，相当于汉语的介词“用”或“拿”。例如：숟가락으로밥을먹어요.用勺吃饭。학교에버스로가요.坐公车去学校。돈으로해결합시다.拿钱解决吧。